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文檔簡介
1、關(guān)于語文的名言警句 、我讀書奉行九個(gè)字,就是“讀書好,好讀書,讀好書”。 冰心 、無所不能的人實(shí)在一無所能,無所不專的專家實(shí)在是一無所專鄒韜奮 、攀登科學(xué)文化的高峰,就要沖破不利條件限制,利用生活所提供的有利條件,并去創(chuàng)造新的條件。 高士其 、我一生的嗜好,除了革命之外,-就是讀書。 我一天不讀書,就不能夠生活。 - _ 、看書不能信仰而無思考,要大膽地提出問題,勤于摘錄資料,分析資料,找出其中的相互關(guān)系,是做學(xué)問的一種方法。 顧頡剛 、要記住,一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹,一定得堅(jiān)持這樣做卡片摘記,一發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的資料,就要如獲至寶,準(zhǔn)確地摘記下來。 天才是就是勤奮,知識(shí)在于積累。 這樣,卡片摘
2、記積累的多了,功到自然成,你就可以在大量資料的基礎(chǔ)上,進(jìn)行歸納分類,分析研究,綜合利用,創(chuàng)造出自己的作品來。 吳晗 、要讀好書,必須先打好基礎(chǔ),讀好了基礎(chǔ),才能在這基礎(chǔ)上作個(gè)別問題的研究,基礎(chǔ)要求廣,鉆研則要求深,廣和深也是統(tǒng)一的,只有廣了才能深,也只有深了才要求廣。 吳晗 讀書是學(xué)習(xí),摘抄是,寫作是創(chuàng)造。 吳晗 、多讀多抄,這二者是必須保證的。 吳晗 、環(huán)境于人的影響極大,親師取友,問道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進(jìn)自己的最好的方法,你們于潛心獨(dú)研外更要注意這一點(diǎn),萬不要一事不管,一毫不動(dòng),專門只關(guān)門讀死書。 向警予 、外人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對(duì)人則語言無味。 黃庭堅(jiān) 、讀書就是翻譯,
3、因?yàn)閺膩聿粫?huì)有兩個(gè)人的體驗(yàn)是相同的。 一個(gè)拙劣的讀者就好比一個(gè)拙劣的譯者:他會(huì)在應(yīng)該意譯的時(shí)候直譯,而需要他直譯時(shí)他卻意譯。 在學(xué)習(xí)如何才能把書讀好時(shí)學(xué)問固然極為寶貴,但卻不如直覺重要。 中國詩人何其芳 、讀書也象開礦一樣,趙樹理 、學(xué)者觀書,每見每知新意則學(xué)進(jìn)矣。 張載、 要知天下事,須讀古人書。 馮夢(mèng)龍 、讀書何所求?將以通事理。 張維屏 、案上不可多書,心中不可少書。 金纓 、不盡讀天下書,不能相天下之士。 湯顯祖 、積財(cái)千萬,無過讀書。 顏之推 、韜略終須建新國,奮飛還得讀良書。 郭沫若 、一個(gè)人可以無師自通,卻不可無書自通。 聞一多 、書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。 劉向 、養(yǎng)心莫善寡欲,
4、至樂無如讀書。 鄭成功 、讀書貴神解,無事守章句。 徐洪鈞 、智者閱讀群書,亦閱歷人生。 林語堂 、讀書不僅是教師的前提,而且是整個(gè)教育的源頭活水!-朱永新 、無書不成器,有書則可立國于天下楊俊鑫 培根的讀書名言: 1、讀書能給人樂趣、文雅和能力。 2、讀書不是為著要辯駁,也不是要盲目信從,更不是去找尋談話的資料,而是要去權(quán)衡和思考。 3、有些書只需淺嘗,有些書可以狼吞,有些書要細(xì)嚼爛咽,慢慢消化。 4、讀書使人淵博,辯論使人機(jī)敏,寫作使人精細(xì)。 5、讀書可以鏟除一切心理上的障礙,正如適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)能夠矯治身體上某些疾病一般。 6、閱讀使人充實(shí);會(huì)談使人敏捷;寫作與筆記使人精確。 史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。 7、讀書補(bǔ)天然之不足,經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)讀書之不足。 讀書足以怡情,足以博采,足以長才。 8、有些書可供一嘗,有些書可以吞下,有不多的幾部書則應(yīng)咀嚼消化。 9、讀書在于造就完全的人格。 10、書籍是橫渡時(shí)間大海的航船(培根) 11、把一本書置于一個(gè)無知者的手中,
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