四年級(jí)下冊(cè)青島版科學(xué)自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練參考答案.ppt

1、1 溫度計(jì)的秘密 觀察實(shí)驗(yàn) 液柱在受熱或遇冷時(shí)會(huì)怎樣？ 我的猜想：液體有熱脹冷縮的性質(zhì)。 我的方案：運(yùn)用水、醬油、飲料等做實(shí)驗(yàn)。 我的記錄：,我的發(fā)現(xiàn)：液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 我的收獲 （1）膨脹 縮小 熱脹冷縮 （2）液體熱脹冷縮 （3）水結(jié)冰后體積變大。,2 自行車(chē)胎為什么爆裂 觀察實(shí)驗(yàn) 1、在夏天的烈日下，自行車(chē)胎為什么容易爆裂？ 我的猜想：空氣受熱，體積膨脹?？諝庥袩崦浝淇s的性質(zhì)。 我的方案：把氣球套在瓶口，把瓶子放在熱水中,觀察氣球變化。 我的發(fā)現(xiàn)：氣球鼓起來(lái)，說(shuō)明空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)。 2、固體在受熱或遇冷時(shí)會(huì)怎樣？ 我的猜想：固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。 我的方案：利用酒精燈加熱銅球

2、，看銅球是否能通過(guò)金屬環(huán)；等銅球冷卻后看是否能通過(guò)金屬環(huán)。,我的記錄： 我的發(fā)現(xiàn)：固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。 我的收獲 1、填一填 （1）氣體 液體 固體 （2）氣體液體 固體 （3）熱脹冷縮 2、小法官 （1） （2） 3、我會(huì)選 （1） （2）,單元活動(dòng) 一、我的收獲 1、我會(huì)填 （1）上升 下降 （2）熱脹冷縮 （3）車(chē)胎內(nèi)氣體受熱體積膨脹 （4）空氣 膨脹 2、小法官 （1） （2） （3） （4） （5） 二、生活中的科學(xué) 1、為了防止夏天溫度高，飲料受熱體積膨脹而爆裂。 2、因?yàn)殇摴P帽遇冷收縮。方法：放在熱水中泡一下。 3、因?yàn)榛炷劣袩崦浝淇s的性質(zhì)，縫隙是為了留出熱脹冷縮的空間；當(dāng)其

3、中一塊出現(xiàn)破損的時(shí)候，分塊會(huì)對(duì)其他地面影響小一些。 4、防止水受熱膨脹流出來(lái)。,3.認(rèn)識(shí)巖石 觀察實(shí)驗(yàn) 研究幾種常見(jiàn)的巖石特征。 我的方案：用看、摸、敲打、刻劃、滴鹽酸等方法研究巖石的特征。 我的記錄：,我的發(fā)現(xiàn)：有的巖石顏色很漂亮，有的很硬，有的很光滑。 我的收獲 1、填一填 1. 放大鏡 是用來(lái)觀察物體細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)單儀器。 2.我們可以從看 、 摸 、刻 、滴鹽酸等幾個(gè)方面來(lái)研究巖石的特征。 3.巖石的硬度可以分為較軟、 較硬、 很硬、 非常硬4個(gè)等級(jí)。 4.如果鹽酸濺到皮膚上，要立刻用大量清水沖洗 2.我會(huì)選 （1） （2）,4.做個(gè)巖石百寶箱 觀察實(shí)驗(yàn) 常見(jiàn)巖石的特征。 我的交流：常見(jiàn)的巖

4、石有花崗巖、砂巖、頁(yè)巖、石灰?guī)r、大理巖等。 我的記錄：,我的發(fā)現(xiàn)：巖石種類繁多，形態(tài)、結(jié)構(gòu)、顏色各異。 我的收獲 1.（1）巖石 花崗巖 砂巖 頁(yè)巖 石灰?guī)r 大理巖 石灰?guī)r 大理巖 頁(yè)巖 大理巖 （2）石英 長(zhǎng)石 云母 （3）編號(hào) 巖石名稱 采集地點(diǎn) 采集時(shí)間 采集人 2.（1） （2） （3）,5.巖石的用途 我的收獲 1.（1）建筑材料 生活生產(chǎn)材料 工業(yè)原料 雕刻 磨制 （2） 高溫 高壓 變質(zhì)巖 金 銅 （3）石灰 2.（1）（2） 3.巖石的用途很廣。它是重要的建筑材料、生活生產(chǎn)材料、工業(yè)原料，還可以雕刻、磨制成各種工藝品。所以，人類的衣食住行、社會(huì)發(fā)展都離不開(kāi)巖石。,6.巖石的風(fēng)化

5、 觀察實(shí)驗(yàn) 氣溫對(duì)巖石的影響。 我的猜想：大自然中，溫度變化會(huì)對(duì)巖石造成破壞。 我的方案：酒精燈代表太陽(yáng)光的熱，涼水代表大自然溫度，巖石在溫度的影響下出現(xiàn)變化。 我的記錄：,我的發(fā)現(xiàn)：溫度的變化會(huì)使巖石裂紋，脫落石屑，甚至破碎。 我的收獲 1.（1 氣溫變化 植物生長(zhǎng) 水流沖刷 風(fēng)吹日曬 （2） 風(fēng)化 砂和粘土 2.山上的整塊巖石被風(fēng)化了，形成種種裂縫,粉碎的巖石在重力作用下堆積在山腳,就形成山腳下的碎石。,單元活動(dòng) 一、我的收獲 1.我會(huì)填。 (1)巖石在自然界中受到各種因素的影響，會(huì)發(fā)生破碎，這種現(xiàn)象叫做風(fēng)化。 (2)巖石是重要的建筑材料，可以建房；也是重要的工業(yè)原料，如可以燒制成石灰、水

6、泥。 (3)把一塊巖石放在火上燒，然后放入到冷水中，反復(fù)幾次，會(huì)發(fā)現(xiàn)巖石出現(xiàn)破碎，這說(shuō)明溫度對(duì)巖石有破壞作用。 2.（1） （2） （3） （4） （5）,二、生活中的科學(xué) 用花崗巖，花崗巖外觀華麗，堅(jiān)硬耐磨。 2. 在使用巖石時(shí)，盡量節(jié)約使用，不浪費(fèi)。不可無(wú)休止的開(kāi)采。 3.舊建筑物的磚生裂縫，甚至脫落碎磚屑。因?yàn)榕f建筑物的磚長(zhǎng)期不斷地風(fēng)化。 4. 可能是用石灰?guī)r或大理巖建造的，因?yàn)槭規(guī)r和大理巖遇鹽酸會(huì)冒泡。,7.土壤里有什么 觀察實(shí)驗(yàn) 土壤里有水分 我的方案：把少量的土壤放在試管中加熱。 我的發(fā)現(xiàn)：試管上出現(xiàn)小水珠，說(shuō)明土壤里含有水分。 土壤里有腐殖質(zhì) 我的方案：把土壤放在鐵盤(pán)里用火燒，

7、觀察現(xiàn)象，聞氣味。 我的發(fā)現(xiàn)：冒煙，有氣味，燒過(guò)后顏色變淺了，說(shuō)明土壤中含有能燃燒的腐殖質(zhì)。 土壤里有空氣 我的方案：把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，觀察現(xiàn)象。 我的發(fā)現(xiàn)：有氣泡冒出，說(shuō)明土壤中含有空氣。,土壤里有鹽類 我的方案：用滴管取上層的清液滴在玻璃片上，將有水滴的玻璃片放在酒精燈上加熱。 我的發(fā)現(xiàn)：燒干水后，玻璃片上會(huì)有一些“臟”的痕跡，說(shuō)明土壤中含有溶于水的物質(zhì)，例如鹽類。 土壤里有沙和黏土 我的玩法：把土壤放在盛有水的燒杯里，盡量攪拌，然后靜置。 我的發(fā)現(xiàn)：土壤分層沉降，下層是粗粒的沙，上層是很細(xì)的黏土，說(shuō)明土壤里含有顆粒較大的沙和很細(xì)的黏土。,我的收獲 1.填一填 （1）水分 腐殖質(zhì)

8、空氣 鹽類 沙 黏土 （2）氣泡冒出 空氣 （3）分層沉降 沙 黏土 （4）滴管 “臟”的痕跡 鹽類 （5）煙 氣味 變淺 腐殖質(zhì) 2.小法官 （1）（2）,8.土壤的種類 觀察實(shí)驗(yàn) 不同土壤的保水性。 我的猜想：不同土壤的保水性不同。 我的方案：找三個(gè)相同的杯子，分別放上相同的土，用漏斗倒上同樣多的水。 我的發(fā)現(xiàn)：沙土質(zhì)保水性差，黏質(zhì)土保水性最好。 我的收獲 1、（1）含沙量 砂質(zhì)土 黏質(zhì)土 壤土顏色 酸堿度 土壤成分 （2）土壤種類 （3）黑土 2、我會(huì)選 （1） （2） （3）,9.土壤與植物 我的收獲 1.（1） 固定根部 （2） 花盆大小 土壤多少 水的多少 土壤種類 （3） 磷 鉀

9、 鈣 鐵 2.（1） （2） （3）,10.保護(hù)土壤 觀察實(shí)驗(yàn) 水土流失的原因。 我的猜想：我猜想水土流失是沒(méi)有植物的保護(hù)。 我的方案：找兩個(gè)同樣大小的盒子，分別裝滿松軟的土，其中一個(gè)用草皮覆蓋，并保持相同的坡度坡放，用噴壺澆上同樣多的水。 我的記錄：,我的發(fā)現(xiàn)：草皮覆蓋的土壤流失較少，植物可以保護(hù)水土不流失。 我的收獲 1.（1）四 三分之一 （2）50 （3）植樹(shù)種草 2.（1）（2）（3）,單元活動(dòng) 一、我的收獲 1.（1）腐殖質(zhì) （2）黑土 褐土 紅壤 荒漠土 冰沼土 （3）多 （4）空氣 （5）沙漠化 土壤資源 水土流失 土質(zhì)惡化 2. （1）（2）（3） （4） （5） （6） （

10、7） （8） （9） （10） 3.（1）（2）（3） （4）（5）（6）,二、生活中的科學(xué) 對(duì)，因?yàn)轵球拘性谕寥乐?，可提高土壤的透氣性，改良土壤?2. 因?yàn)闆](méi)有植物的保護(hù)，就會(huì)造成水土流失。,11.認(rèn)識(shí)光 觀察實(shí)驗(yàn) 光的傳播方向是怎樣的呢？ 我的猜想：光的傳播方向是沿著直線傳播的。 我的方案（1）做一個(gè)紙筒，通過(guò)紙筒看太陽(yáng)光。（2）變換位置，看能否再看到陽(yáng)光。（3）將紙筒折彎，再看能否看到陽(yáng)光。 我的記錄：前兩次可以看到陽(yáng)光，第三次將紙筒折彎后就看不到陽(yáng)光了。 我的發(fā)現(xiàn)：光是沿直線向四面八方傳播的。,我的收獲 1.（1）發(fā)光 日光 閃電光 水母光 燈光 電焊光 （2）直線 四面八方 （3）

11、光污染 （4）人工白晝污染 激光污染 紫外線污染 2.（1）（2）,12.玩鏡子 觀察實(shí)驗(yàn) 玩各種各樣的鏡子 我的玩法：分別用平面鏡、凹面鏡、凸面鏡觀察物體的樣子，觀察鏡子成像的特點(diǎn)。 我的記錄： 我的發(fā)現(xiàn)：平面鏡所成的像與實(shí)際物體形狀的變化最小，凹面鏡、凸面鏡成像后，基本上改變了實(shí)際、物體的原來(lái)形狀。,我的收獲 1.（1）表面是平的鏡子叫做平面鏡。平面鏡能使物體反光，鏡中的像和鏡外物體大小相等、左右相反。平面鏡能使光的傳播路線發(fā)生改變。 （2）多個(gè)平面鏡會(huì)聚太陽(yáng)光后，會(huì)引起溫度升高。 （3）凸面鏡中物體的像是正立的，凹面鏡中的物體的像是倒立的。 2.生活中的科學(xué)。用多面平面鏡把陽(yáng)光聚在一個(gè)點(diǎn)

12、上，這個(gè)點(diǎn)的溫度有什么變化？ 用鏡子反光匯聚到一點(diǎn)，這點(diǎn)的光的溫度最高。,13.筷子“折”了 觀察實(shí)驗(yàn) 光的折射,我的發(fā)現(xiàn)：光從一種透明的物體進(jìn)入到另一種透明的物體時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折。 我的收獲 1.（1）透明物質(zhì) 透明物質(zhì) 偏折 光的折射 （2）光的折射 （3）光的折射 2.（1）（2）（3）（4）,14.彩虹的秘密 觀察實(shí)驗(yàn) 彩虹形成的原因 我的猜想：陽(yáng)光中有彩虹的所有顏色。 我的方案：（1）把一面鏡子斜放在水中，讓鏡子反射的光投射在對(duì)面紙屏上，這時(shí)陽(yáng)光就被分解成七種單色光。（2）用三棱鏡讓一束光通過(guò)三棱鏡后分解成七種單色光。 我的記錄：,我的發(fā)現(xiàn)：陽(yáng)光中有彩虹的所有顏色。水滴、三棱鏡

13、能將單一色的陽(yáng)光分解成七種單色光，形成彩虹。 我的收獲 1.（1）紅 橙 黃 綠 藍(lán) 青 紫 （2）小水珠 陽(yáng)光 小水珠 小水珠 陽(yáng)光 彩虹 （3）小水珠很快就蒸發(fā)掉了,15.飛旋的陀螺 觀察實(shí)驗(yàn) 我的玩法：分別把小陀螺分別涂成紅色+綠色、紅+藍(lán)、綠+藍(lán)、紅+綠+藍(lán)、紅+橙+黃+綠+藍(lán)+青+紫分別旋轉(zhuǎn)。 我的記錄：,我的發(fā)現(xiàn)：兩種以上的色彩混合之后，會(huì)產(chǎn)生一種新的色彩。 我的收獲 （1）紅、綠、藍(lán)是光的三元色。 （2）白光可以分解成 紅、橙、黃、綠、藍(lán)、青、紫七種色光，這七種色光又可以合成 白 光。,16.光與我們的生活 我的收獲 1.（1）光給我們的生活帶來(lái) 益處 的同時(shí)，也產(chǎn)生了 光污染

14、。 （2）國(guó)際上一般將光分成三類，即 白亮污染、 人工白晝 和 彩色污染。,單 元 活 動(dòng) 一、我的收獲 1.（1）光源 不是 發(fā)光（2）倒立 正立 （3）后 前 （4）折射 （5）陽(yáng)光 水晶混合物 （6）光的折射 （7）反射（8）三棱鏡 （9）白 （10）偏振片 （11）益處 污染 2.（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） （12） ,3.（1）（2）（3）（4）（5） （6）（7）（8）（9） 二、生活中的科學(xué) （1）雨后，空中有很多小水珠，陽(yáng)光照射在小水珠上，這些小水珠把陽(yáng)光分解成七種色光，形成彩虹。 （2）合理選擇光源、燈具，盡量使

15、用光束發(fā)散角小的燈具，在燈具上加蓋遮光罩，在建筑物和娛樂(lè)場(chǎng)周?chē)嘀矘?shù)，種花草等。,17.航海家的發(fā)現(xiàn) 我的收獲 （1）球 6400 40000 （2） 地球是圓的。 （3）天圓地方 渾天說(shuō) （4） 圓弧 地球是圓的 （5） 麥哲倫 （6） 太陽(yáng)東升西落 月食現(xiàn)象 海平面是弧形,18.地球上有什么 我的收獲 1.（1）海洋 陸地 5.1 29% 71% （2）山脈 高原 平原 沙漠 盆地 （3）南北 緯線 東西 赤道 （4）經(jīng)緯網(wǎng) 經(jīng)緯度坐標(biāo),19.我在哪里 我的收獲 1.填一填。 （1）描述物體的位置時(shí)，由于 參照物 不同，描述方法也不同。 （2）知道物體的 方向 和 參照物 ，才能確定物體的

16、位置。 （3）一個(gè)物體的位置需要參照周?chē)渌?物體的位置 確定。,20.蘋(píng)果為什么落地 觀察實(shí)驗(yàn) “蘋(píng)果落地”模擬實(shí)驗(yàn) 我的方案：（1）一根細(xì)線拴住鉤碼，吊在鐵架臺(tái)上，用剪刀剪斷細(xì)線，鉤碼會(huì)落到地面上。（2）向上扔木塊，木塊最后落到地上。 我的記錄：,我的發(fā)現(xiàn)：材料無(wú)論向下還是向上，都會(huì)因地球引力的作用，落回地面。 我的收獲 1.（1）地球引力 重力 豎直向下 （2）地球引力的作用 （3）蘋(píng)果受到地球引力 天上下雨、樹(shù)葉落下、踢毽子 2.（1）（2）（3） 3.沒(méi)有了地球引力，就沒(méi)有了大氣和水。地球上的萬(wàn)物都將漂浮到太空中。,21.測(cè)量重力 觀察實(shí)驗(yàn) 測(cè)量物體受到的重力。 我的方案：（1）檢查指針是否在0刻度。（2）握住測(cè)力計(jì)提環(huán)，讓測(cè)力計(jì)豎直垂下，然后掛鉤處掛上重物，把重物提起。（3）讀數(shù)時(shí)，重物要懸空，視線與指針相平，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。,我的記錄： 我的發(fā)現(xiàn)：不同的物體，受到重力不同。在測(cè)量物體時(shí)，要選擇合適的測(cè)力計(jì)才能測(cè)出準(zhǔn)確的結(jié)果。 我的收獲 （1）測(cè)力計(jì) 牛頓 牛 N （2）平板測(cè)力