初中七年級生物上冊3.4綠色植物是生物圈中有機物的制造者章末檢測1新版新人教版精編版

1、名校名 推薦第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者一、選擇題1小明穿白褲子坐在草地上，不小心褲子沾上了綠色汁液，下列方法中最容易將綠色汁液洗去的是（）a自來水b 酒精c肥皂水d 沸水2.小強將一株綠色植物在黑暗中放置了24 小時，然后選擇其中的一片綠葉進行研究。先剪斷葉片的主葉脈（如右圖所示），再將綠色植物放在陽光下照射2 4 小時，最后檢測發(fā)現(xiàn)b 區(qū)沒有產生淀粉。原因是該部分區(qū)域缺少光合作用所需要的（）a. 二氧化碳b.水c.葉綠素d.光3. 在綠葉在光下制造有機物的實驗中，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍色，說明綠葉在光下制造的有機物主要是（）a維生素b淀粉c蛋白質d脂肪4. 下圖是科學家普

2、利斯特利實驗一個簡圖，該實驗說明綠色植物通過光合作用吸收（）a氧氣b水分c二氧化碳d有機物5.“綠葉在光下制造有機物”實驗的正確順序是（）把葉片放在裝有酒精的燒杯中隔水加熱把天竺葵放在光下照射用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分把天竺葵放在黑暗處一晝夜把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片用清水漂洗葉片后滴加碘液abcd1名校名 推薦6. 下列裝置中，能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是（）7某實驗小組試圖采用下圖部分實驗裝置來探究“光照是光合作用的必要條件”,實驗以觀察倒置的裝滿水的試管中有無氣泡產生作為觀察指標。這個實驗中， 最簡便的裝置組合為（）ab cd8觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)

3、示意圖，回答下列問題：(1) 結合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序_。(2) 請說明出現(xiàn)圖現(xiàn)象的原因：(3) 在我們的實驗室里，利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗( )a觀察葉片結構b探究二氧化碳是光合作用的原料c探究光合作用產生氧氣d探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目二、非選擇題9選取生長正常的牽?；ㄟM行如下圖所示的光合作用實驗：2名校名 推薦將此裝置經黑暗處理一晝夜后 , 移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍。請分析回答下列問題：（1）將此裝置放入黑暗處一

4、晝夜的目的是。（2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內壁上有小水珠，產生這一現(xiàn)象的原因是。（3）通過本實驗可以得出一些有關綠色植物進行光合作用的重要結論。如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明；比較葉片乙和丙，可以說明。（4）根據(jù)以上實驗所得結論，對溫室里的農作物采取等（請答出兩條）措施可以提高產量。（ 5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”， 對于維持生物圈中的起重要作用。10根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答：(1) 實驗前，請你設計一個簡單的方案，以排除葉片中原有淀粉對實驗的影響：。(2) 將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光、部分不遮光的目的是，將植物放在陽光下照射幾小時后，摘下這

5、片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是，為什么要隔水加熱？。(3) 右圖示步驟（ 3）中用酒精處理的葉片， a 是遮光部分， b 是見光部分。用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍色的是。此實驗說明了綠葉只能在不的是光下產生。3名校名 推薦11下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將 c 處兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經酒精脫色后滴加碘液。請分析回答問題：（1）經酒精脫色后，葉片b 處變成了什么顏色？。（2）滴加碘液后只有b 處變藍，證明光合作用的產物是。葉片 a 處不變藍的原因是。（3） b、 c構成一組對照實驗，變量是，得出的結論是。4名校名 推薦參考答案：一、選擇題1 b 2 b 3 b 4 c 5 c 6 b 7 b8 (1) (2) 要點：葉片見光部分產生淀粉，淀粉遇碘變藍( 或未見光部分沒有產生淀粉，所以遇碘不變藍) (3)c二、非選擇題9（ 1）消耗掉葉片內的淀粉（ 2）植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)( 只答一項不得分)（ 3）光合作用需要光光合作用需要二氧化碳（ 4）增加光照、提高二氧化碳含量、增施有機肥料、 合理密植、 間作套種等 （只要答出2 條且合理即可得分）（ 5）碳氧平衡 （或氧氣二氧化碳平衡）10 (1) 實驗前，將一盆生長旺盛的天竺葵放入黑暗中一晝夜( 或24 小時 )(2) 在葉片上形成見