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一個中國孩子的呼聲,作者:雷利,讀準字音，讀通句子,初讀感悟,概括課文的主要內(nèi)容。,我的爸爸是一個怎樣的人？,閱讀思考：,請閱讀正文部分的14自然段，邊讀 邊想問題，并畫出有關(guān)對爸爸描寫的句子。,小組討論交流,MEI CHENG WAN XIAO,現(xiàn)在，這頂藍盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)缂s捧著鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。,爸爸還有沒有未了的心愿？從課文哪里可以看出來。,想一想：,當今世界的環(huán)境怎樣？,今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。,（只要有局部的戰(zhàn)爭存在， 整個世界就難保太平。只要有罪惡 的子彈存在，這“和平之花”雖然美麗， 卻容易被摧殘。）,你怎么理解這句話？,世界并不太平,讓二十一世紀那已經(jīng)能夠聽到的腳步聲為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！,為了母親不再失去兒子， 為了妻子不再失去丈夫， 為了孩子不再失去父親， 全世界應(yīng)該一致行動起來， 維護和平，制止戰(zhàn)爭！ “救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！,”,小練筆：,我們每一位同學(xué)都是和平的使者，為了和平，請拿起你手中的筆，大膽的寫出自己的心聲。（可以寫給發(fā)動戰(zhàn)爭的總統(tǒng) 們，也可以寫給正在深受戰(zhàn) 爭苦難的小朋友們

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