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文檔簡介
1、咖啡的味道我的教學(xué)故事 我是一個(gè)很愛喝咖啡的人。為什么?因?yàn)榭Х鹊奈兜啦粫宦?,可以甜如摩卡,苦似espresso。 作為一名平凡的工作者,我深深懂得,教育是愛的事業(yè)。這種愛是“一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛,它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。 “愛心最是有情物,化作春風(fēng)更催人”。 xx年10月8日,我正式走進(jìn)開滿鮮花的鹽田實(shí)驗(yàn)學(xué)校,成為鹽實(shí)大家庭中的一份子。我任教的是七年級(5)班、(6)班的語文。當(dāng)我第一次進(jìn)入教室時(shí),我在孩子們的眼睛里看到了好奇、疑惑、不安,這讓初來乍到的我有些不知所措。幸好此時(shí)有(5)班何小蘭老師的“引見”,她向同學(xué)們介紹了我,又讓班干部作
2、了,這樣我對這個(gè)班級有了一個(gè)大概的了解。在這段相互了解的時(shí)間過后,我緊張的心情似乎得到了平靜。我開始環(huán)視教室的每一個(gè)角落,此時(shí)此刻,孩子們的眼睛里再沒有恐懼和不安,而是流露著一絲興奮與喜悅他們似乎很歡迎我的到來。 Espresso的深刻 第二天,我懷著激動而又期待的心情去班里上我教學(xué)生涯中的“第一堂課”。 “上課!”。 “老師好!”同學(xué)們“唰”一聲地整齊起立。 “同學(xué)們好,請坐!”。 如此流利連貫、一氣呵成的動作給我的“第一堂課”打了滿滿的雞血。然而,好景不長,接下來40分鐘的課堂,似乎這是我一輩子上過的時(shí)間最長的一節(jié)課。 在第一堂課漫長的40分鐘里,狀況百出。這一會陳同學(xué)跑到鐘同學(xué)的座位上打
3、打鬧鬧,影響了整個(gè)課堂的學(xué)習(xí)氛圍;那一會,待我在黑板上板書時(shí),課室后方傳來了兩位男同學(xué)的爭執(zhí)聲;再過一會,待我在課堂上講授一個(gè)知識點(diǎn)時(shí),又從教室的四面八方傳來非常“刺耳”的聲音.我教師生涯中的第一節(jié)課,短短的40分鐘卻讓我感覺無比漫長而又深刻。 下課以后,我回到了自己的辦公桌,不斷回想剛剛40分鐘的經(jīng)歷,心里涌起千淘萬浪,久久不能平復(fù)。這一課實(shí)在是讓我嘗到了從所未有的苦澀。 漸漸地,在往后每一天的相處和互相了解的過程中,孩子們從第一堂課的躁動變成現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍濃厚的課堂,以及對我的關(guān)愛和友好,我便明白他們感受到了我平凡、無私的愛。 摩卡的香甜 我之所以喜歡喝咖啡,不僅僅是因?yàn)榭Х扔歇?dú)特的香味,更
4、重要的是原本苦澀的咖啡豆,經(jīng)過研磨,再配上濃稠的淡奶和砂糖后,竟能搖身一變成為一杯風(fēng)味十足的摩卡。 在 _中,我們幾乎每天都在重復(fù)著“備課、上課、批改作業(yè).”這一系列的指定動作。倘若不嘗試為自己調(diào)配一杯摩卡,也許我們只會一直停留在“咖啡是苦的”這一層面的認(rèn)識,而無法嘗到咖啡的另一種迷人風(fēng)味。 有一個(gè)周末,我布置了孩子們以我想談?wù)勑睦镌挒轭},寫一篇。本想借此機(jī)會了解了解這群“混世魔王”柔軟的內(nèi)心深處,殊不知,竟然也是一次了解孩子眼中的我的機(jī)會。有個(gè)孩子寫道:“婷姐是我們班男生一見就“慫”的語文老師。婷姐有著震懾四方的氣場和很好的個(gè)性。如果說班主任是小清新派,婷姐就是端莊派;如果說班主任就像田園女孩,婷姐絕對是古代宮廷里母儀天下的王后?!痹瓉恚以诤⒆有闹械男蜗?,竟是如此“可望而不可及”。讀完這段話后,我的心頭為之一顫,眉頭舒展了,臉上掛滿了笑容。原本還在批改作業(yè)的苦澀中默默工作,此時(shí)卻有一番勝似甜言蜜語的甘甜涌上心頭。是的!如果我不曾給予我內(nèi)心的疼愛與關(guān)懷,孩子們又怎么會愛我呢?這大概就是教師職業(yè)的魅力吧! 陶行知先生曾說:“愛是一種偉大的力量,沒有愛就沒有教育”,教育的最有效手段就是“愛的教育”?;赝^去的一年,我始終堅(jiān)持著“愛的教育”的教學(xué)方
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