19導(dǎo)學(xué)案在山的那邊

1、靖邊縣第四中學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方案班 級(jí)： 姓 名：科 目語文課 題19、在山的那邊課時(shí)1課時(shí)設(shè)計(jì)人邊立斌審核人七年級(jí)語文集體備課組序 號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)（實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)，就是向理想進(jìn)了一大步?。?一、理解“山”和“?！钡纳羁毯x。二、聯(lián)系生活實(shí)際，體會(huì)文中所闡述的人生哲理。導(dǎo) 案學(xué) 案【溫故互查】（看誰迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，靜心自學(xué)。）一、查閱資料，了解作者和作品的有關(guān)知識(shí)。比比誰知道的多。1、王家新：2、 詩歌：二、初讀課文，借助工具書解決生字新詞：注音：凝成 癡想 喧騰 誘惑 瞬間 隱秘釋詞：凝成 瞬間 喧騰 隱秘 癡想三、詩歌兩部分各寫什么內(nèi)容？第一節(jié)：第二節(jié)：四、詩歌表達(dá)了怎樣的思想感情？【課堂研討

2、】感 知（我的課堂我做主，我的學(xué)習(xí)我主動(dòng)，我的人生我努力！）一、默讀詩歌，思考問題：1、第二節(jié)中，山還僅僅是山，海還僅僅是海嗎？(“山”象征 ，“?！毕笳?)2、你讀了這首詩后有什么感受？思 悟（相信自己，我能行?。┮?、詩中的“?！焙汀吧健碧N(yùn)含著什么意思？二、“在山的那邊，是?！?，對(duì)這個(gè)“山”字，“我”小時(shí)侯的理解和今天的理解有什么不同？三、詩人領(lǐng)悟媽媽所說的“?！?，“是用信念凝成的?！保皇亲匀唤绲暮?，那么，什么是“信念凝成的海”？四、有人說，這首詩在藝術(shù)上波瀾迭出，緊扣人心，結(jié)合閱讀體驗(yàn)說說你的理解。五、你認(rèn)為的疑點(diǎn)、難點(diǎn)是什么？延伸（堅(jiān)信自己，我真行?。┮弧⒏鶕?jù)自己的生活經(jīng)歷談?wù)勀銖倪@首

3、詩中感悟到了什么？并把自己在成長(zhǎng)過程中的生活經(jīng)歷與同學(xué)分享。2、 課外薦讀冰心哲理詩：墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。【課堂檢測(cè)】（我努力我進(jìn)步，我成功我快樂！）一、根據(jù)拼音寫漢字。隱m（ ）誘hu（ ）喧tng（ ）ch（ ）想hun( )想 shn( )間二、下面各句朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是（ ）A今天啊，我竟沒想到 B一顆從小飄來的種子C卻在我的心中扎下了深根 D是的我曾一次又一次地失望過三、閱讀課文，回答問題：1、“隱秘的想望”指什么？為什么說“隱秘”？2、怎樣理解“山那邊的山啊，鐵青著臉”？3、“我常伏在窗口癡想”中“癡想”在這里 是什么意思？、“給我的幻想打了一個(gè)零分”是什么意思？、“一顆從小飄來的種子”指什么？為什么說是“飄來的”？6、“因?yàn)槲衣牭胶Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰那雪白的海潮啊，夜夜奔來一次次漫濕了我枯干的心靈”這些詩句是什么