新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)時(shí)間解決問題》公開課.ppt_第1頁
新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)時(shí)間解決問題》公開課.ppt_第2頁
新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)時(shí)間解決問題》公開課.ppt_第3頁
新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)時(shí)間解決問題》公開課.ppt_第4頁
新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)時(shí)間解決問題》公開課.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

,鐘面上有,個(gè)大格，,個(gè)小格。,時(shí)針走個(gè)大格是,分針走個(gè)小格是,時(shí)針走個(gè)大格，分針正好走,走大格是,時(shí)。,分，,圈，,分。,是,分。,12,60,1,1,5,1,60,855,715,120,5:35,8:05,6:40,11:20,5:35,8:05,6:40,11:20,按先后順序排一排,5:35,6:40,8:05,11:20,二、獲取信息，掌握推理策略,（一）獲取信息,問題：回憶剛才大家說的，你能完整地再說一說嗎？ 你都知道了什么？,我做完作業(yè)后 才去踢球。,明明，10:30我們還要一起去看木偶劇。,做完作業(yè)啦！,（二）應(yīng)用推理策略解決問題,問題：你知道該選哪一個(gè)嗎？你是怎么想的？,二、獲取信息，掌握推理策略,三、應(yīng)用拓展，鞏固新知,問題1：你是怎么想的？,圈一圈。,問題2：第二幅圖為什么不對(duì)？,考考你,相信你一定行!,3：10,7：15,1：20,2：40,10：45,5：25,6：50,8：55,9時(shí)30分,9：30,6時(shí)40分,6：40,8時(shí)35分,8：35,過5分是,6:30,6:35,7:20,過10分是,7:30,5:45,過一刻是,一刻就是1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論