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1、4 做一片 的葉子,美,1,作者介紹,作者:金波,原名王金波。1935年7月31日生于北京,祖籍河北冀縣(現(xiàn)冀州市)。 社會職務(wù):中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員,北京作家協(xié)會兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會主任、理事,中國音樂文學(xué)學(xué)會副主席。,2,1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、 學(xué)會本課的生字,并理解由生字組成的詞語。 3、 通過朗讀,欣賞葉子的外形之美,感悟葉子的內(nèi)在之美,學(xué)習(xí)做默默無聞、無私奉獻的人。 4、 借助信息技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力。 教學(xué)重難點:憑借對課文的朗讀感悟,懂得美的真正內(nèi)涵。,學(xué)習(xí)目標,3,r zh zhn t cn fn 乳汁 整體 蔥翠 奉獻 zh sh
2、zhu jin 位置 輸送 茁壯 之間 ti y nn yng形態(tài)各異 嫩綠 營養(yǎng),4,5,fi mi pio ln hu u zhn t sh sn zhun cn cu 茁 壯 蔥 翠,肥 美,飄 零,回 歸,整 體,輸 送,zhu,6,遠遠望去,那棵大樹很美。,7,樹像一朵綠色的云從大地上升起。我向大樹走去。,8,走進樹的時候,我發(fā)現(xiàn),枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子形態(tài)各異你找不到兩片相同的葉子。,9,無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作,把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。,10,樹葉為大樹而生。春天的時候,葉子嫩綠;夏天的時候,葉子肥美;秋葉變黃;冬日飄零回歸大樹地下的根。,11,春天的時
3、候,葉子嫩綠;,12,夏天的時候,葉子肥美;,13,秋葉變黃;,14,冬日飄零回歸大樹地下的根。,15,大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個整體。,無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。,16,大樹站在太陽和土地之間。,我們每個人都像葉子,為生活的大樹輸送著營養(yǎng),讓它茁壯、蔥綠。,17,每一棵大樹都很美,,18,每一片葉子都很美。,19,為了我們的大樹,做一片美的葉子吧!,20,走近樹的時候,我發(fā)現(xiàn),枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子形態(tài)各異你找不到兩片相同的葉子。,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作,把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。,31,無數(shù)片不同的
4、葉子做著相同的工作,把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹,綠葉為大樹而生,32,春天的時候, 葉子嫩綠;夏天的 時候,葉子肥美, 秋葉變黃,冬日 飄零回歸大樹 地下的根。,33,春天的時候,葉子嫩綠;,夏天的時候,葉子肥美;,秋葉變黃;,冬日飄零回歸大樹地下的根。,為大樹而生,34,春天的時候,葉子 嫩綠,為大樹( ),夏天的時候,葉子肥美,為大樹( ),秋天葉變黃,為大樹( ),冬日葉飄零,為大樹( ),35,大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為了一個整體。 無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。,36,我們每個人都像葉子,為生活的大樹輸送著營養(yǎng),讓它茁壯、蔥翠。,37,工人,醫(yī)生,老師,農(nóng)民,解放軍,學(xué)生,38,三(1)班,39,討論交流:,假如你就是大樹上那
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