完整魚游到了紙上PPT課件.ppt

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),魚游到了紙上,執(zhí)教者:潘尤鳳,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),這篇課文主要講作者在（ ）觀魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一 位（ ）的青年，他（ ）看得非常專心， （ ）畫得活靈活現(xiàn)。,玉泉,舉止特別,看魚,畫魚,？,填空練習(xí)：,？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1、課文中哪個(gè)句子最能說明青年畫魚畫得好。用“” 線在 文中標(biāo)出來。,輕聲朗讀課文，邊讀邊想：,2、哪個(gè)句子最能說明青年看魚很專心。用“”線在文中標(biāo)出來。,？,？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),游到了紙上,游到了心里,（畫魚）,（看魚）,觀察,看,七、魚游到了紙上,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),默讀課文思考：,課文哪些句子描寫出了青年愛魚達(dá)到了忘我的境界，用（ ）標(biāo)出。,？

2、,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),“他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在 水里游動，而且從來不說一句話?！?？,1、“他”指誰？長得怎樣，請找出有關(guān)句子讀一讀。,（他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。）,2、“老是”是什么意思？說明了什么？,？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),勤奮,游到了紙上,游到了心里,（畫魚）,（看魚）,觀察,看,七、魚游到了紙上,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),“他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在 水里游動，而且從來不說一句話?！?選擇正確的解釋并說明你選擇的理由：,1、說明青年畫魚畫得很好。,2、說明青年看魚很專注。,3、說明青年畫魚很細(xì)致。,4、說明青年愛

3、魚達(dá)到了忘我的境界。,討論交流：,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),游到了紙上,游到了心里,（畫魚）,（看魚）,勤奮,專注,觀察,看,七、魚游到了紙上,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),“他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在 水里游動，而且從來不說一句話。”,有感情的朗讀：,讀,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),輕讀課文思考,哪些句子具體描寫了青年畫魚畫得很好，用 標(biāo)出并讀一讀,？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),“他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫 出來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快 地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上流動?！?？,什么叫“工筆細(xì)描”？請讀有關(guān)句子。,？,什么叫“揮筆速寫”？請讀有關(guān)句子。,綠色圃

4、中小學(xué)教育網(wǎng),“他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫 出來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快 地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上流動。”,選擇正確的解釋并說明選擇的理由：,1、說明青年看魚看得很專心。,2、說明青年看魚、畫魚很勤奮。,3、說明青年畫魚很細(xì)致。,4、說明青年畫魚畫得很好。,討論交流：,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),“他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫 出來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快 地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上流動?！?朗 讀,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),游到了紙上,游到了心里,（畫魚）,（看魚）,勤奮,專注,觀察,看,聽,七、魚游到了紙上,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒 有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一 體了。,朗讀：,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),？,青年是個(gè)怎樣的人？你從哪些句子可以看出來？請找出直接描寫的句子。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),游到了紙上,游到了心里,（畫魚）,（看魚）,勤奮,專注,觀察,看,聽,問,七、魚游到了紙上,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),“魚游到了心里”和“魚游到了紙上”有什么關(guān)系？,讓我想一想！,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),游到了紙上,游到了心里,（畫魚）,（看魚）,勤奮