三年級語文上冊《富饒的西沙群島》教學設計2_第1頁
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文檔簡介

1、三年級語文上冊富饒的西沙群島教學設計目標制定的依據 1.課程標準的相關陳述（1）基于識字與寫字：喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的愿望。掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結構，初步感受漢字的形體美。努力養(yǎng)成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。（2）基于閱讀：喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，學習用普通話正確、流利地朗讀課文，學習默讀，展開想象，獲得初步的情感體驗。（3）基于口語交際：能認真聽別人講話，努力了解講話內容，與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌，有表達的自信。2.教材分析：這篇主要介紹了我國位于南海的西沙群島美麗的景色和富3.物慣產，表達了對祖國海

2、疆的熱愛和贊美之情。3.學情分析（1）基于識字與寫字：三年級學生有了初步的孩子能力，鍛煉學生的識字能力。（2）基于閱讀：本班學生十分喜歡閱讀，這篇課文失分貼近生活。能促進學生學習興趣。（3）基于口語交際：學生需要大膽的發(fā)言，讓學生養(yǎng)成善于傾聽的習慣。教學目標：1認識“饒”等11個生字。會寫“富”等12個字。能正確讀寫“風景優(yōu)美、物產豐富、五光十色”等詞語。2有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3讀懂課文主要內容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。4摘抄課文中優(yōu)美的語句，豐富語言積累。教學重難點讀懂課文主要內容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。評價任務:1正確認讀本課生字新詞。 2個別讀、分組讀等形式練習讀課文。并能有感情地感背誦自己喜歡的段落。 3.能了解西沙群島的美麗，積累優(yōu)秀的語句。課前準備

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