人教版七年級數(shù)學上冊知識點歸納

1、人教版七年級數(shù)學上冊知識點歸納第1章 有理數(shù)1.1 正數(shù)和負數(shù)（1） 正數(shù)：大于0的數(shù)； 負數(shù)：小于0的數(shù)；（2）0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)；（3） 在同一個問題中，分別用正數(shù)和負數(shù)表示的量具有相反的意義；（4） a不一定是負數(shù)，+a也不一定是正數(shù)；（5） 自然數(shù)：0和正整數(shù)統(tǒng)稱為自然數(shù)；（6） a0 a是正數(shù)； a0 a是正數(shù)或0 a是非負數(shù)；a0 a是負數(shù)； a 0 a是負數(shù)或0 a是非正數(shù).1.2 有理數(shù)（1） 正整數(shù)、0、負整數(shù)、正分數(shù)、負分數(shù)都可以寫成分數(shù)的形式，這樣的數(shù)稱為有理數(shù)；（2） 正整數(shù)、0、負整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)；（3） 有理數(shù)的分類： (4) 數(shù)軸：規(guī)定了原點、正方向、單位長度

2、的一條直線；（即數(shù)軸的三要素）(5) 一般地，當a是正數(shù)時，則數(shù)軸上表示數(shù)a的點在原點的右邊，距離原點a個單位長度；表示數(shù)a的點在原點的左邊，距離原點a個單位長度；(6) 兩點關于原點對稱：一般地，設a是正數(shù)，則在數(shù)軸上與原點的距離為a的點有兩個，它們分別在原點的左右，表示a和a，我們稱這兩個點關于原點對稱；(7) 相反數(shù)：只有符號不同的兩個數(shù)稱為互為相反數(shù)；(8) 一般地，a的相反數(shù)是a；特別地，0的相反數(shù)是0；(9) 相反數(shù)的幾何意義：數(shù)軸上表示相反數(shù)的兩個點關于原點對稱；(10) a、b互為相反數(shù)a+b=0 ；（即相反數(shù)之和為0）(11) a、b互為相反數(shù) 或；（即相反數(shù)之商為1）(12

3、) a、b互為相反數(shù)|a|=|b|；(即相反數(shù)的絕對值相等）(13) 絕對值：一般地，在數(shù)軸上表示數(shù)a的點到原點的距離叫做a的絕對值；（|a|0）(14) 一個正數(shù)的絕對值是其本身；一個負數(shù)的絕對值是其相反數(shù)；0的絕對值是0；(15) 絕對值可表示為：(16) ; ;(17) 有理數(shù)的比較：在數(shù)軸上表示有理數(shù)，它們從左到右的順序，就是從小到大的順序。即左邊的數(shù)小于右邊的數(shù)；（正數(shù)大于0，0大于負數(shù)，正數(shù)大于負數(shù)；兩個負數(shù)，其絕對值大的反而??；）1.3 有理數(shù)的加減法（1） 有理數(shù)的加法法則：同號的兩數(shù)相反，取相同符號，并把絕對值相加； 絕對值不相等的兩數(shù)相加，取絕對值大的符號，并用絕對值大的減

4、去絕對值 小的?；橄喾磾?shù)的兩個數(shù)相加為0； 一個數(shù)與0相加仍得這個數(shù)；（2） 有理數(shù)加法的運算律：加法交換律：a+b=b+a; 加法結合律：(a+b)+c=a+(b+c)（3） 有理數(shù)的減法法則：減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)；即：a-b=a+(-b);1.4 有理數(shù)的乘除法（1） 有理數(shù)的乘法法則：兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘； 任何數(shù)與0相乘均為0；（2） 倒數(shù)：在有理數(shù)中仍然成立，即乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)；（3） 積的符號與負因數(shù)個數(shù)之間的關系：幾個不是0的數(shù)相乘，當負因數(shù)的個數(shù)為偶數(shù)時，積是正數(shù)；當負因數(shù)的個數(shù)為奇數(shù)時，積是負數(shù)；幾個數(shù)相乘時，當有因數(shù)是0時，積

5、為0；（4） 有理數(shù)的乘法運算律：乘法交換律：ab=ba; 乘法結合律：(ab)c=a(bc); 乘法分配律： a(b+c)=ab+ac;（5）有理數(shù)的除法法則：除以一個不為0的數(shù)，等于乘以其倒數(shù)；即：（6）兩數(shù)相除，同號得正，異號得負，并把絕對值相除；0除以任一不為0的數(shù)，都得0；（7）在有理數(shù)的加減乘除混合運算中，若無括號，則按照先“先乘除后加減”的順序進行運算；1.5 有理數(shù)的乘方（1） 乘方：相同因數(shù)的積的運算叫做乘方，乘方的結果叫做冪；（在中，a是底數(shù)，n是指數(shù)）（2） 有理數(shù)的乘方運算法則：負數(shù)的奇次冪是負數(shù)，負數(shù)的偶次冪是正數(shù)；正數(shù)的任何次冪是正數(shù)； 0的任何正次冪是0；（3）

6、有理數(shù)的混合運算順序：先乘方，再乘除，最后加減； 同級運算，從左到右； 如有括號，先做括號內的運算，按小括號，中括號，大括號的順序進行；（4）科學記數(shù)法：把一個大于10的數(shù)記成a10n的形式，其中a是整數(shù)數(shù)位只有一位的數(shù)，這種記數(shù)法叫科學記數(shù)法；（5）近似數(shù)的精確位：一個近似數(shù)，四舍五入到那一位，就說這個近似數(shù)的精確到那一位.（6）有效數(shù)字：從左邊第一個不為零的數(shù)字起，到精確的位數(shù)止，所有數(shù)字，都叫這個近似數(shù)的有效數(shù)字.第2章 整式的加減2.1 整式（1） 單項式：表示數(shù)或字母的積的式子；（單獨一個數(shù)或一個字母也是單項式）（2） 單項式的系數(shù)：單項式中的數(shù)字因數(shù)； 單項式的次數(shù)：一個單項式中，

7、所有字母的指數(shù)和；（3） 多項式：幾個單項式的和；（4） 多項式的項：每個單項式叫做多項式的項； 多項式的次數(shù)：多項式里次數(shù)最高項的次數(shù)；（5） 常數(shù)項：不含字母的項；（6） 整式：單項式與多項式統(tǒng)稱為整式；2.2整式的加減（1） 同類項：所含字母相同，并且相同的字母的指數(shù)也相同的項；（幾個常數(shù)項也是同類項）（2） 合并同類項法則：把多項式中的同類項合并成一項；（3） 合并同類項后，所得項的系數(shù)是合并前各同類項的系數(shù)的和，且字母部分不變；（4） 去（添）括號：若括號外的因數(shù)是正數(shù)，去括號后原括號內各項的符號與原來的符號相同； 若括號外的因數(shù)是負數(shù)，去括號后原括號內各項的符號與原來的符號相反；（

8、5）一般地，幾個整式相加減，如果有括號就先去括號，然后再合并同類項；第三章 一元一次方程3.1 從算式到方程（1） 方程：含未知數(shù)的等式；（2） 一元一次方程：只含一個未知數(shù)（元）且未知數(shù)的次數(shù)都是1的方程； 標準式：ax+b=0（x是未知數(shù)，a、b是已知數(shù)，且a0）；（3） 方程的解：使方程等號左右兩邊相等的未知數(shù)的值；（4） 等式的性質1：等式兩邊加（或減）同一個數(shù)（或式子），結果仍相等； 如果a=b，那么ac=bc; 等式的性質2：等式兩邊乘同一個數(shù)，或除以同一個不為0的數(shù)，結果仍相等； 如果a=b，那么ac=bc; 如果a=b，c0，那么；3.2、3.3解一元一次方程合并同類項與移項、

9、去括號與去分母（1）合并同類項：把含x的項合并在一起；（2）移項：把等式一邊的某項變號反移到另一邊；（3）一元一次方程解法的一般步驟： 去分母-兩邊同乘最簡公分母 去括號-注意符號變化移項-注意要變號合并同類項-合并后注意符號系數(shù)化為1-等式右邊除以x的系數(shù)3.4實際問題與一元一次方程（1）“表示同一個量的兩個不同的式子相等”是一個基本的相等關系； “工作量人均效率人數(shù)時間”是計算工作量的常用數(shù)量關系式；（2）列一元一次方程解應用題： 讀題分析法: 多用于“和，差，倍，分問題”仔細讀題，找出表示相等關系的關鍵字，例如：“大，小，多，少，是，共，合，為，完成，增加，減少，配套”，利用這些關鍵字列

10、出文字等式，并且據(jù)題意設出未知數(shù)，最后利用題目中的量與量的關系填入代數(shù)式，得到方程.畫圖分析法: 多用于“行程問題”仔細讀題，依照題意畫出有關圖形，使圖形各部分具有特定的含義，通過圖形找相等關系是解決問題的關鍵，從而取得列方程的依據(jù)，最后利用量與量之間的關系（可把未知數(shù)看做已知量），填入有關的代數(shù)式是獲得方程的基礎.（3） 列方程常用公式1）行程問題： 距離=速度時間 ；（2）工程問題： 工作量=工效工時；工程問題常用等量關系： 先做的+后做的=完成量（3）順水逆水問題： 順流速度=靜水速度+水流速度，逆流速度=靜水速度-水流速度； 順水逆水問題常用等量關系： 順水路程=逆水路程（4）商品利潤

11、問題： 售價=定價 ， ；利潤問題常用等量關系： 售價-進價=利潤 （5）配套問題：（6）分配問題：第四章 圖形認識初步4.1多姿多彩的圖形（1） 幾何圖形：把從實物中抽象出的各種圖形稱為幾何圖形；（2） 立體圖形：各部分不都在同一平面內的幾何圖形；（如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等）（3） 平面圖形：各部分都在同一平面的幾何圖形；（如線段、三角形、長方形、圓等）（4） 立體圖形與平面圖形互相聯(lián)系，立體圖形中某些部分是平面圖形；（如長方體的側面是長方形）（5） 立體圖形的三視圖：主視圖（從正面看）、左視圖（從左面看）、俯視圖（從上面看）（6） 展開圖：有些立體圖形是由一些平面圖形圍成的，將它

12、們的表面適當剪開，可以展開成平面圖形，這樣的平面圖形稱為相應立體圖形的展開圖；（7） 幾何體簡稱為體；（8） 包圍著體的是面；（面有平的面和曲的面兩種）（9） 面和面相交的地方形成線；線和線相交的地方形成點；（10） 點動成線、線動成面、面動成體；（11） 幾何圖形都是由點、線、面、體組成的，點是構成圖形的基本元素；4.2 直線、射線、線段（1） 一個關于直線的基本事實：經過兩點有一條直線，并且只有一條直線； 簡述為：兩點確定一條直線；（2） 直線的表示方法：用一個小寫字母表示直線（如直線l） 用一條直線上的兩點來表示這條直線（如直線AB） 射線和線段的表示方法類似；（3） 兩條直線相交：當兩

13、條不同的直線有一個公共點，我們就稱這兩條直線相交，這個公共點叫做它們的 交點。（4） 射線和線段都是直線的一部分；（由一條線段可以得到一條射線和一條直線）（5） 線段的長度比較：度量法；疊合法；（6） 線段的中點：把一條線段分成相等兩個部分的點叫做這條線段的中點；（類似有三等分點、四等分）（7） 一個關于線段的基本事實：兩點的所有連線中，線段最短； 簡述為：兩點之間，線段最短；（8） 距離：連接兩點間的線段的長度，叫做這兩點的距離；4.3 角（1） 角：有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角；這個公共端點是角的頂點，這兩條射線是角的兩條邊。 角可以看作由一條射線繞著它的端點旋轉而形成的圖形（2） 把一個周角360等分，每一分就是1度的角，記作1；把1度的角60等分，每一份叫做1分的角， 記作1；把1分的角60等分，每一份叫做1秒的角，記作1；（3） 角度制：以度、分、秒為單位的角的度量制，叫做角度制；