論學(xué)校體育活動中

1、論學(xué)校體育活動中發(fā)生傷害事故校方法律責(zé)任認(rèn)定,長春外國語學(xué)校 陳永東,摘要 學(xué)校體育不僅是全民健身運(yùn)動的一項(xiàng)重要內(nèi)容，而且學(xué)校體育還是國家體育事業(yè)的重要組成部分，也是學(xué)校教育中的一個重要方面，不僅是國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要內(nèi)容，而且對提高整個民族素質(zhì)有著至關(guān)重要的作用。但是，近年來，學(xué)校體育活動的開展受到了層出不窮的校園體育活動傷害案件的嚴(yán)重制約，科學(xué)、合理、合法的解決此類案件已成為學(xué)校、社會的當(dāng)務(wù)之急。本文就依法解決此類案件，明晰學(xué)校方在此類案件中所承擔(dān)的法律責(zé)任進(jìn)行探討。教育法、教師法、職業(yè)教育法民法通則、未成年人保護(hù)法、學(xué)生傷害事故處理辦法等相關(guān)法律法規(guī)是探討的法律基礎(chǔ)。校方并非在所有

2、的學(xué)校體育活動傷害事故都承擔(dān)的完全的法律責(zé)任，而是根據(jù)在校學(xué)生發(fā)生傷害事故學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)其管理行為是否有過錯以及過錯與事故后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。并且學(xué)校體育意外傷害事故的責(zé)任大小的認(rèn)定應(yīng)該根據(jù)學(xué)校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，主要可分為全部責(zé)任、主要責(zé)任、同等責(zé)任、次要責(zé)任。學(xué)校方學(xué)校已履行了相應(yīng)的職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)法律責(zé)任。,關(guān)鍵詞：校園傷害事故、過錯、法律責(zé)任、 職責(zé),一、引言 學(xué)校體育不僅是全民健身運(yùn)動的一項(xiàng)重要內(nèi)容，而且學(xué)校體育還是國家體育事業(yè)的重要組成部分，也是學(xué)

3、校教育中的一個重要方面。開展學(xué)校體育活動能促進(jìn)學(xué)生生長發(fā)育，體格健美，身體健康，精神愉悅，能幫助學(xué)生形成健身、娛樂、生活等方面的多種身體技能。并且能增進(jìn)學(xué)生的體育文化知識，促進(jìn)學(xué)生形成良好的思想、品德、行為和生活習(xí)慣，使學(xué)生在校期間有充沛的學(xué)習(xí)精力，具有促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展的全面效能，直接關(guān)系到國家，民族未來的興旺發(fā)達(dá)?？梢妼W(xué)校體育地位與意義非同一般。,然而，近年來學(xué)校體育活動的開展卻成萎縮狀態(tài)：學(xué)校組織大型體育活動的頻率逐年下降；體育老師在開展體育課教學(xué)中，一些對抗性強(qiáng)，運(yùn)動強(qiáng)度大，容易出現(xiàn)傷害事故的科目僅作演示或者干脆取消。例如，我所在的學(xué)校運(yùn)動會現(xiàn)在是能不開就不開，即使開，運(yùn)動項(xiàng)目也嚴(yán)格挑選

4、；前幾年體育老師把標(biāo)槍項(xiàng)目給刪了，這兩年連鉛球項(xiàng)目也給砍了，足球盡量少踢，甚至跑步項(xiàng)目也難以幸免：目前耐久跑是體育教師非常頭疼的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校體育工作質(zhì)量受到很大的影響，對學(xué)生的健康發(fā)展可能產(chǎn)生一定負(fù)面作用，對提高我國民族素質(zhì)是很不利的。,為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？我認(rèn)為有兩方面的原因：一方面，學(xué)校缺少體育場地、設(shè)備、資金，體育活動成為學(xué)校頭疼的嚴(yán)重安全隱患；另一方面，近年來，各種學(xué)校傷害事故層出不窮，學(xué)校體育傷害事故是學(xué)生傷害事故中出現(xiàn)頻率高，事態(tài)嚴(yán)重的一種。在學(xué)校體育活動中，由于體育活動的性質(zhì)決定了體育活動具有傷害事故發(fā)生的可能性和風(fēng)險性。我國法律沒有專門針對學(xué)校傷害事故方面法律。一旦發(fā)生

5、學(xué)生傷害事故，社會對教育部門的壓力很大，事故解決難度更大。往往處理學(xué)校傷害事故僅僅是為了平息事件，安撫學(xué)生家長、群眾。要么學(xué)生的合法權(quán)益受到損害，更多的是學(xué)校受到不公正的處罰。特別是體育活動中產(chǎn)生的學(xué)生傷害事故，體育教師甚至成為直接責(zé)任人而受到懲處，直接影響了體育教學(xué)工作。因此，從法律上明確學(xué)校體育活動中發(fā)生的傷害事故的法律責(zé)任，正確處理和預(yù)防傷害事故的發(fā)生，對于學(xué)校體育活動的正常開展，實(shí)施課程改革，維護(hù)學(xué)校、體育教師和學(xué)生的合法權(quán)益，保障國家教育方針的順利執(zhí)行都是很有必要的。,二、確定學(xué)校校方法律責(zé)任的法律依據(jù) 我國目前沒有完備的專門關(guān)于校園傷害事故處理方面的法律，更沒有專門針對學(xué)校體育活動

6、中發(fā)生的傷害事故的法律，但是，我們可以從教育法、教師法、職業(yè)教育法民法通則、未成年人保護(hù)法、學(xué)生傷害事故處理辦法等相關(guān)法律法規(guī)對學(xué)校體育活動中發(fā)生的傷害事故各方面責(zé)任有相關(guān)的規(guī)定，不難從中分析總結(jié)出在學(xué)校體育活動中發(fā)生的傷害事故中校方應(yīng)負(fù)法律責(zé)任。,傳統(tǒng)觀念認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)未成年學(xué)生在學(xué)校的監(jiān)護(hù)人責(zé)任，家長交了學(xué)費(fèi)，學(xué)生在學(xué)校發(fā)生的一切都由學(xué)校負(fù)責(zé)。如果學(xué)生在學(xué)校出了事故，學(xué)校理所應(yīng)當(dāng)負(fù)全責(zé)。但是，我們仔細(xì)分析，就會知道這種觀念既不合情理，也不合法。家長把孩子送到學(xué)校讀書，不能等同于把錢存進(jìn)了銀行。絕不是學(xué)生一到學(xué)校，家長就不用管了。就目前我國教育的現(xiàn)狀，學(xué)校根本不可能像家庭一樣，對學(xué)生實(shí)行一

7、對一甚至多對一的看護(hù)。學(xué)生思想活躍，活潑好動，并且學(xué)生不可能完全服從老師的安排，完全遵守學(xué)校的紀(jì)律。,而且從法律上，根據(jù)教育法的規(guī)定，學(xué)校最基本的職責(zé)是教育而不是監(jiān)護(hù)。在教育教學(xué)活動中，學(xué)校具有“保護(hù)”未成年人的合法權(quán)益、人身安全的職責(zé)，這種“保護(hù)”職責(zé)是一種“派生”職責(zé)，而家長的保護(hù)管理則是“全部”，就是民法通則中所講的“監(jiān)護(hù)”。保護(hù)不能等同于監(jiān)護(hù)，教育法中規(guī)定的學(xué)校的責(zé)任是“安全教育是否到位、管理是否適當(dāng)、措施是否落實(shí)”。發(fā)生校園意外傷害事故后，判斷學(xué)校有無過錯，主要就應(yīng)該是從以上三個是否來看。未成年人保護(hù)法中第三章第十六條規(guī)定“ 學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全和健康的校舍和其他教育教

8、學(xué)設(shè)施中活動。任何組織和個人不得擾亂教學(xué)秩序，不得侵占、破壞學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備?！钡谑邨l規(guī)定“學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實(shí)踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故?！彼?，未成年人保護(hù)法中規(guī)定學(xué)校的責(zé)任強(qiáng)調(diào)的也是是保護(hù)的責(zé)任。,2002年教育部頒布施行了學(xué)生傷害事故處理辦法（以下簡稱辦法），明確了學(xué)校和學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人在維護(hù)學(xué)生人身安全方面的職責(zé)和責(zé)任，為今后處理學(xué)生傷害事故提供了明確的法規(guī)依據(jù)。辦法主要根據(jù)過錯責(zé)任來分清傷害方和受害方。辦法以維護(hù)學(xué)生、學(xué)校合法權(quán)益為基礎(chǔ)，充分考慮了學(xué)校和學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人之間權(quán)利與義務(wù)的對等性，規(guī)定了處理

9、學(xué)生傷害事故的基本原則以及事故處理的途徑和程序，界定了學(xué)校對學(xué)生傷害事故應(yīng)承擔(dān)責(zé)任12種情形，以及學(xué)生和學(xué)生監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的5種情形和學(xué)校免責(zé)的10種情形，具有很強(qiáng)的針對性、操作性和實(shí)用性。強(qiáng)調(diào)過錯責(zé)任，即盡職則無過錯，在法律上就不予以追究，未盡職則追究責(zé)任。辦法第8條明確規(guī)定了相關(guān)當(dāng)事人在學(xué)生傷害事故中的過錯責(zé)任：“學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任；當(dāng)事人

10、的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?！?辦法根據(jù)過錯責(zé)任原則來分清傷害方和受害方，確定當(dāng)事人的法律責(zé)任是符合其他法律規(guī)定的。,通過對以上法律法規(guī)的分析，我認(rèn)為在學(xué)校體育活動中發(fā)生的傷害事故，校方并非在所有的學(xué)校體育活動傷害事故都承擔(dān)的完全的法律責(zé)任。學(xué)校承擔(dān)的法律責(zé)任應(yīng)當(dāng)根據(jù)以下兩點(diǎn)來明確： 一、在校學(xué)生發(fā)生傷害事故學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)其管理行為是否有過錯以及過錯與事故后果之間的因果關(guān)系來決定。并且學(xué)校體育意外傷害事故的責(zé)任大小的認(rèn)定應(yīng)該根據(jù)學(xué)校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，主要可分為全

11、部責(zé)任、主要責(zé)任、同等責(zé)任、次要責(zé)任。 二、在學(xué)校無過錯時，基于人道主義精神和保護(hù)弱者、穩(wěn)定社會秩序等方面的考慮，學(xué)校在不承擔(dān)法律責(zé)任的同時，應(yīng)給予學(xué)生一定的經(jīng)濟(jì)或其他補(bǔ)償。,三、學(xué)校方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任 學(xué)校承擔(dān)法律責(zé)任的情況應(yīng)當(dāng)包括以下幾個條件：1、學(xué)校在開展體育活動時，學(xué)校提供的體育活動場地、設(shè)施、器材不符合國家有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)管理不當(dāng)，存在可以預(yù)見的安全隱患。2、學(xué)校在體育教學(xué)、課外活動、體育課余訓(xùn)練和競賽活動中安全教育不到位，組織不嚴(yán)密，管理不到位，沒有盡到安全教育和保護(hù)職責(zé)。3、學(xué)校教師在組織教學(xué)，實(shí)施管理中沒有采取必要的安全防護(hù)措施。4、學(xué)校對已知的特殊體質(zhì)的學(xué)生沒有特殊照顧，未

12、采取特殊保護(hù)措施。5、體育活動中傷害事故發(fā)生后，學(xué)校未及時采取相應(yīng)措施致使傷害擴(kuò)大的6、體育活動中老師毆打，指使他人毆打，體罰，變相體罰學(xué)生的。7、教職員工在體育活動的教學(xué)管理工作中擅離工作崗位，或雖在工作崗位，但未履行職責(zé)或者違反工作要求，操作規(guī)程的。,（一）學(xué)校方承擔(dān)全部責(zé)任 學(xué)校方的違法違章行為直接導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生，應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。學(xué)生在體育活動中，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求執(zhí)行，沒有明顯的過錯；事故產(chǎn)生的原因完全是由于學(xué)校方造成的。典型的案例：某技工學(xué)校借用鐵路機(jī)械學(xué)校場地進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試，測試的項(xiàng)目是急行跳遠(yuǎn)，沙坑原本是鐵路機(jī)械學(xué)校已經(jīng)廢棄不用的，不帶助跑的。但因?yàn)榱硗庖粋€沙坑不能使用，所以又

13、重新起用了這個沙坑，沙坑前方是個籃球場地，籃球場邊緣的水泥臺高出沙坑平面7厘米，再往前半米左右就是個籃球架，17歲的華明(化名)跳時，完成了一系列動作后，由于慣性向前沖出，撞到了前面的籃球場水泥臺。被馬上被送往蘇州市第三人民醫(yī)院救治，醫(yī)院診斷為右腎挫裂，就在當(dāng)天華明的右腎被切除。在法院的委托下，南京醫(yī)科大學(xué)法醫(yī)司法鑒定所出具了法醫(yī)學(xué)鑒定書，鑒定結(jié)論是：1、華明跌傷后右腎切除構(gòu)成七級傷殘；2、華明的護(hù)理期限以120日為宜。與此同時，鑒定書還闡明了至關(guān)重要的一點(diǎn)：“429意外事故”是導(dǎo)致華明右腎破裂的主要原因。蘇州市平江區(qū)法院判決，某技校應(yīng)賠償華明因人身損害造成的財(cái)產(chǎn)損失約14萬元，并于判決生效之

14、日起7日內(nèi)由被告一次性支付給華明。在這個案例中，學(xué)校場地不符合國家有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校不應(yīng)該把原本應(yīng)該在助跑沙坑場地進(jìn)行的測試項(xiàng)目改在不帶助跑的沙坑場地進(jìn)行測試，并且沒有采取必要的安全措施，沒有進(jìn)行必要的安全教育，是造成這起體育活動傷害案的直接原因，學(xué)生本身并無過錯。因此，學(xué)校方應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任，法院的判決也證明了這一點(diǎn)。,（二）學(xué)校方承擔(dān)主要責(zé)任 在學(xué)校體育活動發(fā)生傷害案中，學(xué)校的過錯是產(chǎn)生傷害的主要原因的，學(xué)校方應(yīng)該承擔(dān)主要法律責(zé)任。例如，某初中一年級體育課上課時學(xué)生作前滾翻練習(xí)。體育老師課前沒有對未對學(xué)生上課的裝束、攜帶物品等做過必要的要求和提醒，做練習(xí)前也沒有對前滾翻練習(xí)進(jìn)行必要的安全教育

15、。結(jié)果，一名女同學(xué)在做練習(xí)時被褲兜里的鉤針扎傷小腹，造成重傷。在本案例中，體育老師安全教育不到位是造成傷害事故的主要原因，因?yàn)轶w育老師應(yīng)該深知兜里有尖銳物體會對學(xué)生造成傷害，這是他完全能夠預(yù)見的安全隱患，必須在做練習(xí)前告知學(xué)生的。如果他能把技術(shù)要領(lǐng)，注意事項(xiàng)講清楚，這個悲劇也許就不會發(fā)生了。但是該女同學(xué)也負(fù)有一定的責(zé)任，作為一名初一的學(xué)生，年齡已過10歲，屬限制民事行為能力人，與無民事行為能力人相比對自己行為及行為的后果有一定的控制和辨別能力，雖然老師沒有講，但應(yīng)當(dāng)預(yù)見到褲兜內(nèi)攜帶鉤針上體育課的危險性，但其因?yàn)槭韬龃笠舛鴽]有預(yù)見到，因此也具有一定的過錯，也應(yīng)該負(fù)有一定的法律責(zé)任，但不應(yīng)該是主要

16、責(zé)任，學(xué)校方應(yīng)該承擔(dān)主要責(zé)任。,（三）學(xué)校承擔(dān)同等責(zé)任 學(xué)生和學(xué)校的違章行為在造成傷害事故發(fā)生的作用相等雙方應(yīng)承擔(dān)同等責(zé)任。例如某學(xué)校在學(xué)校操場鉛球場地進(jìn)行鉛球練習(xí)，一名同學(xué)隨意穿越投擲區(qū)被正常投擲飛行的鉛球擊中身體而受傷。在這起案例中，組織鉛球練習(xí)的老師應(yīng)該預(yù)見到投擲鉛球的危險性而加強(qiáng)對投擲區(qū)的管理，不能讓無關(guān)人員進(jìn)入投擲區(qū)；這名同學(xué)也應(yīng)該很清楚隨意穿越鉛球投擲區(qū)的危險性但卻隨意穿越。雙方都有過錯行為，并且過錯行為在造成事故的作用方面是等同的，學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)同等的法律責(zé)任。,（四）學(xué)校承擔(dān)次要法律責(zé)任 在發(fā)生學(xué)校體育傷害事故中，學(xué)校的過錯是造成傷害事故的次要原因的，學(xué)校應(yīng)該負(fù)次要的法律責(zé)任。1

17、1月15日，山西長治市沁源縣第二中學(xué)組織全校初二、初三13個班的900多名學(xué)生來到汾屯公路上跑操。一輛東風(fēng)貨車撞上正在公路上晨跑的初中學(xué)生，目前已造成20名學(xué)生和1名教師死亡，另有18名學(xué)生受傷。在這起震驚全國的重大校園體育活動傷害案中，學(xué)校方有著不可推卸的責(zé)任，但只應(yīng)該是次要責(zé)任。該學(xué)校組織學(xué)生在公路上跑操，原因是學(xué)校內(nèi)部體育場地不足，操場上只能容納少數(shù)學(xué)生跑步，大多數(shù)學(xué)生如果跑操的話，只能到校外去跑，這是學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)不足的造成的。學(xué)校在組織校外跑操時，有老師組織帶隊(duì)，帶隊(duì)教師通常手持手電筒，一則照亮，二則當(dāng)遇到汽車時用來提醒司機(jī)注意，采取了一定的防護(hù)措施。事故的主要原因是肇事司機(jī)疲勞駕駛所

18、致。但是學(xué)校組織學(xué)生到公路上跑操也是造成這次事故這么大傷亡的一個因素，學(xué)校方是有過錯的。但學(xué)校老師在學(xué)校組織的早操盡職盡責(zé)，一位老師為救學(xué)生還獻(xiàn)出了寶貴的生命，不應(yīng)該承擔(dān)主要的法律責(zé)任，應(yīng)承擔(dān)次要責(zé)任。在本案中學(xué)生按學(xué)校的要求進(jìn)行體育活動，沒有過錯，應(yīng)該得到法律的保護(hù)。,四、學(xué)校方不承擔(dān)法律責(zé)任 學(xué)生傷害事故處理辦法的第12條，第13條、第14條規(guī)定了學(xué)校在發(fā)生學(xué)生傷害事故中不承擔(dān)法律責(zé)任的若干種情況。結(jié)合學(xué)校體育活動的實(shí)際情況，可以歸納出下面幾種情況學(xué)校已履行了相應(yīng)的職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)模怀袚?dān)法律責(zé)任。1、由不可抗力造成體育活動傷害事故。2、學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不

19、知道或者難于知道，造成學(xué)生在體育活動發(fā)生事故。3、在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的。4、在體育活動中由其他意外因素造成傷害事故的5、在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校進(jìn)行體育活動，造成傷害事故的。6、未得到主管部門的同意，或主管部門根本不知道，教師私自組織體育活動，造成傷害事故的其法律責(zé)任就由行為人承擔(dān)，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。,某中學(xué)初三年級學(xué)生小冬和小明是好朋友，一個周五的下午，學(xué)校沒課，小冬和小明與其他同學(xué)一起在學(xué)校操場踢足球。緊張快捷的節(jié)奏和激烈的沖撞，不時有同學(xué)摔倒在地上。突然，只聽小冬“啊”的一聲摔倒在地。原來為爭搶皮球，小冬和小明

20、撞到了一起，小明的腳踢到小冬右腳踝骨上。這一下踢得可不輕，小冬捂著腳半天沒站起來，有同學(xué)趕忙跑去報告了老師。老師和同學(xué)們一起把小冬送到了醫(yī)院。經(jīng)診斷，小冬右腳踝骨骨折。這個結(jié)果，迫使小冬在家休息了一個月，家里花去醫(yī)藥費(fèi)多元。這些花費(fèi)，都由小明的家長承擔(dān)。事后，小冬的家長認(rèn)為小冬是在學(xué)?；顒訒r受的傷，學(xué)校對此負(fù)有管理不利的責(zé)任，要求學(xué)校賠償小冬醫(yī)藥費(fèi)及其他損失元。學(xué)校則認(rèn)為小冬是在課外活動時受的傷，此活動并非學(xué)校組織的，而且體育活動本身就具有一定的風(fēng)險。出事后，學(xué)校及時派人將小冬送往醫(yī)院，并墊付了醫(yī)療費(fèi)。學(xué)校本身的行為沒有過錯，因此不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。在這個案例中，小冬和小明在學(xué)校踢足球是在學(xué)校操場上

21、，但是此活動不是由學(xué)校組織的，學(xué)校的操場符合國家標(biāo)準(zhǔn)，并且在出現(xiàn)傷害事故后，學(xué)校老師及時送受害人到醫(yī)院救治，沒有使傷害擴(kuò)大?？梢妼W(xué)校是無過錯的。因此不承擔(dān)法律責(zé)任。由此可見，在當(dāng)前司法實(shí)踐中，學(xué)校體育傷害事故法律責(zé)任的認(rèn)定是根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定的。,五、公平原則的應(yīng)用 因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。同時基于一旦出現(xiàn)傷害事故，學(xué)生及其家長承受巨大的痛苦；學(xué)校雖然在法律上無過錯，但學(xué)生家長把學(xué)生送到學(xué)校接受教育，雖然不存在監(jiān)護(hù)權(quán)轉(zhuǎn)移的問題，但是學(xué)生大量的時間都是在學(xué)校度過的，學(xué)校的教育管理在學(xué)生健康成長中起了重要的作用。民法通則也規(guī)定，沒有過錯，但法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的。因此在法律實(shí)踐