最新版湘魯版小學英語三年級(下冊)教學案全冊

1、最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊Unit1 Welcome back!第 1 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型討論回校這個話題。2. 聽懂會用所學句型 welcome back! 進行問答對話，掌握生詞。教學內(nèi)容詞匯 :door open window close Welcome back!句型 :Good to see you again.教學過程1. warm up師 : 先前學過的句型hi, nice to meet you!開問生 :Nice to meet you, too.鞏固和復習以前所學內(nèi)容，并引出回校話題。2. 任務 1(1) 看 look and

2、listen的教學內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談論什么，提到了哪些內(nèi)容,將有關(guān)生詞寫到黑板上。（2）簡單講解黑板上的生詞，教學生認讀、跟讀和記憶。(3) 播放錄音。先聽兩遍，讓學生帶著問題、帶著目的去聽。(4) 通過多種形式讓學生朗讀錄音內(nèi)容。比如 : 跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5) 分小組角色扮演。3. 任務 2(1) 看 listen，circle and say的教學內(nèi)容最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊帶領(lǐng)學生朗讀 door open window close這些單詞。(2) 播放錄音。先讓學生仔細聽，注意動詞。(3) 兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習。教

3、學反思：第 2 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型討論回校話題。2. 聽懂會用所學句型 Good to see you again. 進行對話和交流。教學內(nèi)容句型 :Good to see you again.Welcome back!教學過程1. 任務 3(1) 看 look, listen and try的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2) 播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3) 兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習。2. 任務 4(1) 看 listen and tick的教學內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。(2) 播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3) 根

4、據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊(4) 學生互相檢查，看是否正確。教學反思：第 3 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型談論新學期回校的話題。2. 聽懂會用所學句型Good to see you again. Welcome back!進行對話和交流。教學內(nèi)容詞匯 :quiet touch句型 :Good to see you again.Welcome back!教學過程1. 任務 5(1) 看 play a game 的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2) 兩人一組，仿照look, listen and try的教學內(nèi)容，仿照句型Good

5、 tosee youagain.進行對話練習。(3) 朗讀短文內(nèi)容?？筛x、帶讀、齊讀2. 任務 6(1) 看 listen and number的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊(2) 播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3) 根據(jù)錄音內(nèi)容，標出正確的先后順序。(4) 學生互相檢查，看是否正確。教學反思：第 4 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型表述學生回校的內(nèi)容。2. 注意觀察生活和媒體中的簡單英語。教學內(nèi)容詞匯 :quiet touch glad Close window句型 :Close the window, plea

6、se.Open your books, please.教學過程1. 任務 7(1) 看 look and match 的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2) 根據(jù)所學內(nèi)容，將句子表達的意思與具體情景連線。(3) 學生互相檢查，看是否正確。2. 任務 8(1) 放錄音 listen and sing。放兩遍，學生跟讀(2) 黑板上書寫生字，學生邊聽錄音邊指認單詞。3. 任務 9最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊(1) 兩人一組，就本單元學習的句型進行對話練習。(2) 情景模擬表演比如Good to see you again. Thank you.(3) 學生聽 door open

7、 window close等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練習本上抄寫 35 遍。教學反思：Unit2 She is a new pupil!第 1 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型討論身份話題。2. 聽懂會用所學句型who is she? She is a new pupil.進行問答對話，掌握生詞。教學內(nèi)容詞匯 :pupil mum dad friend She is a new pupil.句型 :Who is she?教學過程1. warm up師 : 先前學過的句型 good morning! 開問生 :Good morning!鞏固和復習以前所學內(nèi)容，并引出本節(jié)課內(nèi)容。

8、2. 任務 1(1) 看 look and listen的教學內(nèi)容。最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談論什么，提到了哪些內(nèi)容,將有關(guān)生詞寫到黑板上。(2) 簡單講解黑板上的生詞，教學生認讀、跟讀和記憶。(3) 播放錄音。先聽兩遍，讓學生帶著問題、帶著目的去聽。(4) 通過多種形式讓學生朗讀錄音內(nèi)容。比如 : 跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5) 分小組角色扮演。3. 任務2(1) 看listen，circle and say的教學內(nèi)容帶領(lǐng)學生朗讀pupil mum dad friend這些單詞。(2) 播放錄音。先讓學生仔細聽，注意生詞。(3) 兩

9、人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習。教學反思：第 2 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型討論人物身份和喜好。2. 聽懂會用所學句型 Who is she? 進行對話和交流。教學內(nèi)容句型 :Who is she?She is my new friend.教學過程1. 任務 3最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊(1) 看 look and try的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2) 播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3) 兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習。2. 任務 4(1) 看 look and talk的教學內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。(2) 播放錄音。先認

10、真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3) 兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習。教學反思：第 3 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型討論人物身份和喜好。2. 聽懂會用所學句型 Who is she? 進行對話和交流。教學內(nèi)容詞匯 :cats horse句型 :What does she like?She likes cats.教學過程1. 任務 5(1) 看 listen and tick的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2) 播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊(3) 根據(jù)錄音內(nèi)容，將正確的打鉤。(4) 學生互相檢查，看是否正確。2

11、. 任務 6(1) 看 look, listen and try的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2) 播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3) 兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習。教學反思：第 4 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型表述人物身份和喜好。2. 注意觀察生活中的簡單英語。教學內(nèi)容詞匯 :pupil mum dad friend句型 :What does she like?She likes教學過程1. 任務 7(1) 看 draw, write and talk的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2) 根據(jù)對話內(nèi)容，先將句子補充完整，再畫畫。(3) 學生互相

12、檢查，看是否正確。2. 任務 8(1) 放錄音 listen and chant。最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊放兩遍，學生跟讀(2) 黑板上書寫生字，學生邊聽錄音邊指認單詞。3. 任務 9(1) 兩人一組，就本單元學習的句型進行對話練習。(2) 情景模擬表演比如What does she like? She likesHe likes (3) 學生聽 pupil mum dad friend 等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練習本上抄寫 35 遍。教學反思：Unit3 I like running.第 1 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型討論愛好這個話題。2. 聽

13、懂會用所學句型 I like running. 進行問答對話，掌握生詞。教學內(nèi)容詞匯 :run jump read write句型 :what do you want to do?I like running.教學過程1. warm up說說自己的愛好，引出話題。2. 任務 1(1) 看 look and listen的教學內(nèi)容。最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談論什么，提到了哪些內(nèi)容,將有關(guān)生詞寫到黑板上。(2) 簡單講解黑板上的生詞，教學生認讀、跟讀和記憶。(3) 播放錄音。先聽兩遍，讓學生帶著問題、帶著目的去聽。(4) 通過多種形式讓學生朗讀錄音

14、內(nèi)容。比如 : 跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5) 分小組角色扮演。3. 任務2(1) 看listen，circle and say的教學內(nèi)容帶領(lǐng)學生朗讀run jump read write這些單詞。(2) 播放錄音。先讓學生仔細聽，注意動詞。(3) 兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習。教學反思：第 2 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型討論愛好話題。2. 聽懂會用所學句型Do you like reading? Yes, I do.進行對話和交流。教學內(nèi)容句型 :Do you like reading?Yes, I do.教學過程1. 任務 3最新版湘魯版小學英語三年級(下

15、冊 )教學案全冊(1) 看 look and try的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2) 播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3) 兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習。2. 任務 4(1) 看 listen and match的教學內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。(2) 播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3) 根據(jù)錄音內(nèi)容，完成練習。(4) 學生互相檢查，看是否正確。教學反思：第 3 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型談論個人愛好。2. 聽懂會用所學句型Do you like reading? Yes, I do.進行對話和交流。教學內(nèi)容詞匯 :reading j

16、umping writing running句型 :Do you like reading?Yes, I do.No, I don t.教學過程1. 任務 5(1) 看的教學內(nèi)容。最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊瀏覽，了解大意和要求。(2) 完成表格2. 任務 6(1) 看 look ，listen and try的教學內(nèi)容。(2) 播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3) 兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習。教學反思：第 4 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型表述個人愛好。2. 聽懂會用 what does she like? She likes readi

17、ng.進行對話。教學內(nèi)容句型 :What does she like?She likes reading.教學過程1. 任務 7(1) 看 look and talk的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2) 兩人一組，互相問答。(3) 學生互相檢查，看是否正確。2. 任務 8(1) 放錄音 listen and chant。放兩遍，學生跟讀最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊(2) 黑板上書寫生字，學生邊聽錄音邊指認單詞。3. 任務 9(1) 兩人一組，就本單元學習的句型進行對話練習。(2) 情景模擬表演比如What does she like? She likes reading.

18、(3) 學生聽 run jump read write等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練習本上抄寫 35 遍。教學反思：Unit4 what s your favorite food?授課日期：第 1 課時教學目標1. 用所學詞語和句型討論食物這個話題。2. 聽懂會用所學句型whats your favorite food? I like noodles.進行問答對話，掌握生詞。教學內(nèi)容詞匯 :rice bread noodle food句型 :what s your favorite food?I like noodles.教學過程1. warm up師 : 先前學過的句型 I like 開

19、問鞏固和復習以前所學內(nèi)容，并引出話題。2. 任務 1最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊(1) 看 look and listen的教學內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談論什么，提到了哪些內(nèi)容,將有關(guān)生詞寫到黑板上。(2) 簡單講解黑板上的生詞，教學生認讀、跟讀和記憶。(3) 播放錄音。先聽兩遍，讓學生帶著問題、帶著目的去聽。(4) 通過多種形式讓學生朗讀錄音內(nèi)容。比如 : 跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5) 分小組角色扮演。3. 任務2(1) 看listen，circle and say的教學內(nèi)容帶領(lǐng)學生朗讀rice bread noodle food這些單詞。(2) 播放

20、錄音。先讓學生仔細聽，注意動詞。(3) 兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習。教學反思：第 2 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型討論食物話題。2. 聽懂會用所學句型 My favorite food is noodles. Do you like bread?Yes, I do.進行對話和交流。教學內(nèi)容句型 :My favorite food is noodles.最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊Do you like bread?Yes, I do.教學過程1. 任務 3(1) 看 look, listen and try的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2) 播放

21、錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3) 兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習。2. 任務 4(1) 看 listen and match的教學內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。(2) 播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3) 根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。(4) 學生互相檢查，看是否正確。教學反思：第 3 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型談論最喜歡的食物話題。2. 聽懂會用所學句型whats your favorite food? I like noodles.進行對話和交流。教學內(nèi)容詞匯 :rice noodle bread句型 :Whats your favorite

22、food?I like noodles.最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊教學過程1. 任務 5(1) 看 tick and talk的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)兩人一組，仿照look, listen and try的教學內(nèi)容，仿照句型 Whatsyour favorite food?進行對話練習。(3)完成練習。2. 任務 6(1) 看 look, listen and try的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2) 播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照look, listen and try的教學內(nèi)容，仿照句型進行對話練習。教學反思：第

23、4 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型表述最喜歡的食物。2. 聽懂會用 Whats your favorite food? I like noodles.進行對話。教學內(nèi)容詞匯 :a bag of piece box I like noodles.句型 :Whats your favorite food?教學過程1. 任務 7最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊(1) 看 write and talk的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2) 兩人一組，仿照圖片進行對話練習。(3) 完成填空。(4) 學生互相檢查，看是否正確。2. 任務 8(1) 放錄音 listen and

24、 sing。放兩遍，學生跟讀(2) 黑板上書寫生字，學生邊聽錄音邊指認單詞。3. 任務 9(1) 兩人一組，就本單元學習的句型進行對話練習。(2) 情景模擬表演比如Whats your favorite food? I like noodles.(3) 學生聽 rice bread noodle food等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練習本上抄寫 35 遍。教學反思：Unit5 pass me the milk, please.第 1 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型討論請求幫助這個話題。2. 聽懂會用所學句型pass me the milk, pleaseHere you ar

25、e.進行問答對話，掌握生詞。最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊教學內(nèi)容詞匯 :milk ice-cream water box句型 :pass me the milk, pleaseHere you are.Thank you!教學過程1. warm up師 : 先前學過的句型 can you help me? 開問生 :yes.鞏固和復習以前所學內(nèi)容，并引出話題。2. 任務 1(1) 看 look and listen的教學內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談論什么，提到了哪些內(nèi)容,將有關(guān)生詞寫到黑板上。(2) 簡單講解黑板上的生詞，教學生認讀、跟讀和記憶。(3) 播放錄音。先聽

26、兩遍，讓學生帶著問題、帶著目的去聽。(4) 通過多種形式讓學生朗讀錄音內(nèi)容。比如 : 跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5) 分小組角色扮演。3. 任務2(1) 看listen，circle and say的教學內(nèi)容帶領(lǐng)學生朗讀milk ice-cream water box這些單詞。(2)播放錄音。先讓學生仔細聽，注意動詞。(3) 兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習。最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊教學反思：第 2 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型討論請求幫助話題。2. 聽懂會用所學句型pass me the water, pleaseHere you are.進

27、行對話和交流。教學內(nèi)容句型 :pass me the water, please.Here you are.教學過程1. 任務 3(1) 看 look, listen and try的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2) 播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3) 兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習。2. 任務 4(1) 看 listen and tick的教學內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。(2) 播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3) 根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。(4) 學生互相檢查，看是否正確。教學反思：第 3 課時最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊授課日期

28、：教學目標1. 用所學詞語和句型談論傳遞東西話題。2. 聽懂會用所學句型pass me the water, pleaseHere you are.進行對話和交流。教學內(nèi)容詞匯 :egg apple句型 :pass me the water, please Here you are.教學過程1. 任務5(1) 看 play a game 的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2) 兩人一組，仿照look, listen and try的教學內(nèi)容，仿照句型pass methe water, please.Here you are.進行對話練習。(3) 朗讀短文內(nèi)容?？筛x、帶讀、齊讀2. 任務 6

29、(1) 看 look, listen and tick的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2) 播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3) 根據(jù)錄音內(nèi)容，標出正確的食物。(4) 學生互相檢查，看是否正確。教學反思：第 4 課時最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型表述請求幫助傳遞東西。2.聽懂會用所學句型pass me the water, please.Here you are.進行對話和交流。教學內(nèi)容詞匯 :egg apple bread ice-cream句型 :pass me the water, please.Here you

30、are.教學過程1. 任務 7(1) 看 write and act的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2) 根據(jù)所學內(nèi)容，將正確的句子與具體情景配對。(3) 學生互相檢查，看是否正確。2. 任務 8(1) 放錄音 listen and chant。放兩遍，學生跟讀(2) 黑板上書寫生字，學生邊聽錄音邊指認單詞。3. 任務 9(1) 兩人一組，就本單元學習的句型進行對話練習。(2) 情景模擬表演比如pass me the milk, please.Here you are.最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊Thank you!(3) 學生聽 milk ice-cream water

31、 box等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練習本上抄寫35 遍。教學反思：Unit6 lets draw a panda!第 1 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型討論畫畫的有關(guān)事項。2. 聽懂會用所學句型 Let s draw a panda! Pass me the crayon, please.進行問答對話，掌握生詞。教學內(nèi)容詞匯 :paper crayon draw cut句型 :Let s draw a panda!Pass me the crayon, please.教學過程1. warm up自由討論畫畫的時候要注意的事項，引出話題。2. 任務 1(1) 看 look a

32、nd listen的教學內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談論什么，提到了哪些內(nèi)容,將有關(guān)生詞寫到黑板上。(2) 簡單講解黑板上的生詞，教學生認讀、跟讀和記憶。(3) 播放錄音。先聽兩遍，讓學生帶著問題、帶著目的去聽。最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊(4) 通過多種形式讓學生朗讀錄音內(nèi)容。比如 : 跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5) 分小組角色扮演。3. 任務2(1) 看listen，circle and say的教學內(nèi)容帶領(lǐng)學生朗讀paper crayon draw cut這些單詞。(2) 播放錄音。先讓學生仔細聽，注意動詞。(3) 兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習。教

33、學反思：第 2 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型討論畫畫事項。2. 聽懂會用所學句型 Good to see you again. 進行對話和交流。教學內(nèi)容句型 :Let s draw a blue fish!Pass me the blue crayon, please.教學過程1. 任務 3(1) 看 look, listen and try的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2) 播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3) 兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習。最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊3. 任務 4(1) 看 listen and tick的教學內(nèi)

34、容瀏覽，了解大意和要求。(2) 播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3) 根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。(4) 學生互相檢查，看是否正確。教學反思：第 3 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型談論畫畫注意事項。2. 聽懂會用所學句型Let s draw the nose. Lets draw the mouth.進行對話和交流。教學內(nèi)容詞匯 :nose mouth ear boy句型 :Lets draw the nose.Let s draw the mouth.教學過程1. 任務5(1) 看 play a game 的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2) 兩人一組，仿照

35、look, listen and try的教學內(nèi)容，仿照句型Let sdraw the nose.Let s draw the mouth.進行對話練習。(3) 朗讀短文內(nèi)容?？筛x、帶讀、齊讀最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊2. 任務 6(1) 看 look, listen and try的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2) 播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3) 跟讀錄音內(nèi)容。(4) 兩人一組進行對話。教學反思：第 4 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型表述畫畫事項。2. 注意觀察生活中的簡單英語。教學內(nèi)容詞匯 :scissors paper cut

36、句型 :Let s draw a blue fish!Pass me the blue crayon, please.Where are the scissors?教學過程1. 任務 7(1) 看 talk and draw的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2) 根據(jù)所學內(nèi)容，將圖畫畫好。(3) 學生互相檢查，看是否正確。2. 任務 8最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊(1) 放錄音 listen and chant。放兩遍，學生跟讀(2) 黑板上書寫生字，學生邊聽錄音邊指認單詞。3. 任務 9(1) 兩人一組，就本單元學習的句型進行對話練習。(2) 情景模擬表演比如Let s

37、draw a blue fish! Pass me the blue crayon, please.Where are the scissors?(3) 學生聽 scissors paper cut等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練習本上抄寫 35 遍。教學反思：Unit7 where are you?第 1 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型討論打電話這個話題。2. 聽懂會用所學句型Let s call wangle. Where are you?進行問答對話，掌握生詞。教學內(nèi)容詞匯 :park school call hello句型 :Lets call wangle.Where

38、 are you?I am in the park.教學過程1. warm up最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊師 : 先前學過的句型hi, nice to meet you!開問生 :Nice to meet you, too.鞏固和復習以前所學內(nèi)容，并引出話題。2. 任務 1(1) 看 look and listen的教學內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談論什么，提到了哪些內(nèi)容,將有關(guān)生詞寫到黑板上。(2) 簡單講解黑板上的生詞，教學生認讀、跟讀和記憶。(3) 播放錄音。先聽兩遍，讓學生帶著問題、帶著目的去聽。(4) 通過多種形式讓學生朗讀錄音內(nèi)容。比如 : 跟錄音讀，跟教

39、師讀，角色扮演朗讀。(5) 分小組角色扮演。3. 任務2(1) 看listen，circle and say的教學內(nèi)容帶領(lǐng)學生朗讀park school call hello這些單詞。(2) 播放錄音。先讓學生仔細聽，注意動詞。(3) 兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習。教學反思：第 2 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型討論打電話話題。2. 聽懂會用所學句型 whats his number? Where are you?進行對話和交流。最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊教學內(nèi)容句型 :Whats his number?Where are you?教學過程1. 任務 3

40、(1) 看 listen and try的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2) 播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3) 兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習。2. 任務 4(1) 看 listen and tick的教學內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。(2) 播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3) 根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。(4) 學生互相檢查，看是否正確。教學反思：第 3 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型談論如何打電話。2. 聽懂會用所學句型 whats his number? Where are you?進行對話和交流。教學內(nèi)容詞匯 :home class

41、room number句型 :Whats his number?最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊Where are you?教學過程1. 任務 5(1) 看 write and talk的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2) 兩人一組，仿照look, listen and try的教學內(nèi)容，仿照句型Whatshis number?進行對話練習。可跟讀、帶讀、齊讀2. 任務 6(1) 看 look, listen and try的教學內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2) 播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照look, listen and try的教學內(nèi)

42、容，進行對話練習。教學反思：第 4 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型表述如何打電話。2. 學會運用生活中的簡單英語。教學內(nèi)容詞匯 :park school call hello句型 :may I speak to, please?Where are you?教學過程最新版湘魯版小學英語三年級(下冊 )教學案全冊1. 任務 7(1) 看 look and match 的教學內(nèi)容。 瀏覽，了解大意和要求。(2) 根據(jù)所學內(nèi)容，選擇正確的打鉤。(3) 學生互相檢查，看是否正確。2. 任務 8(1) 放錄音 listen and chant。放兩遍，學生跟讀(2) 黑板上書寫生字，學生邊聽

43、錄音邊指認單詞。3. 任務 9(1) 兩人一組，就本單元學習的句型進行對話練習。(2) 情景模擬表演比如Let s call wangle.Where are you?I am in the park.(3)學生聽 park school call hello等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練習本上抄寫35 遍。教學反思：Unit8 do you have a pet?第 1 課時授課日期：教學目標1. 用所學詞語和句型討論寵物這個話題。2. 聽懂會用所學句型Do you have a pet? Yes, I do. I have a bird.進行問答對話，掌握生詞。最新版湘魯版小學英語三年

44、級(下冊 )教學案全冊教學內(nèi)容詞匯 :animal bird snake color句型 :Do you have a pet?Yes, I do. I have a bird.教學過程1. warm up師 : 先前學過的句型 Do you have ?開問鞏固和復習以前所學內(nèi)容，引出話題。2. 任務 1(1) 看 look and listen的教學內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談論什么，提到了哪些內(nèi)容 , 將有關(guān)生詞寫到黑板上。(2) 簡單講解黑板上的生詞，教學生認讀、跟讀和記憶。(3) 播放錄音。先聽兩遍，讓學生帶著問題、帶著目的去聽。(4) 通過多種形式讓學生朗讀錄音內(nèi)容。比如 : 跟錄音讀，跟教師讀，角