校園畢業(yè)季視頻拍攝策劃書_第1頁
校園畢業(yè)季視頻拍攝策劃書_第2頁
校園畢業(yè)季視頻拍攝策劃書_第3頁
校園畢業(yè)季視頻拍攝策劃書_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、14級機電一體化 校園畢業(yè)季視頻拍攝 策劃書2016年6月10日目錄一、活動背景二、活動目的三、拍攝主題四、拍攝內(nèi)容五、具體安排六、拍攝設(shè)備一活動背景初夏的激情在為夢想釋放力量,閃光的青春在這狂熱的季節(jié)散射光芒。在這斑斕的季節(jié)里,又一屆畢業(yè)學(xué)子即將揚帆遠航。母校用她博大的胸襟承載著一代代學(xué)子對生活的熱情和對未來的展望,放飛學(xué)子們的夢想。母校是我們?nèi)松猛镜囊粋€驛站,兩年生活漫長卻又短暫,這兩年里,每個人逐漸蛻變,逐漸走向成熟。經(jīng)歷了大大小小、不同的事,遇到形形色色的人,這都將成為學(xué)子們美好的回憶。當(dāng)然,也難免會留下那些無法彌補的遺憾。學(xué)子們在遺憾中成長,也在成長中尋得快樂。時光匆匆,畢業(yè)季就這

2、么無聲的來歷,快樂永駐心間,遺憾也可用來鞭策自身,通過鏡頭記錄自己這兩年的點點滴滴,說出自己這兩年的所學(xué)所想,所知所悟 ,不但可以總結(jié)這兩年的自己,更能給自己留下一份珍貴的記憶!視頻資料由于其特有的聲畫功能,遠比靜止的照片更具生動性,試想幾十年后打開自己年輕時候的視頻是一種怎樣的心情?可見視頻資料的珍貴之處。二制作目的六月底我們將送別本屆畢業(yè)生,他們懷揣著自己的夢想起航。我們用視頻記錄下他們中學(xué)時代的點滴,讓即將畢業(yè)的學(xué)子們回顧過去,給他們的中學(xué)生活劃上圓滿的句號。同時讓低年級學(xué)生從學(xué)長學(xué)姐的感悟中,學(xué)會珍惜,學(xué)會成長。 何日功成名遂了,還鄉(xiāng),醉笑陪公三萬場。不用訴離觴,痛飲從來別有腸,滿懷悲

3、壯豪情的畢業(yè)時,幾年的大學(xué)時光我們都留下太多的回憶,讓我們久久無法釋懷。雖然我們無法用所有的細節(jié)來還原這些故事,但是我們希望可以用簡短的視頻來表達我們真摯的情感。三活動主題“青春不迷茫,我們在路上”,視頻主要通過采訪和記錄的方式展現(xiàn)即將畢業(yè)的學(xué)生對自己兩年以來的生活最深感悟,表達自己感想,對老師的感恩和對自己未來的憧憬 以紀(jì)錄片的手法,最樸實的方式,采訪我們每位同學(xué),力求獲得最真實的離別語。不加修飾的記錄我們每位同學(xué)想說的話。四拍攝內(nèi)容(一)同學(xué)采訪部分:以我們班每位同學(xué)為單位,對本班同學(xué)進行采訪性拍攝,以自述的方式來講述他們對大學(xué)生活的感悟,對老師的感恩和對自己未來的憧憬記錄下真實的場景和對

4、白。(每位同學(xué)都要采訪)(二)學(xué)校視頻部分:主要拍攝學(xué)校的外景,以及一些特殊的學(xué)校場景,我們班老師以及全班同學(xué)的合影。(三)老師采訪部分:以自述的方式講述對我們班的感悟,對我們的期望,對我們的祝福和鼓勵。(主要采訪對象是我們親愛的輔導(dǎo)員)(四)紀(jì)念照片部分:拍攝照片需要17周班會時間五具體安排(一)時間安排:1.視頻拍攝前期準(zhǔn)備時間:6月10日6月11日負責(zé)人:廖源福,劉雨果 主要進行人員的安排,16周班會上發(fā)出通知,讓同學(xué)們準(zhǔn)備說什么2.視頻的拍攝時間:6月12日6月17日(17周)負責(zé)人:曾青偉 周開宇3.視頻的后期制作:6月18日6月24日(18周)負責(zé)人:黃裔康4.視頻播放時間18周班會(二)地點安排:學(xué)生宿舍,教室,食堂、操場

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論