鄉(xiāng)愁.課件.ppt

1、,課前準(zhǔn)備,導(dǎo)入新課,讀 鄉(xiāng) 愁,品 鄉(xiāng) 愁,抒 詩 情,相關(guān)背景,余光中，臺灣著名詩人。祖籍福建永春，1928年生于南京，少時異地求學(xué)，1949年離開大陸前往臺灣，從此開始了長達(dá)半個多世紀(jì)的漂泊生涯。從江南到四川，從祖國大陸到寶島臺灣，從求學(xué)美國到謀職香港，到最終回轉(zhuǎn)臺灣，（1992年之前）他再也沒能回到大陸。1971年，在離開大陸整整20年，正逢海峽兩岸交好無望，雙方民眾都處于極度絕望當(dāng)中，他在臺北廈門街的舊居內(nèi)，感情所至，一揮而就，長久積蓄的鄉(xiāng)情終于凝結(jié)成一首鄉(xiāng)愁。,二十年的故土離別，二十載的故園情深。鄉(xiāng)愁，有如音樂中柔美而略帶悲傷的“回憶曲”，是海外游子深情而婉美的戀歌。,燒我成灰，

2、我的漢魂唐魄 仍然縈繞著那片厚土。 那無窮無盡的故國， 四海漂泊的龍族叫她做大陸， 壯士登高叫她做九州,我慢慢意識到，我的鄉(xiāng)愁應(yīng)該是對包括地理、歷史和文化在內(nèi)的整個中國的眷戀！,初識意境美,什么是詩歌的意境？詩歌的意境，就是詩人強(qiáng)烈的思想感情，豐富的情思（意）和詩歌中和諧、廣闊的自然和生活圖景（境）相結(jié)合，在藝術(shù)表現(xiàn)中所創(chuàng)造的那種既不同于生活真實、又可感可信，并且情景交融、形神兼?zhèn)涞?，能誘發(fā)讀者想象和思索的藝術(shù)境界。,咬文嚼字品鄉(xiāng)愁,1.“小時侯、長大后、后來、現(xiàn)在”這些時間詞美，它們代表了詩人哪幾個人生階段，在使畫面產(chǎn)生一種怎樣的關(guān)系？ 2.“一枚小小的、一張窄窄的、一方矮矮的、一灣淺淺的”

3、這些疊詞和量詞美，突出了畫面怎樣的形狀特點(diǎn)？,3.“郵票、船票、墳?zāi)?、海峽”這些名詞美，詩人借助這四個具體形象分別表達(dá)了怎樣的情感？ 4.“這頭、那頭、外頭、里頭”這些方位詞美，突出了空間怎樣的變化、情感怎樣的變化？,時間變化,小時候 長大后 后來啊 而現(xiàn)在,具體形象,郵票,表達(dá)意思,表達(dá)的情感（抽象）,船票,墳?zāi)?海峽,個人的 故鄉(xiāng)之思,逐層推進(jìn),普遍的 家國之情,這一灣淺淺的海峽，確實是最大的國殤、最深的鄉(xiāng)愁！,同血脈，共和諧，中國和,吾祖峻德，萬古流芳；平定荒漠，舉世稱殤。訂律設(shè)制，立五千年不拔之根基。造車指南，辨兆萬民不易之方向。功垂千古，名揚(yáng)萬邦；造福生民，益發(fā)其祥。今值兩岸，協(xié)力互惠之際；仰祈靈佑，天道酬謝之德。錫福策勉：兄弟扶持成大業(yè)，二十一世紀(jì)振八荒；益茲激勵：炎黃子孫不忘本，兩岸和平一家親。山岳巍巍，河海蕩蕩，緬懷祖德，永矢弗忘！掬誠告奠，伏祈靈鑒！,小時候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 后來 啊 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭 母親在里頭 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭,鄉(xiāng)愁,歌曲,請單擊我,生花