六年級(jí)上語(yǔ)文單元測(cè)試題-第二單元人教新課標(biāo)(無(wú)答案)

1、第二 元檢測(cè)試題一斷 ； 20 分盛chn） 、氣 （ni）、 （zi）歌 舞、畚（ bn）箕”中加點(diǎn)的 音只有一個(gè)正確的（）2“眼花 亂”、通宵達(dá)旦、享譽(yù)中外、 心 血”四個(gè) 中各有一個(gè) 字.3.“全世界的人都注 著” 意思的成 是” 世 名”()“ ”字用音序 字法先 字母“”，音 是“chan”：用部首 字法 “部，再 畫，意思是；在某人面前 人的壞 。（）。“梳羊角的小姑娘身子伏著，兩只小手推著，雙肩背的 在背上” 句 中加點(diǎn)字是表示 作的 ，突出小姑娘用盡力氣幫售 推 的助人 的品 。（）中心思想就是作者寫文章的目的。有的告 人 一個(gè)道理；有的 人物的一種精神；有的抒 作者寫文章的某

2、種感情。 才能來(lái)自勤 。 目點(diǎn)明了中心。（） “ 天才是 百分之一的靈 感，百分之九 十九的汗水 “ 是愛(ài) 因 斯坦的名言。（）。數(shù) 篇文章寫暑假“我”在外婆家三次數(shù) 都沒(méi)有數(shù)清的 ，反映了黨的開(kāi)放政策好， 村 展快。（）“路上，我拎著 蛋，看著 里的小公 毛，心里 滋滋的”中省略號(hào)表示 斷斷 。（）10“ 靜不小心把家里的暖瓶打破了， 下班回來(lái)，她勇敢地向 承 了 ” 個(gè)內(nèi)容表示的中心是“ 明 靜是個(gè) 的人”。二 。 14%1“沒(méi)有 法解決” 個(gè)意思最確切的成 是（）A 無(wú)可奈何B 毫無(wú) 法C 無(wú) 可施D 沒(méi)有招數(shù)2“不由自主”的意思是（）A 由不得自己，自己控制不住自己；B 自己控制不住自

3、己的感情；C 非常不自由，不能自己作主。3“看著桌上老 和同學(xué)送來(lái)的蘋果、香焦、罐 我的眼睛濕 了”中省略號(hào)表示（）。A列舉事物的省略B 說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)C 語(yǔ)意未盡4梳羊角辮的小姑娘不但要張麗找回少給的一角錢，還要補(bǔ)一根短了半截的油條，在這件事上可看出小姑娘是個(gè)（）斤斤計(jì)較、不肯吃虧的人；無(wú)論對(duì)待大小事情都很認(rèn)真的人。心胸開(kāi)闊但為人有禮貌的人。懂事，樂(lè)于助人的人。 “ 付 出辛 勤的勞動(dòng)， 會(huì) 得到 豐碩 的果實(shí)的 ” 關(guān) 聯(lián)詞 應(yīng)是（）雖然，但是，之所以，是因?yàn)?，只要，總是，無(wú)論，都，“愛(ài)因斯坦白天上班，晚上挑燈夜讀、頑強(qiáng)攀登科學(xué)高峰“中，“挑”的正確理解是（）念 ti o，意思是“扁擔(dān)等兩頭

4、掛上東西，用肩支起來(lái)搬運(yùn)”念“ ti o”，意思為用細(xì)長(zhǎng)的東西拔；C 念 tio，意為“挑撥、挑動(dòng)”。7在第一、二單元中，贊揚(yáng)一位孩子頑強(qiáng)的毅力、拼搏精神和熱愛(ài)和平品質(zhì)的課文是（）。 A 梳角辮的小姑娘。 B 了不起的女孩。 C 沿著紅軍走過(guò)的路。 D 才能來(lái)自勤奮。三閱讀題； 30 分的燭光第二次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)有一位家庭婦女，人稱伯諾德國(guó)夫人。她身邊只有兩個(gè)幼小的兒女。為把德國(guó)強(qiáng)盜竊趕出自己的祖國(guó)，母子三人都參加了秘密情報(bào)的傳遞工作。伯諾德夫人的任務(wù)是把收到的絕密的情報(bào)藏好，等到盟軍派人前來(lái)取走。為了情報(bào)安全，她想了許多辦法， 但始終放心不下。最后，她終于想到了一個(gè)絕妙的主意把裝著情報(bào)的

5、小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個(gè)燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過(guò)了德軍（ 嚴(yán)密、嚴(yán)厲、嚴(yán)峻、嚴(yán)謹(jǐn)）的搜查。一天晚上，屋里（跳、沖、闖、撞）進(jìn)了三個(gè)軍官。他們坐下后，一個(gè)中尉順手拿過(guò)藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬(wàn)一蠟燭點(diǎn)燃到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，蠟燭的秘密就會(huì)暴露，秘密情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著他們一家口的生命將告結(jié)束。她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子，急忙從廚房取出一盞油燈放在桌上。 “瞧，先生們，這盞燈亮些”。說(shuō)著，輕輕地把蠟燭吹熄。一場(chǎng)院（危險(xiǎn)、災(zāi)難、災(zāi)害、危機(jī)）似乎過(guò)去了。輕松的心情沒(méi)有持續(xù)多久，那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點(diǎn)燃?！巴砩线@么黑，

6、多點(diǎn)支小蠟燭也好嘛。”他說(shuō)。時(shí)間一分一秒過(guò)去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來(lái)，“天真冷，我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧。”說(shuō)著，伸手端起燭臺(tái)朝門口走去，屋子頓時(shí)暗下來(lái)了，“天真冷，我到柴房去搬柴來(lái)生個(gè)火吧。說(shuō)著，伸手端起燭臺(tái)朝立門口走去，屋子頓時(shí)暗下來(lái)了。中尉快步趕上前，厲聲喝道；“你不用蠟燭就不行嗎？”一把奪回燭臺(tái)。孩子是懂事的。他知道，厄運(yùn)將到來(lái)了。在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻，他從容不迫地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭光搖曳著，發(fā)出微弱的光。此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。諾德夫人的心提到了（嗓子眼、嘴巴、喉嚨口、頭頂）上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來(lái)越短的蠟燭上。突然 小女

7、兒杰奎琳嬌聲地對(duì)德國(guó)人說(shuō)道 司令官先生 天晚了樓上黑 我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎 少校瞧了瞧這位可愛(ài)的小姑娘 說(shuō) 當(dāng)然可以我家也有一個(gè)你這樣年紀(jì)的小女兒 杰奎 琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái) 向幾位軍官道過(guò)晚安 上樓去了正當(dāng)她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。1、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入橫線，使題目完整。2 分生命可怕微弱危險(xiǎn)2給第6 小節(jié)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)4 分3據(jù)上下文，用 劃出括號(hào)中恰當(dāng)?shù)慕忉屨f(shuō)明B 意思轉(zhuǎn)折C 意思遞進(jìn)4 分。 -4、破折號(hào)“ -”有以下用法； AD 聲音延長(zhǎng)。文中破折號(hào)屬（）用法。2 分5文中劃?rùn)M線的反問(wèn)句改寫陳述句是。2 分6“他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了加點(diǎn)詞“厄運(yùn)”在文中具體是指。3 分（！）不但 。（ 2）而且 （3）同時(shí) 。7摘錄文中段落之間的一個(gè)過(guò)渡句。8用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括母子三人保護(hù)情報(bào)的具體行動(dòng)。4 分如：大兒子杰克借口搬柴，端走燭臺(tái)。伯諾夫人，。小女兒奎琳 。9用 | 文章分成兩段， 在下列小 號(hào)之 。3 分（1）（2）（ 3）（ 4）（ 5）（ 6）（ 7）10母子三人保 秘密情 的行 表 出他 的 秀品 。 4 分A 勇敢、沉著B 冷靜、 定C 警惕、 定D 國(guó)、 定、機(jī)智四 趣 6 分用 接并 您 在的心情沉 重心似乎跳出了