北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)評(píng)價(jià)第五單元原題_Microsoft_Word_文檔

1、五 位置與順序輕松演練1一共有（ ）個(gè)小動(dòng)物。從前往后數(shù)， 站第（ ）， 前面1個(gè)是（ ），后面1個(gè)是（ ）。從前往后數(shù)， 排第（ ），從后向前數(shù)， 排第（ ）。 前面有（ ）個(gè)小動(dòng)物，后面有（ ）個(gè)小動(dòng)物。小紅找一找。小紅的前面有（ ）個(gè)同學(xué)。小紅的后面有（ ）個(gè)同學(xué)。一共有（ ）個(gè)同學(xué)。猜一猜，填一填。我在10的前面，8的后面。我是（ ）。 我在7的前面，5的后面。我是（ ）。數(shù)一數(shù)，填一填。 從前往后數(shù) 是第（），從后往前數(shù) 是第（）個(gè)。從前往后數(shù) 是第（），從后往前數(shù)是第（）個(gè)。 從前往后數(shù)是第（）個(gè)，一共有（）個(gè)水果。能力提升看一看，想一想，填一填 。 從左數(shù)，烏龜排在第（ ），它在

2、（ ）的前面，在（ ）的后面。（ ）在最前面，（ ）在最后面。小熊的前面有（ ）只小動(dòng)物，后面有（ ）只小動(dòng)物。幫公雞穿上漂亮的衣服。 前面一個(gè)穿紅衣服；中間一個(gè)穿黃衣服；后面一個(gè)穿綠衣服。聚沙成塔一群人排隊(duì)上車，從前往后數(shù)，樂(lè)樂(lè)排第六，從后往前數(shù)，樂(lè)樂(lè)排第3，請(qǐng)你幫樂(lè)樂(lè)算一算，這一排共有多少人？6上 下輕松演練按要求寫(xiě)一寫(xiě)。把3寫(xiě)在下一行，把8寫(xiě)在上一行。 把6寫(xiě)在上一行，把3寫(xiě)在下一行?？匆豢矗钜惶?。 在 的（ ）面， 在 的（ ）面。 在 的（ ）面，在 的（ ）面。 在最（ ）面，（ ）在最（ ）面?？磮D填空。 在 的（ ）面。 在 的（ ）面。（ ）在最上面，（ ）在最下面。 在（

3、 ）和（ ）的（ ）面?？磮D判斷,在正確的下面畫(huà)“”。紅黃紅 在 的( 上 下)面。 黃藍(lán)黃 在 的( 上 下)面。藍(lán)藍(lán)黃紅 、 都在 的( 上 下)面。按正確的順序重新排列。明明 紅紅 西西紅紅是最高的，她在最前面。西西在紅紅的后面，在明明的前面。明明在最后面。 正確的排列順序是（ ）、（ ）、（ ）。想一想，將序號(hào)填在右面的表格里。你能按要求放一放嗎？衣服放在帽子的下面，鞋的上面。 聚沙成塔 小紅住在小林家樓下，但在小英家樓上，小明在小英家樓上，但在小紅家樓下。請(qǐng)問(wèn)：誰(shuí)在最上面？誰(shuí)在最下面。 通過(guò)有趣的活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)左右的意義。能用語(yǔ)言描述物體的左右位置關(guān)系。能在實(shí)際的情境中，初步體會(huì)左右位置

4、的相對(duì)性。輕松演練填一填。吃飯時(shí)，我們通常用（ ）手端碗，（ ）手拿筷子。 寫(xiě)字時(shí)，我們通常用（ ）手拿筆。 走路時(shí)，我們要靠（ ）側(cè)行走。從左邊數(shù)起，按要求涂色。涂第2個(gè)涂第3個(gè)涂第4個(gè)涂第1個(gè)猜一猜。它在鉛筆的右邊，鋼筆的左邊，它是（ ）。 它在剪刀的右邊，書(shū)的左邊，它是（ ）。數(shù)一數(shù)，填一填。一共有（ ）種水果。從左邊數(shù)第2種水果是（ ）， 是第（ ）種。從右邊數(shù) 是第（ ）種，第3種水果是（ ）。 從左往右數(shù)，把第5個(gè)水果圈起來(lái)。的左邊有（）個(gè)水果，右邊有（）個(gè)水果。從右數(shù)第一種水果用你喜歡的圖形標(biāo)出來(lái)。能力提升填一填。一共有（ ）只小動(dòng)物。從左往右數(shù)， 排在第（ ）個(gè)，它的前面第三個(gè)

5、是（ ）。 從右往左數(shù)， 排 在第（ ）個(gè)， 排在第（ ）個(gè)。從左往右數(shù)，（ ）排在最后面。 連一連。小貓家在我家右邊。我家右邊是小羊家。小羊家在我家左邊。我家在哪？聚沙成塔把天上飛的小動(dòng)物的序號(hào)填在左格里,把地上跑的小動(dòng)物的序號(hào)填在右格里。 教 室 目標(biāo)導(dǎo)航 816357492說(shuō)一說(shuō)，填一填。4的（ ）邊是9和2。7的（ ）邊是3和5。9的（ ）邊是4，（ ）邊是2。8的（ ）邊是3和4，8的（ ）邊是1和6。按要求涂一涂。把 左邊的 涂成紅色.右邊的 涂成黃色。把下面從左數(shù)第5個(gè) 涂上紅色，把從右數(shù)第3個(gè) 涂上綠色。想一想，做一做。 的左邊是（ ），右邊是（ ）。 的左邊有（ ）個(gè)物體，從

6、左邊數(shù)，它排在第（ ）個(gè)。 在 的（ ）邊， 在 的（ ）邊（ ）在（ ）的左邊，（ ）在（ ）的右邊。猜一猜。（ ） （ ） （ ）小強(qiáng)說(shuō)：“我在小兵的左邊，小紅在從右數(shù)的第一個(gè)”。小兵在從左數(shù)的第（ ）個(gè)。小紅在小強(qiáng)的（ ）邊。能力提升按要求放水果。把 放在最下層。把 放在 上面的一層。把 放在最上層。小小繪畫(huà)家，畫(huà)一畫(huà)。在 的上面畫(huà)一個(gè) 。 在 的下面畫(huà)一個(gè) 。 在 的左邊畫(huà)一個(gè) 。 在 的右邊畫(huà)一個(gè) 。聚沙成塔10名同學(xué)排成一隊(duì)，從前數(shù)小明是第2個(gè)，從后數(shù)小方是第3個(gè)，小明和小方中間有幾名同學(xué)？輕松演練單 元 檢 測(cè)填一填。上課發(fā)言應(yīng)舉（ ）手，走路時(shí)應(yīng)先邁（ ）腳。在2、9、3、0、

7、8、5、7、4、6中，左數(shù)第6個(gè)數(shù)是（ ），第8個(gè)數(shù)是（ ），第2個(gè)數(shù)是（ ），最大的一個(gè)數(shù)是（ ），最小的一個(gè)數(shù)是（ ）。一個(gè)數(shù)前面是7，后面是9，這個(gè)數(shù)是（ ）。10前面有（ ）個(gè)數(shù)，6再往后數(shù)的三個(gè)數(shù)是（ ）、（ ）、（ ），6往前數(shù)兩個(gè)數(shù)是（ ）。數(shù)一數(shù)。小貓有（ ）只，小熊貓有（ ）只，大象有（ ）只。 小熊貓?jiān)谧髷?shù)第（ ）個(gè)、第（ ）個(gè)和第（ ）個(gè)。 小貓?jiān)谟覕?shù)第（ ）個(gè)和第（ ）個(gè)。 左數(shù)第5個(gè)是（ ），和它相鄰的都是（ ）。按要求涂一涂，圈一圈。 把右數(shù)第2只兔子圈起來(lái)，把左數(shù)第2只兔子涂上顏色。我的左邊是小兔，右邊是小貓。從左數(shù)第2間是我的家，左邊是小狗的家。它們住在哪里？ （ ） （ ） （ ） （ ）53能力提升晶晶、歡歡、貝貝是三胞胎，歡歡的右邊是貝貝，晶晶的左邊是貝貝，請(qǐng)把它們的名字寫(xiě)在（ ）里。 （ ） （ ） （ ）小 上柜臺(tái)。 從上向下排， 在第（ ）行，從左向右