部編人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《范文1：我的心愛(ài)之物——仙人掌》教學(xué)課件

1、我的心愛(ài)之物仙人掌,我家院子里種了一棵仙人掌，它滿(mǎn)身是刺，一不小心就會(huì)被刺到，可討厭了。 不久，仙人掌頭頂悄悄地長(zhǎng)出了一個(gè)翠綠色的小球，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了短短的，軟軟的莖。仙人掌就像長(zhǎng)了一個(gè)綠色的小花球，十分可愛(ài)，我漸漸對(duì)它產(chǎn)生了好感。 有件事讓我對(duì)仙人掌滋生了敬佩之情。那是兩個(gè)多月以前，我不幸染上了腮腺炎，一邊臉腫了起來(lái)，像個(gè)旺仔小饅頭。沒(méi)辦法，我只好請(qǐng)假在家治病。醫(yī)生給我開(kāi)了中藥，中藥苦得像黃連。媽媽說(shuō)，藥里面真的有黃連?？鄽w苦，可是沒(méi)有多大效果。醫(yī)生又交代媽媽去買(mǎi)青黛，回去和醋攪在一起涂在腫的一邊臉上，我對(duì)著鏡子一看，呀！我變成了難看的陰陽(yáng)臉了，真像個(gè)丑八怪，羞得我都不敢出門(mén)。,文章開(kāi)頭不寫(xiě)喜愛(ài)

2、寫(xiě)“討厭”，故意設(shè)置懸念。 “小花球”外形比喻生動(dòng)。,后來(lái)，媽媽又打聽(tīng)到仙人掌可以治療腮腺炎，就割下一片仙人掌，除去外皮，貼在腫的地方。哈！涼絲絲的，可舒服了。接下來(lái)幾天，我每天早晚貼一次，奇怪，我的腮腺炎竟然慢慢好了。仙人掌真神奇，它太可愛(ài)了。 仙人掌一般生長(zhǎng)在沙漠地區(qū)，特別耐旱，還能儲(chǔ)存水。據(jù)說(shuō)有種巨柱仙人掌可以?xún)?chǔ)存超過(guò)一噸的水。有的仙人掌的嫩莖可食用，有的莖肉還是制作蜜餞的好原料。有種叫刺梨的仙人掌果實(shí)味道酸甜可口，可以釀酒或做果干。 別看仙人掌普普通通，滿(mǎn)身帶刺，甚至有些難看，它可全身都是寶，我可是越來(lái)越喜歡仙人掌了。,一步步按事情發(fā)展順序，描寫(xiě)出仙人掌對(duì)治好“我”的腮腺炎起到的作用。

3、 總結(jié)全文，表達(dá)贊美與喜愛(ài)之情。,“部編本”語(yǔ)文教材解讀 “部編本”語(yǔ)文教材的編寫(xiě)背景。 （一）教材要體現(xiàn)國(guó)家意識(shí)、主流意識(shí)形態(tài)、黨的認(rèn)同，體現(xiàn)立德樹(shù)人從娃娃抓起。 （二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會(huì)責(zé)任，國(guó)家認(rèn)同、國(guó)際理解、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、身心健康、實(shí)踐創(chuàng)新。 （三）語(yǔ)文、道德與法制、歷史三個(gè)學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢(shì)。 （四）“一標(biāo)多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。 二、“部編本”教材的編寫(xiě)理念： （一）體現(xiàn)核心價(jià)值觀，做到“整體規(guī)劃，有機(jī)滲透”。 （二）接地氣，滿(mǎn)足一線(xiàn)需要，對(duì)教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個(gè)延伸：往課外閱讀延伸

4、，往語(yǔ)文生活延伸。 （三）加強(qiáng)了教材編寫(xiě)的科學(xué)性，編研結(jié)合。 （四）貼近當(dāng)代學(xué)生生活，體現(xiàn)時(shí)代性。 “部編本”語(yǔ)文教材的七個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)： （一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語(yǔ)拼音的難度。 （二）單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制，綜合性更強(qiáng)。 （三）重視語(yǔ)文核心素養(yǎng)，重建語(yǔ)文知識(shí)體系。 （四）三位一體，區(qū)分不同課型?！敖套x”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體，整體提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 （五）把課外閱讀納入教材體制。 （六）識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)更加講究科學(xué)性。 （七）提高寫(xiě)作教學(xué)的效果。 新教材注重了六個(gè)意識(shí)。 、國(guó)家意識(shí)。 、目標(biāo)意識(shí)。 、文體意識(shí)，非常突出文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。 、讀書(shū)意識(shí)。 、主體意識(shí)。 、科研意識(shí)。 小結(jié)：好教，但教好不易。,下課啦！,本作品由無(wú)名收集整理，精心排版。 可以直接套用或引用、打印。如果喜歡請(qǐng)分享給您的好友，同時(shí)歡迎您提出寶貴意見(jiàn)和建議，謝謝！ 本作品由無(wú)名收集整理，精心排版?？梢灾苯犹子没蛞谩Ｈ绻矚g請(qǐng)分享給您的好友，同時(shí)歡迎您提出寶貴意見(jiàn)和建議，謝謝！ 本作品由無(wú)名收集整理，精心排版?？梢灾苯犹子没蛞?。如果喜歡請(qǐng)分享給您的好友，同時(shí)歡迎