最新幼兒中班配班教學(xué)計(jì)劃兩篇

1、最新幼兒中班配班教學(xué)計(jì)劃兩篇 一、班級情況； 我班兩名教師,通過上學(xué)期的觀察 ，孩子們都明顯的懂事了，對教師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿 興趣，有較 為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師 表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多，樂 于幫助他人，學(xué)會了分享，喜歡運(yùn)動。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是 不是要反思一下呢？還有孩 子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計(jì) 可施，那么責(zé)任在誰呢？

2、個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作 為教師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題 是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積 食、發(fā)燒。喝水是家長一直 以來非常關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)教師會 科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字 到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字。 二、教育教學(xué)。 這個學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán) 境，強(qiáng)

3、化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社 會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育 教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全 面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號 做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛 煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物， 具有一定的集體意識。對科技活動 有主動探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動 手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在 玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展

4、。初步形成良好的生活和 學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達(dá) 自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的 情感與行為。促進(jìn)幼 兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。A、生活常規(guī)的培養(yǎng)： 1、高興入園、主動問早問好、配合值班 教師晨檢、主動報告自己的身體狀況。2、能夠有序排隊(duì)不擁擠 、不推小 朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保 護(hù)方法，會處理可能遇到的簡單危險。 3、學(xué)會處理一些力所能及的小事

5、情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。4、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲 音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。 5、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。 6、知道天氣變化和運(yùn)動前后及 時增減衣服，飯前 飯后不做劇烈活動。B、教育教學(xué)常規(guī)：1、積極參加早鍛 煉活動，增強(qiáng)體質(zhì)。 2、鍛煉后能安靜的在各 區(qū)域有序的進(jìn)行活動。 3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾 聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展 能力。培養(yǎng)幼兒 大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周 圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官

6、探索周圍環(huán)境。4、能從生活和游戲中 學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法?！?，引導(dǎo) 幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。5、積極參加戶外體育活動，玩運(yùn)動器械時不爭不搶，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動，組 織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。6、游戲活動中能 按自己的意 愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書，學(xué)會自己修補(bǔ)圖書。8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。9、做好值日生工作， 做好教 師的小幫手。10、學(xué)習(xí)跳繩，掌 握跳繩的技能。 11、每周五定為玩具自帶日

7、和 勞動日，讓幼兒開心、快樂的 與小朋友分享。三、衛(wèi)生保健1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及 家園聯(lián)系冊的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。 2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保 健制度，對照消 毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健 、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。 幼兒中班配班教學(xué)計(jì)劃2一、班級情況分析：經(jīng)過中班上學(xué)期的生活 和學(xué)習(xí)，在文明禮 貌方面也有了很大的進(jìn)步，大部分幼兒能主動地向老師 問早問好;在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了 一定的節(jié)奏感;在生活 習(xí)慣方面

8、，大部分幼兒都有良好 的衛(wèi)生習(xí)慣，如 飯前便后洗手，有良好的洗手擦手習(xí)慣等。但也存在一些問題，如大部分幼兒能 積極參與活動，對主題活動有較濃厚的興趣，積極參加體育鍛煉，但還是有個別幼兒注意力不集中，不能夠遵守紀(jì)律，傾聽能力弱等。又如我班大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，但還是有個別幼兒比較好動，愛聊天是我們班孩子最大的缺點(diǎn)。又如大部分幼兒性格開朗活潑，適應(yīng)集體生活，與同伴友好相處，遇到問題會商量解決，但還是有個別幼兒任性霸道，性格較內(nèi)向膽小等。因此，本學(xué)期，我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重，并根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)，為每個孩子創(chuàng)造一個

9、適合他們發(fā)展的.環(huán)境，從縱向上去看待我們的孩子，使每個孩子都能健康、快樂的成長。不僅如此，我們還將根據(jù)孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫助每個幼兒在原有水平上都得到提高!特制定本班班務(wù)計(jì)劃如下： 二、工作目標(biāo)與措施： 新的學(xué)期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：(一)安全工作： 1、戶外活動。 (1)學(xué)習(xí)安全玩大型體育器械 的方法，讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。(2)每次活動強(qiáng)調(diào)常規(guī)，并讓幼兒遵守。 2、完善一日各項(xiàng)環(huán)節(jié)的安全工作。(1)晨間接待時，要檢查好幼兒自帶物，嚴(yán)禁 幼

10、兒攜帶刀具、針等危險玩具，若發(fā)現(xiàn)及時收繳。 (2)教育幼兒不在室內(nèi)追逐、打鬧。 (3)教育幼兒進(jìn)出盥洗室時不奔跑，先出后進(jìn)。(4)做好送點(diǎn)心時間的交 接工作將點(diǎn)心放置角落，以防燙傷幼兒。抓好分點(diǎn)心、吃點(diǎn)心時幼兒紀(jì)律，防 止打翻點(diǎn)心而被燙傷。(5)留心觀察幼兒的言行，在每一次活動之前都要交待好安全工作的要求。3、家園密切配合，取得教育共識。通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育，并采取正面引導(dǎo)。4、加強(qiáng)幼兒有關(guān)安全方面的知識。 (1)消防知識：著火了怎么辦?如何 逃生?火警電話：119、救護(hù)“120”、匪警：110。 (2)防

11、身知識：如何對待陌生人。 (3)防電知識：不玩插座等 5、加強(qiáng)門、窗、課桌椅的檢查，并經(jīng)常對玩具進(jìn)行紫外線消毒。(二)衛(wèi)生保健工作： 做好班級衛(wèi)生保健、生活 常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展 。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：1、合理安排幼兒戶外活動的時 間和內(nèi)容，保證每天戶外活動時間。2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家 長資源，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同 商討有效措施。 4、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常 規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。關(guān)注龔喜小朋友 對蛋白過敏的飲食特點(diǎn)。

12、 5、督促保育員阿姨定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主 動增減衣物，照顧自己。7、幼兒進(jìn)行安全防范教 育，時刻 提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我 保護(hù)意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。 (三)教育工作： 1、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的滲透。 2、繼續(xù)重視幼兒的常規(guī)管理，進(jìn)一步加 強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。 3、日常生活中注意滲透 愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。4、進(jìn)一步

13、加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。5、能認(rèn)真制作教具，為幼兒的活動做好充分的準(zhǔn)備工作，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。 6、保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力，大膽表示交往的能力，解決問題的能力。7、結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃，有條理地有創(chuàng) 意地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時結(jié)合本班特點(diǎn)，以班級為主，開展小型個案研究，寫好 教科研個案記錄等等。8、結(jié)合本園實(shí)際，本著促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動。如慶“六一”游藝活動等。9、與班組成員多在一起總結(jié)工作，找出缺乏及時改正，對新保育教師多幫助、多提醒、使其盡快適應(yīng)班級工作。(四)家園工作。在家長工作方

14、面，我們會一直本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，提高家園合作 的質(zhì)量。本學(xué)期我 們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、面對面交流、交互平 臺、家長開放日等多種渠道，提高家園互動，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時間，與家長交 流，互換育兒信息。將教學(xué)主題內(nèi)容及時告知家長，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。 三、具體工作安排： 二月份： 1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，科學(xué)合理地制定各類計(jì)劃(班務(wù)、游戲等)。2、鞏固各項(xiàng)常規(guī)，

15、全面開展區(qū)域活動。3、請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來園時間。4、開展“你快樂，我快樂”的主題活動，布置與之相呼應(yīng)的主題墻。5、充分發(fā)揮家長資源，讓幼兒初步認(rèn)識元宵節(jié)，了解民間的慶祝活動(做元宵、吃元宵、逛花燈)，感受喜慶團(tuán)圓的節(jié)日氣氛 。 三月份： 1、組織幼兒開展“慶三八”活動，增進(jìn)媽媽與孩子之間的情感。 2、組織幼兒學(xué)習(xí)中班下學(xué)期的廣播體操。 3、組織幼兒春游，愉悅幼兒的身心，培養(yǎng)幼兒 熱愛大自然的情感。4、開展主題“我找到了春天”，引導(dǎo)幼兒會 折、畫、印染等方式參與活動室里春天的環(huán)境布置; 并且豐富區(qū)域內(nèi)容。 5、投放多種材料于區(qū)域中，讓幼兒能更主動的參與其中，感受游戲的快

16、樂。6、開展社會科學(xué)育兒知識講座、親子游戲活動。 四月份： 1、開展“清明節(jié)”本土文化教育。通過談話、故事欣賞 等各種活動，讓幼兒初步了解清明節(jié)的主要民俗活動。 2、建立自然角，種植并飼養(yǎng)各種小植物、小動物。 3、飼養(yǎng)小蝌蚪、蠶等動植物，引導(dǎo)幼兒觀察其生長變化情況。 4、配合保健老師開展春季疾病預(yù)防工作。 5、開展班級自然角和班級主題墻創(chuàng)設(shè)評比活動。 6、提醒家長為幼兒 更換棉被，減少衣服。 7、開展教師個人成長檔案展 示交流活動。 五月份：1、慶祝“五一”勞動節(jié)，教育幼兒 熱愛勞動，關(guān)心集體，愛護(hù)勞動果實(shí)。2、觀察孩子們的興趣點(diǎn)，繼續(xù)調(diào) 整活動區(qū)的材料，使孩子們對它有興趣。3、開展主題活動“

17、我們身邊 的科學(xué)”，激發(fā)幼兒對生活中的科學(xué)現(xiàn)象感興趣，能積極參與探索活動，會用語 言大膽地表述自己的發(fā)現(xiàn)。4、圍繞“五一”節(jié)，組織開展各種主題教育活動，并進(jìn)行幼兒單手拍皮球比賽。5、進(jìn)行夏令衛(wèi)生教育，積極預(yù)防傳染病。6、對孩子進(jìn)行一些節(jié)日期間的安全教育，如：走失了怎么辦，在陽臺上怎樣注意安全等。 7、開展青年教師基本功競賽。 六月份： 1、開展“慶六一”活動，與幼兒創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境，讓幼兒知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗(yàn)過節(jié)的喜悅。2、開展“端午節(jié)”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動，與幼兒參與端午節(jié)，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗，體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味。3、開展“熱鬧的夏天“的主題活動，創(chuàng)設(shè)與之相呼應(yīng)的環(huán)境。4、知道夏季衛(wèi)生知識，學(xué)會自我保護(hù)的方法，