高中生物 第一章 走近細(xì)胞 1.1 從生物圈到細(xì)胞學(xué)案2(新人教版)必修1

1、從生物圈到細(xì)胞 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、舉例說明生命活動建立在細(xì)胞基礎(chǔ)上2、舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。能力目標(biāo)：初步學(xué)會分析生物學(xué)知識素材情感目標(biāo)：認(rèn)同細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)學(xué)習(xí)難點1、生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。 2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。 學(xué)習(xí)重點 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 知識結(jié)構(gòu)課前預(yù)習(xí)一、教材助讀1.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是怎樣生活和繁殖的？ 2.是不是所有的生物都具有生命系統(tǒng)？請舉例說明。3.右圖表示生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次大小關(guān)系，請完成(1)寫出圖中各數(shù)字表示的結(jié)構(gòu)層次名稱：_，_，_，_，_，_。(2)最基本的生命系統(tǒng)：_。(3)最大的生命系統(tǒng)：_。(4)地球上最早的生命形式：_。 課內(nèi)探究

2、探究點一 生命活動離不開細(xì)胞問題1 草履蟲是單細(xì)胞生物還是多細(xì)胞生物？它具有生物的哪些特征？問題2 教材P2實例1說明_。問題3 人類發(fā)育的起點是_。問題4 新生兒發(fā)育長大是由于細(xì)胞發(fā)生了哪些變化？問題5 教材P3實例2說明_。問題6 反射弧由哪幾部分組成？問題7教材P3實例3說明_。問題8 教材P4實例4說明_。問題9 綜合四個實例可得出的結(jié)論是_。探究點二 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次問題10 如果把課本中圖1-1的龜換成老虎，描述其生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次？問題11 如果換成一顆松樹，描述其生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次？問題12 如果換成一只草履蟲，描述其生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次？ 問題13 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，請

3、說出你的理由。 反饋評價一、選擇題1、關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系敘述錯誤的是（ ）A、草履蟲的生命活動離不開細(xì)胞B、病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)C、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位D、多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動2、下列哪種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的（ ）A、變形蟲B、酵母菌C、衣藻D、煙草花葉病毒3、一定區(qū)域內(nèi)的動物、植物和微生物等全部生物構(gòu)成（ ）A、一個群落B、一個種群C、三個種群D、一個生態(tài)系統(tǒng)4、下列選項中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是（ ）A、池塘里的一只青蛙B、青蛙的表皮細(xì)胞C、表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)D、一個池塘5、生物興趣小組的同學(xué)們要調(diào)查一個池塘中

4、青蛙近幾年的個體數(shù)量變化情況。他們研究的是生命系統(tǒng)的（ ）A、個體水平B、種群水平C、群落水平D、生態(tài)水平6、下列實例中，屬于生物群落的是（ ）A、海洋中的全部魚B、一片草地里的跳蝻和蝗蟲C、一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等D、一個池塘的藻類、細(xì)菌、蚌、水生昆蟲等全部生物7、人的結(jié)構(gòu)按由小到大的結(jié)構(gòu)層次是（ ）A、細(xì)胞、系統(tǒng)、組織、器官 B、細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng)C、系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞D、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)8、（多選）下列有關(guān)敘述正確的有（ ）A、一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的B、SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也能獨立完成生命活動C、除病毒外，一切生物體都是由細(xì)胞

5、構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成有機體的基本單位D、單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動，多細(xì)胞生物依靠各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動9、人體胚胎發(fā)育是從下列哪項開始的（ ）A、卵巢B、輸卵管C、子宮D、受精卵10、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）A、生物圈B、陸地生態(tài)系統(tǒng)C、海洋生態(tài)系統(tǒng)D、森林生態(tài)系統(tǒng)11、（多選）下列關(guān)于生物群落的敘述中，正確的是（ ）A、生物群落是由不同的種群形成的B、生物群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)C、生物群落的生物屬于同一個物種D、生物群落是生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和12、（多選）下列屬于活細(xì)胞的是（ ）A、精子B、酵母菌C

6、、木纖維D、胰島素二、填充題 13、某科研小組分離出完整的葉肉細(xì)胞，一部分放在適宜條件下培養(yǎng)，能通過光合作用產(chǎn)生淀粉，另一部分?jǐn)囁楹蠓旁谕瑯拥臈l件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生淀粉。（1）此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)的水平。（2）此實驗的結(jié)論是。（3）生命系統(tǒng)中最大的層次是，最小的層次是。14、材料：在一陰濕山洼草叢中，有一堆長滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物。請根據(jù)材料，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上試分析各自對應(yīng)于哪個層次。（1）腐木中的一個腐生細(xì)菌（2）這一陰濕山洼草叢中的所有苔蘚（3）這一陰濕山洼草叢中的苔蘚、螞蟻、蜘蛛、老鼠等生物15、請就下面的實例，指出所屬生命系統(tǒng)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次。血液（ ）牙齒（ ）神經(jīng)元（ ）水塘中的一群鯽魚（ ）地球上的所有生物（ ）一棵樹（ ）心臟、血管和血液（ ）一座城市（ ）高一生物導(dǎo)學(xué)提綱答案（一）1-5 B D A C B 6-10 D D ACD D