七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件432.ppt_第1頁
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件432.ppt_第2頁
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件432.ppt_第3頁
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件432.ppt_第4頁
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件432.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

4.3.2.角的比較與運(yùn)算,學(xué)習(xí)目標(biāo),理解角平分線的概念。 會(huì)進(jìn)行簡單的角的和、差運(yùn)算,自學(xué)指導(dǎo),認(rèn)真看課本（P134-P136練習(xí)前）注意： 1、角的比較有哪些方法？回答“思考”和“探究”中的問題。 2、理解角平分線的概念，會(huì)表示這三個(gè)角的關(guān)系。 3、類比線段的和、差運(yùn)算，掌握角的運(yùn)算，注意例題解題的格式和步驟。 7分鐘后，比誰能正確的做出與例題類似的習(xí)題。,交流思考,借助手中的一副三角板，你能畫出15、75的角嗎？ 你還可以畫出其它角嗎？ 你發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律？（角的 度數(shù)在0到180之間）,可以畫出15，30，45，60，75，90，105，120，135，150，165，180,規(guī)律：這些度數(shù)都是15的倍數(shù),B,做一做,從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā)，把這個(gè)角分成相等的兩個(gè)角的射線叫做這個(gè)角的角平分線。,在一張紙上畫出一個(gè)角 AOC 并剪 下，將這個(gè)角對(duì)折，使其兩邊重 合，折痕記作OB，它與角兩邊所 成的兩個(gè)角的大小有什么關(guān)系？,如圖 AOBBOCCOD， 則OB 是 的平分線， AOC， BOD BOC ,練一練,檢 測 題,P136練習(xí) 1.2.3題,說說你的收獲！,當(dāng) 堂 訓(xùn) 練,必做題：P140 9、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論