




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、俗世奇人 馮驥才,作者簡介:馮驥才,當代作家,生于天津,他的作品以寫知識分子的生活和天津近代歷史故事見長。他的小說集俗世奇人共收錄近二十篇作品,每篇寫一個人物。,自讀課 課文概說 手法欣賞,閱讀活動一: 課文概說 從“內(nèi)容”的角度來概說 從“情節(jié)”的角度來概說 從“主題”的角度來概說,從“內(nèi)容”的角度來概說 一個雨天,天慶館里,面對海張五的取笑,泥人張捏出了“一臉狂氣”的海張五頭像進行“回報”。第二天,泥人張使法炮制大批“賤賣海張五”泥像。三天后,海張五將泥像連同泥模全部買走。,從“情節(jié)”的角度來概說 天慶館里“相遇”海張五取笑泥人張泥人張捏出海張五頭像回去海張五繼續(xù)取笑雜貨攤“賤賣海張五”海
2、張五收購頭像與泥模。,從“主題”的角度來概說 泥人張描寫了泥人張與海張五的較量,塑造了泥人張技藝超群、維護尊嚴的智慧形象。,閱讀活動二: 手法欣賞 場景設(shè)置人物出場 氣氛渲染細節(jié)描繪 對比手法伏筆照應(yīng) 懸念設(shè)置空白藝術(shù) 請自選一個話題,表達自己對作者寫作技法的欣賞。,閱讀活動二:手法欣賞 作者將場景設(shè)置在天慶館內(nèi),讓人物在這里巧遇,展開一波三折的故事情節(jié)。作品中人物出場的藝術(shù)、人物介紹的藝術(shù)、人物對比的藝術(shù)、以及正面描寫和側(cè)面烘托的藝術(shù)、伏筆照應(yīng)的藝術(shù)、懸念釋念的藝術(shù)都表現(xiàn)得非常的高妙。文中細節(jié)描寫精彩,穿插手法嫻熟,心理描寫不露痕跡,空白藝術(shù)的運用,給讀者留下了想象的空間。這是一篇很有欣賞價值的美文。,說課文,訓(xùn)練能力 品手法,開闊眼界,作業(yè): 1課后讀讀寫寫: 詞語積累:生字詞一行(注音) 2練筆: 生活中難免遇到困難。 你遇到過什么困難?是怎樣克服的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小自考漢語言文學(xué)2024年文學(xué)研究試題及答案
- 江蘇初三英語試題及答案
- CPBA考試信息化試題及答案
- 生動案例的小自考漢語言文學(xué)試題及答案
- 輥壓機相關(guān)考試題及答案
- 行政管理中的危機管理與應(yīng)急響應(yīng)試題及答案
- 商業(yè)分析師考試的綜合素質(zhì)與能力評估試題及答案
- 美學(xué)選擇題試題及答案
- 網(wǎng)絡(luò)安服面試題及答案
- 2025版數(shù)學(xué)中考《二輪總復(fù)習(xí)微專題學(xué)案》二輪講義38 簡單幾何證明與計算含答案或解析
- LY/T 1955-2022林地保護利用規(guī)劃林地落界技術(shù)規(guī)程
- 大學(xué)成績單(大專)
- 專練11(30題)(網(wǎng)格作圖題)2022中考數(shù)學(xué)考點500題(吉林)解析版
- JJF 1367-2012烘干法水分測定儀型式評價大綱
- 醫(yī)院麻醉藥品、精神藥品考試試題及答案
- GB/T 31586.1-2015防護涂料體系對鋼結(jié)構(gòu)的防腐蝕保護涂層附著力/內(nèi)聚力(破壞強度)的評定和驗收準則第1部分:拉開法試驗
- GB/T 1936.1-2009木材抗彎強度試驗方法
- “三重一大”事項決策情況記錄表
- 教科版科學(xué)五年級下冊《生物與環(huán)境》單元教材解讀及教學(xué)建議
- 高考70天-讓我們一起努力!(課堂PPT)
- 蟻群算法最全集課件
評論
0/150
提交評論