九年級(jí)語文下冊(cè)第二單元第6課蒲柳人家練習(xí)題新人教版

1、蒲柳人家練習(xí)題一、基礎(chǔ)題1下列加點(diǎn)的字注音有誤的一組是（）a 戲謔（xu）害臊（so） 到了兒（lio）b 煙囪（cng）蓬蒿（ho）剜肉（wn） c 隱匿（n）榮膺（yng）坍塌（tn）d 驛道（y）禮聘（png） 勒令（l）2.請(qǐng)給下列加點(diǎn)的字注音。隱匿( ) 榮膺( ) 如坐針氈( ) 天倫( )之樂 殘?jiān)? )斷壁3.賞析句子“何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子?！?根據(jù)意思，把相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)用短線連接起來。勃然大怒途中休息臨時(shí)休息打尖倒塌了的墻壁,形容殘破的景象熏陶 形容突然變臉;發(fā)起脾氣來斷壁殘?jiān)L期接觸的人對(duì)生活習(xí)慣思想行為等逐漸產(chǎn)生的影響5、在水滸傳中，下列綽號(hào)各自

2、代表哪個(gè)人物，請(qǐng)寫下來。一丈青 及時(shí)雨 智多星 黑旋風(fēng) 6、體會(huì)加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果，并指出下描寫對(duì)象。( )勃然大怒，老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過去，那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的白沙灘上，緊一口慢一口倒氣，高一聲低一聲呻吟。二、鞏固題 自從他被尊稱為何大學(xué)問以后，他也真在學(xué)問上下起功夫來了。過去，他好聽書，也會(huì)說書；在榮膺這個(gè)尊稱之后，當(dāng)真看起書來。他腰里常常揣著個(gè)北京者二酉堂出版的唱本，投宿住店，歇腳打尖，他就把唱本掏出來，咿咿哦哦地嘟念。遇上生字兒，不恥下問，而且舍得掏學(xué)費(fèi)；誰教他一字一句，他能請(qǐng)這位白吃一頓酒飯。既然人稱大學(xué)問，那就要

3、打扮得斯文模樣兒，干是穿起了長衫，說話也咬文嚼字。人們看見，在長城內(nèi)外崇山峻嶺的古驛道上，這位身穿長衫的何大學(xué)問，騎一匹光背兒馬，左肩掛一只書囊，右肩扛一桿一丈八尺的大鞭，那形象是既威風(fēng)凜凜又滑稽可笑。而且，路遇文廟，他都要下馬，作個(gè)大揖，上一股高香。本來，孔夫子門前早已冷落，小城鎮(zhèn)的文廟十有八九坍塌破敗，只剩下斷壁殘?jiān)?，埋沒于蓬蒿荊棘之中，成為鳥獸棲聚之地；他這一作揖，一燒香，只嚇得麻雀滿天飛叫，野兔望影而逃。 夜深人靜睡不著覺的時(shí)候，也常常感到陣陣悲涼。自家祖宗八輩兒，窮得房無一間，地?zé)o一壟。都是睜眼瞎。自個(gè)兒跳跶了大半輩子，已經(jīng)年過花甲，不過掙下三間泥棚茅舍，八畝河灘洼地；雖然被人尊稱大

4、學(xué)問，可從沒進(jìn)過學(xué)堂一天，斗大的字認(rèn)不得三筐，而且只會(huì)念不會(huì)寫。兒子天生文質(zhì)，也只念了三年私塾，就不得不到書鋪學(xué)徒?？磥?，何家要出個(gè)真正大學(xué)問，只有指望孫子何滿子了?？墒?，掂量一下自己這點(diǎn)財(cái)力，供他念完小學(xué)，已經(jīng)是鼓著肚子充胖；而中學(xué)大學(xué)的門檻九丈九尺高，沒有白花花的銀洋砌臺(tái)階，怎么能高攀得上？自己已經(jīng)老邁年高，砸碎了骨頭也榨不出幾兩油來；難道孫兒到頭來也要落得個(gè)趕馬或是學(xué)徒的命運(yùn)？7 寫出下列詞語的反義詞。 冷落_ 破敗 _8.話在文章中起承上啟下作用是_。9 “可從沒進(jìn)過學(xué)堂一天，斗大的字認(rèn)不得三筐，而且只會(huì)念不會(huì)寫”運(yùn)用了什么修辭方法？10.“而中學(xué)大學(xué)的門檻九丈九尺高，沒有白花花的銀洋

5、砌臺(tái)階，怎么能高攀得上？”是什么句式？ 參考答案1答案：d解析：【分析】本題考查字音。d中的“禮聘（png）”應(yīng)該為“ 禮聘（pn）”?！军c(diǎn)評(píng)】這是基礎(chǔ)知識(shí)考查，要注意常用字的字音，尤其是易混易錯(cuò)字，平時(shí)要注意積累。2.答案：n yng zhn ln yun解析：【分析】易錯(cuò)字是“榮膺yng”不要錯(cuò)成“yn”，“殘?jiān)? )斷壁 yun”不要錯(cuò)成“hng”?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查字音。要注意常用字的字音，尤其是易混易錯(cuò)字，平時(shí)要注意積累。3答案：這段話以活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語，說何滿子在奶奶一丈青大娘心目中的地位，突現(xiàn)了一位愛孫如命的奶奶的形象，用詞活潑簡(jiǎn)潔，凝練而富有動(dòng)感，充滿鄉(xiāng)土氣息。解析：【分

6、析】本題考查句子賞析?！军c(diǎn)評(píng)】句子賞析要求學(xué)生能夠結(jié)合語境進(jìn)行分析。4答案：勃然大怒途中休息臨時(shí)休息 打尖 倒塌了的墻壁,形容殘破的景象 熏陶形容突然變臉;發(fā)起脾氣來. 斷壁殘?jiān)L期接觸的人對(duì)生活習(xí)慣思想行為等逐漸產(chǎn)生的影響解析：【分析】詞語解釋題要求學(xué)生正確理解詞語含義。本題采用連線方式，也降低了題目難度?！军c(diǎn)評(píng)】這是考查學(xué)生對(duì)生詞掌握的題，這樣的題需要在課堂讀課文的認(rèn)真記憶，并做好積累。5. 答案：扈三娘 宋江 吳用李逵解析：【分析】本題考查相關(guān)名著。【點(diǎn)評(píng)】名著考查是中考熱點(diǎn)，平時(shí)要多閱讀，多賞析，注意積累。6.答案：描寫的對(duì)象是一丈青大娘。這段話中的加點(diǎn)詞語用得非常生動(dòng)傳神，“掄圓了”

7、“扇過去”充分寫出了奶奶一丈青大娘的怒氣和力氣，纖夫“轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)”“擰了三圈兒”“栽倒”“倒氣”“呻吟”，則寫出了奶奶一丈青大娘這一巴掌的威力，讀來令人如聞其聲，如見其人。解析：【分析】本題主要考查詞語作用及意義。“掄圓了”“扇過去”“轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)”“擰了三圈兒”“栽倒”“倒氣”“呻吟”，這些動(dòng)詞，生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查詞語作用及意義。要抓住動(dòng)詞的特點(diǎn)，結(jié)合語境進(jìn)行賞析。7答案：熱情 繁華解析：【分析】本題考查反義詞，要靠平時(shí)積累。【點(diǎn)評(píng)】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括:絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞。如：真-假，動(dòng)-靜，擁護(hù)-反對(duì)。這類反義詞所表達(dá)的概念意義互相排斥?；虺蓪?duì)的經(jīng)常處于并舉、對(duì)待位置的詞。如：春-秋，黑-白，高山-平地。8答案：自從他被尊稱為何大學(xué)問以后，他也真在學(xué)問上下起功夫來了。解析：【分析】本題考查句子的作用?！军c(diǎn)評(píng)】句子在文章中的作用主要是引起下文，承上啟下，總結(jié)上文，呼應(yīng)前文等。9答案：夸張解析：【分析】本題考查修辭方法?！军c(diǎn)評(píng)