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嬰幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計與管理,(五) 林庭玉,托嬰中心之環(huán)境規(guī)劃,一、環(huán)境對零三歲嬰幼兒之重要性 二、嬰幼兒與學(xué)步之學(xué)習(xí)環(huán)境規(guī)劃原 則 三、成人的角色與互動策略,一、環(huán)境對零三歲嬰幼兒之重要性,大腦: 各項發(fā)展特徵: 需求:,二、嬰兒與學(xué)步兒之學(xué)習(xí)環(huán)境規(guī)劃原則,1.安全原則: 2.符合發(fā)展需求原則: 3.彈性原則: 4.自由原則: 5.開放原則: 6.包容原則: 7.省時省力有效率原則:,(一)嬰兒學(xué)習(xí)環(huán)境規(guī)劃要項,1.接待區(qū): 2.睡眠區(qū): 3.調(diào)製進食區(qū): 4.尿布區(qū)/廁所區(qū): 5.清潔區(qū): 6.活動區(qū):,(二)學(xué)步兒學(xué)習(xí)環(huán)境之規(guī)劃要項,1.清潔尿布區(qū): 2.飲食區(qū): 3.睡眠區(qū): 4.活動區(qū):,三、成人的角色與互動策略,增加嬰兒與學(xué)步兒的參與感: 提供高品質(zhì)的互動時間: 教導(dǎo)溝通方式: 尊重嬰兒與學(xué)步兒: 建立安全感: 實行發(fā)展合宜的課程:,

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