幼兒園小班體育活動(dòng)方案精選匯總

1、幼兒園小班體育活動(dòng)方案精選匯總 用兒童感興趣的體育互動(dòng)方式來(lái)發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。以下是小編精心收集整理的幼兒園小班體育活動(dòng)方案,下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。幼兒園小班體育活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)拍球，鍛煉上肢力量，促進(jìn)孩子動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性。2、體會(huì)集體合作做游戲的樂(lè)趣。3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：孩子在活動(dòng)中的靈活性及協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：孩子參與的積極性和個(gè)別孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備氣排球4個(gè)、小經(jīng)花10朵、紀(jì)念品12份?；顒?dòng)過(guò)程一、準(zhǔn)備工作：教師把孩子帶到操場(chǎng)

2、中，平均分成四列排好，做準(zhǔn)備工作。二、游戲過(guò)程：1、要求：(1)每列第一名孩子在教師的發(fā)號(hào)令下用單手把球拍一個(gè)回合后交球到下一位孩子的手中，以此類推，直到最后一名孩子，哪一列先完成任務(wù)就是本次冠軍，但是要進(jìn)行兩次比賽方才獲勝。(2)未拍的孩子要為本組加油，不能打鬧、起哄。(3)點(diǎn)評(píng)：對(duì)表現(xiàn)好的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，給冠軍組頒發(fā)紀(jì)念品。2、活動(dòng)結(jié)束。幼兒園小班體育活動(dòng)方案2游戲目標(biāo):1.利用繩子的柔軟可變，創(chuàng)造性地玩出多種造型。2.嘗試合作玩繩，體驗(yàn)用繩子造型的樂(lè)趣。游戲準(zhǔn)備：人手一根軟繩游戲指導(dǎo)：一導(dǎo)入部分彎來(lái)繞去扭扭繩。關(guān)節(jié)娃娃會(huì)彎曲，我們的身體會(huì)彎曲。還有一樣?xùn)|西會(huì)像大蛇一樣彎來(lái)繞去，

3、它是什么呢?(繩子)二過(guò)程部分看!我的繩子變成什么了?(教師展示彎來(lái)繞去的各種玩繩方法，引起幼兒興趣)好玩的扭扭繩。幼兒邊念兒歌，邊配上玩繩動(dòng)作：扭扭繩，真有趣。彎一彎，繞一繞。彎根水蛇踩踩踩，繞條小路走走走。幼兒一邊吟唱兒歌(可以自由創(chuàng)編)，一邊玩繩。請(qǐng)幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法，啟發(fā)幼兒猜測(cè)、討論扭扭繩像什么。為扭扭繩喝采扭扭繩，真好玩，彎來(lái)繞去變化多，我們?yōu)槊恳环N不同的玩法喝采!按照好朋友的玩法，自己去嘗試一下。三結(jié)束部分提供不同的繩子或線，讓幼兒彎來(lái)繞去地造型創(chuàng)造的樂(lè)趣。幼兒園小班體育活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：1.練習(xí)向指定的方向跑。2.理解并遵守游戲規(guī)則。3.增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4、4.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：頭飾卡1張(幼兒活動(dòng)資源包);兒歌小蝌蚪?；顒?dòng)過(guò)程：1.準(zhǔn)備活動(dòng)：組織幼兒在場(chǎng)地上學(xué)小蝌蚪游、小青蛙跳。創(chuàng)設(shè)情境：“現(xiàn)在老師是青蛙媽媽，你們是小蝌蚪，讓我們一起做操吧!”“跟著媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)圈游一游，向前跳一跳，和媽媽抱一抱。”2.學(xué)做游戲。教師講解游戲的玩法。教師扮青蛙，幼兒扮小蝌蚪，“小蝌蚪”跟著“青蛙”四散地邊游邊念兒歌：“小蝌蚪，游呀游，圓圓腦袋黑黝黝，細(xì)細(xì)尾巴妞呀扭，小河里面游呀游，游來(lái)游去想一想，媽媽、媽媽你在哪兒?”當(dāng)兒歌念到“游來(lái)游去想一想”時(shí)，幼兒要閉上眼睛蹲下，教師立即跑到場(chǎng)地一端。當(dāng)兒歌念完時(shí)，“小蝌蚪”睜開(kāi)眼睛尋找“青蛙媽媽”，“

5、青蛙媽媽”邊招手邊說(shuō)：“孩子，我在這里?！薄靶◎蝌健眰冄杆倥艿健扒嗤軏寢尅钡纳磉?。教師帶領(lǐng)幼兒做游戲，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，當(dāng)念到“游來(lái)游去想一想”時(shí)，小蝌蚪要閉上眼睛蹲下。游戲熟練后，可請(qǐng)幼兒扮青蛙媽媽繼續(xù)玩。3.放松整理。幼兒跟著教師邊念兒歌邊做動(dòng)作：“請(qǐng)你跟我伸伸臂，請(qǐng)你跟我甩甩手，請(qǐng)你跟我踢踢腿?！庇變簣@小班體育活動(dòng)方案4重點(diǎn)：利用飛碟，訓(xùn)練幼兒走、跑、投擲的基本動(dòng)作難點(diǎn)：能想出多 種玩飛碟的方法?；顒?dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)走、跑的動(dòng)作，初步掌握投擲的基本技能。2、在老師的啟發(fā)下，想出多種的玩飛碟的方法。3、體驗(yàn)與同伴、老師游戲的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一個(gè)軟飛碟(可以變化的、 四種顏色的軟飛碟)

6、;情境創(chuàng)設(shè)，小松鼠的家;用報(bào)紙制作的小球若干。活動(dòng)過(guò)程：一、游戲開(kāi)汽車指導(dǎo)語(yǔ)：這是一個(gè)神奇的 飛碟，你們想把它當(dāng)成什么呢?1、教師和幼兒人手一個(gè)神奇的飛碟，把它當(dāng)成汽車方 向盤。2、在小汽車的音樂(lè)下，幼兒繞著曲線走、跑交替開(kāi)汽車。3、開(kāi)到相應(yīng)顏色的停車場(chǎng)，分成四隊(duì)，一起比賽開(kāi)汽車到果園。二、 游戲運(yùn)果子指導(dǎo)語(yǔ)：這里有那么多的果子，我們?cè)趺礃佑蒙衿娴娘w碟，把果子運(yùn)到小松鼠的家中呢?1、請(qǐng)幼兒想想辦法，怎么樣用神奇的飛碟給小松鼠運(yùn)果子。2、讓幼兒試著解開(kāi)飛碟的一個(gè)扣子，拉出一根繩子， 把果子放在飛碟上，用繩子拖著果子，送到小松鼠的家。3、幼兒和老師一起用神奇的飛碟把果子運(yùn)回松鼠的家，指導(dǎo)能力較弱的

7、孩子，鼓勵(lì)他們完成運(yùn) 送果子的任務(wù)。三、游戲好玩的飛碟指導(dǎo)語(yǔ)：神奇的飛碟變成汽車，又變成小拖車幫我們運(yùn)了果子，你們想想神奇的小飛 碟還可以怎么玩呢?1、指導(dǎo)幼兒解開(kāi)所有飛碟上的小扣子。2、指導(dǎo)幼兒玩一玩好玩的飛碟，比一比誰(shuí)的飛碟飛得最遠(yuǎn)。四、延 伸活動(dòng)：(指導(dǎo)語(yǔ))還可以怎么玩神奇的飛碟?讓幼兒戴著神奇的飛碟回教室，下次再玩玩這些神奇的飛碟。幼兒園小班體育活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)1在跑、跳、鉆、滾等運(yùn)動(dòng)中提升身體的敏捷性，促進(jìn)大動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。2體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)樂(lè)觀開(kāi)朗的個(gè)性。3體驗(yàn)和大家共同活動(dòng)的快樂(lè)。4鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。5喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)?；顒?dòng)重難點(diǎn)

8、練習(xí)不同姿勢(shì)的翻滾?；顒?dòng)準(zhǔn)備長(zhǎng)約6米、寬約3米的大塊長(zhǎng)方形綢布，音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分1幼兒或坐或蹲在紅色長(zhǎng)條布圍成的鴨圈中，聽(tīng)到音樂(lè)幾只鴨子下河洼，起身，模仿小鴨子進(jìn)場(chǎng)。2伴隨兒歌熱身：一群鴨子，個(gè)子矮矮，走起路來(lái)，屁股歪歪，拍拍翅膀，太陽(yáng)曬曬，伸長(zhǎng)脖子，愛(ài)吃青菜。二、基本部分1基本動(dòng)作練習(xí)。師：“小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚(yú)蝦，路上會(huì)遇到一些情況，你們要小心啊?！?1)“過(guò)河溝”，練習(xí)不同的跳：長(zhǎng)布折成寬窄不同的長(zhǎng)條，幼兒練習(xí)雙腳跳、單腳跳、跨跳。(2)“躲浪花”，練習(xí)低頭鉆跑。師：“小河里，大風(fēng)卷起了浪花，孩子們，我們一起鉆過(guò)去吧?！眱山處煻秳?dòng)紅布，幼兒目測(cè)其飄揚(yáng)及落下的速度和距離，從“浪花”下穿過(guò)。(3)“打雷，下雨了”，練習(xí)鉆爬，頭部撫觸。師：“聽(tīng)，什么聲音?”幼兒鉆人大紅布下模仿躲避雷雨，教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒。2練習(xí)滾動(dòng)。師：“小露珠在荷葉上是怎么滾動(dòng)的?”“小鴨子在河里是怎么捉到小魚(yú)的呢?”(1)幼兒在紅布上或場(chǎng)地上探索并練習(xí)滾動(dòng)的不同方法。(2)教師總結(jié)后，選擇一種方法，幼兒依次由紅布一端滾到另一端。三、結(jié)束部分1“小小的船”，放松動(dòng)作。師：“天色不早了，天邊升起了月牙，水面上飄來(lái)一條小船