一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-2我們?nèi)ブ矘?shù)｜語(yǔ)文A版

1、2我們?nèi)ブ矘?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí) 15 個(gè)生字。2、朗讀課文，背誦課文。3、感悟課文內(nèi)容，知道植樹(shù)的好處，體驗(yàn)植樹(shù)的快樂(lè)，感受自己象小樹(shù)一樣成長(zhǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)、認(rèn)識(shí) 15 個(gè)生字。難點(diǎn)、感悟課文內(nèi)容，朗讀課文，背誦課文。教學(xué)過(guò)程一、看圖激趣，引出課題。1、出示圖片：畫(huà)面上畫(huà)了什么？你了解到了什么？2、出示課題：我們?nèi)ブ矘?shù)3、齊讀課題，教師重點(diǎn)指導(dǎo)“植”的讀音。二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字。1、自由讀文，找一找哪些讀音自己讀不準(zhǔn)。2、聽(tīng)老師范讀課文，學(xué)一學(xué)自己讀不準(zhǔn)的字音。3、自己在課文中找到要求認(rèn)的字，并畫(huà)出詞語(yǔ)，再讀一讀。4、出示詞語(yǔ)卡片進(jìn)行認(rèn)讀，再出示會(huì)認(rèn)字的卡片進(jìn)行認(rèn)讀。說(shuō)說(shuō)你記

2、住了哪些生字，用什么方法記住的。5、再讀課文，你想提醒大家注意哪些字的讀音？三、解讀課文，朗讀課文。1、讀一讀第一段，你了解到什么？（ 1）、我們是怎樣種樹(shù)的？（ 2）、邊看圖邊讀，你有什么感受？2、你們想到哪兒去種樹(shù)？快讀第二自然段。（ 1）、指名讀，從馬路、小山、河岸的話(huà)中你們體會(huì)到什么？（ 2）、教師引讀，聽(tīng)了這些感謝的話(huà)你們會(huì)怎么說(shuō)？（ 3）、表演讀。（ 4）、練習(xí)背誦。3、自由讀第三四自然段，你又了解了什么？（ 1）、小樹(shù)給我們帶來(lái)哪些快樂(lè)？（ 2）、我們和小樹(shù)之間有哪些相似的地方？（ 3）、快帶著快樂(lè)讀讀課文吧。（ 4）、試著背一背這兩個(gè)自然段。四、小組討論，自由發(fā)言。學(xué)習(xí)了這一課

3、你有什么想法？第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)寫(xiě)八個(gè)會(huì)寫(xiě)字，學(xué)習(xí)新筆畫(huà)。2、朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)、認(rèn)識(shí) 15 個(gè)字，會(huì)寫(xiě) 8 個(gè)生字。難點(diǎn)、感悟課文最后一句話(huà)的意思。教學(xué)過(guò)程一、朗讀課文，背誦課文。1、準(zhǔn)備活動(dòng)。分四人小組進(jìn)行討論：用什么方法匯報(bào)上節(jié)課你的收獲？怎么匯報(bào)？2、匯報(bào)。（ 1）、朗讀課文。（ 2）、背誦課文。（ 3）、讀自己積累的好詞佳句。二、識(shí)字寫(xiě)字。1、抽讀識(shí)字卡片，開(kāi)火車(chē)讀。2、抽讀識(shí)字卡片，指名讀后齊讀。3、觀(guān)察這些字，你能為它們分分組嗎？4、按筆順寫(xiě)一寫(xiě)這些字。5、你有什么好辦法記住它們？6、寫(xiě)字指導(dǎo)。（ 1）、觀(guān)察“灑”字，哪兩筆最難寫(xiě)？是怎樣占格的？（ 2）、動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)，邊寫(xiě)邊訂正。7、其他字的書(shū)寫(xiě)練習(xí)。（ 1）、強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)