小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT課件

1、小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,六（1）班家長會(huì),溝通心靈 共同成長,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,誰在教育孩子？是家庭？還是學(xué)校？ 既是家庭，也是學(xué)校。馬卡連柯,民風(fēng)、世風(fēng)，皆起于家風(fēng)。家庭要 正確地引導(dǎo)孩子，不但“養(yǎng)”，還要 “教”，更要“育”。魏書生,這世界上沒有比教育孩子成人更重要 的事情了。 柏拉圖,與全體家長共努力,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說： “兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都

2、不要發(fā)生分歧” 。,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,父愛如山，父愛的山是在兒女成長過程中一點(diǎn)一滴累積而成的；父愛的山是一種力量，支持著子女的一生。山是父親，你是一座不倒的山，永遠(yuǎn)矗立在兒女們心中。,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,母愛如水，有高山流水的壯觀偉大，有容納江海的偉大，有細(xì)細(xì)綿綿的情絲。母愛如水，孜孜不斷地流淌著，滋潤著每一個(gè)子女的心田。,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,做好孩子的 護(hù)航使者,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,再富也要苦孩子,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,為人父母者，在孩子面前所表現(xiàn)出來的做人修養(yǎng)，比愛更重要。因?yàn)樗歉改笇?duì)孩子進(jìn)行家教的靈魂。,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,行為養(yǎng)成習(xí)慣 習(xí)慣形成性格 性格決定命

3、運(yùn),小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,孩子成功教育 從好習(xí)慣培養(yǎng)開始,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,好習(xí)慣 成就好未來,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,成功是有層次的，對(duì)于最后一名同學(xué)，考倒數(shù)第二就是成功，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了一名對(duì)手。,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,孩子的心靈是一塊神奇的土地，播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,感恩教育 是最好的道德教育,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,責(zé)任教育 是最好的理想教育,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,自制教育 是最好的行動(dòng)教育,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺

4、的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,您的關(guān)注， 是孩子的期待； 您的贊賞， 是孩子的驕傲； 您的鼓勵(lì)， 是孩子的動(dòng)力。,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,學(xué)習(xí)情況分析,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,成績優(yōu)異的有：李夢涵 郭宇辰 張雪 張

5、萌 趙樂偉 王曉倩 桑田 王曉涵 張婷婷王思亮 吳昊楠 郭智慧 李穎 程文文 苗珍 書寫認(rèn)真的有：李夢涵 郭宇辰 張雪 張萌 趙樂偉 王曉倩 桑田 王曉涵 張婷婷 吳昊楠 郭智慧 李穎 程文文 苗珍 李文倩 何新穎 李婉瑩 進(jìn)步較快的有：褚曉宇 王業(yè)壯 崔亞鵬 陳雨萱 李文倩 何新穎 張哲 祝榮曉 何凱 李友森 寧方文 劉慧 王志豪 李瑞 孔清心 沈浩然 崔亞楠 李婉瑩 呂帥 周祥輝 吳瓊,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,有進(jìn)步的有： 朱業(yè)軒 楊忠良 李珂 劉瑩 喬瑞航 王珂,書寫不認(rèn)真的有： 祝榮曉 何凱 李友森 寧方文 劉慧 喬瑞航 朱業(yè)軒 楊忠良 李珂 王迪 金新章,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,優(yōu)秀

6、學(xué)生家長： 崔亞鵬 陳雨萱 李珂 李夢涵 王然 徐進(jìn) 崔亞楠 司文宇 李文倩 張哲 趙樂偉 沈浩然 王巖 何新穎 張萌 李婉瑩 張曉 李金田郭宇辰 張雪 張婷婷 張曉萌 吳瓊 王珂 寧文佳 祝榮曉 程琳 吳昊楠 程令宇 程文文 王曉涵 寧方文,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,家長注意問題： 一、管理好孩子的零花錢，拒絕零食 二、讓孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí) 三、不要讓孩子來太早,紀(jì) 律,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,衛(wèi) 生,家長應(yīng)注意的問題： 值日時(shí)可以讓孩 子適當(dāng)來早些，培養(yǎng) 孩子的勞動(dòng)意識(shí)和集 體意識(shí),小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？,無

7、論是誰，解決孩子的心理問題都是一個(gè)需要花時(shí)間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧,建議一：身教重于言傳,教育無他，榜樣而已,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,建議二：“斥責(zé)”要有的放矢,批評(píng)要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個(gè)問題和批評(píng)具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評(píng)，甚至數(shù)罪并罰。常常會(huì)讓孩子挨了批評(píng)還不知道為什么。為此，在批評(píng)孩子前一定要有的放矢,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,建議三：重結(jié)果更重過程,有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時(shí)，還不斷地提醒孩子還有不足，這個(gè)錯(cuò)誤不該犯，那個(gè)錯(cuò)誤

8、不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對(duì)自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在面對(duì)考試時(shí)，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實(shí)現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,建議四：保持一致，始終如一,家長有的時(shí)候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時(shí)，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點(diǎn)不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到教育效果。,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,建議五：分解目標(biāo)，逐步實(shí)施,無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點(diǎn)，還是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”

9、的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對(duì)孩子的要求只是一個(gè)理論上成立的計(jì)劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,建議六：保護(hù)孩子的自尊心,真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時(shí)候，并且在孩子失誤時(shí)抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對(duì)失誤而不是站在對(duì)立面批評(píng)，即使孩子考砸了，他也會(huì)主動(dòng)告訴你，因?yàn)檫@時(shí)候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常

10、常是在家長的激勵(lì)下成長起來的。 相反，家長如果對(duì)孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會(huì)扼殺了孩子的聰明才智。應(yīng)該表揚(yáng)就及時(shí)表揚(yáng)，口頭表揚(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而且往往效果更好。給錢并不是教育，給錢并不是愛。,建議七：會(huì)愛孩子,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,建議八：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校 親其師，信其道。孩子對(duì)老師的尊敬會(huì)你的數(shù)落之中蕩然無存，就會(huì)對(duì)該老師的課堂失去興趣，作業(yè)不愿完成，久之，成績下降，形成惡性循環(huán)。,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,現(xiàn)代家庭教育出現(xiàn)的種種誤區(qū),誤區(qū)之一：由寵愛而溺愛； 誤區(qū)之二：由失望而暴力； 誤區(qū)之三：由失望而冷漠； 誤區(qū)之四：由期望而狂熱； 誤區(qū)之五：由信任而偏信； 誤區(qū)

11、之六：由愛護(hù)而袒護(hù)； 誤區(qū)之七：由憐愛而包辦； 誤區(qū)之八：由托付而推卸； 誤區(qū)之九：由疼愛而無限滿足； 誤區(qū)之十：由分歧而不配合。,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,理想的家長八條做法： 1 .老師家長要以身作則，為孩子做出表率 2 .創(chuàng)造良好的家庭氛圍。 3 .要允許孩子出錯(cuò)。 4 .放手讓孩子做他想做又能做的事。 5 .幫助孩子建立廣闊的智力背景。 6 .讓孩子學(xué)會(huì)自己去判斷是非。 7 .不要和別的孩子攀比 8 .有時(shí)間的話讀一點(diǎn)家庭教育方面的書籍,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,爭當(dāng)優(yōu)秀的教育家 爭當(dāng)出色的雕塑家,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,預(yù) 習(xí),有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生如何去預(yù)習(xí) 教給他們預(yù)習(xí)的方法,小學(xué)六年級(jí)家

12、長會(huì)PPT,上 課,1、提醒孩子集中注意力 2、鼓勵(lì)孩子積極舉手，勇敢表達(dá)自己的想法,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,鞏固（家庭作業(yè)）,問 題： 1、漏做、少做 2、不夠?qū)Ｐ?，不夠投?3、依賴性很強(qiáng) ，不獨(dú)立 4、不打草稿,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,家庭作業(yè)建議,1、給孩子提供一個(gè)良好的作業(yè)環(huán)境 2、控制孩子做作業(yè)的時(shí)間 3、要養(yǎng)成認(rèn)真書寫，作業(yè)清楚的習(xí)慣 4、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣 5、督促學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)整理書包、帶齊學(xué)習(xí)工 具的習(xí)慣,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,家庭教育的幾點(diǎn)建議,僅供參考,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,多給孩子一點(diǎn)自信心，做孩子成長強(qiáng)有力的后盾：學(xué)生個(gè)體差異大，即使成績不理想只要孩子已盡

13、力，應(yīng)給以信心不能一味的指責(zé)，更不能放棄；對(duì)于孩子的成績要縱向比較。,建議-1,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,建議-2,教育學(xué)生遵守紀(jì)律，尊重教師：家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)有班級(jí)的紀(jì)律好的 紀(jì)律是成績提高的保證；尊重教師，家長是孩子的鏡子，孩子是家長的影子，家長應(yīng)該配合學(xué)校做好孩子的工作，同時(shí)也要做好孩子的表率,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,建議-3,及時(shí)和老師溝通與聯(lián)系：學(xué)生多，師不能與家長頻繁交流，家長與老師交流能使在家的教育工作有針對(duì)性，指出班級(jí)重點(diǎn)問題所在，最后協(xié)商解決辦法。,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,對(duì)孩子應(yīng)嚴(yán)格教育和管理：監(jiān)督學(xué)生不盲目上網(wǎng)，不完網(wǎng)絡(luò)游戲；合理安排學(xué)生的時(shí)間,建議-4,小學(xué)六年級(jí)

14、家長會(huì)PPT,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程：考試成績重要但這只是衡量學(xué)生一時(shí)的表現(xiàn)，要適度的給學(xué)生拓展，培養(yǎng)他們的能力,建議-5,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境：盡量抽時(shí)間多與孩子交流和溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，讓他們即要學(xué)會(huì)生活，更要學(xué)會(huì)創(chuàng)造生活,建議-6,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,關(guān)于閱讀,1、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。,2、培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。,3、培養(yǎng)讀書動(dòng)筆的習(xí)慣。,、培養(yǎng)邊讀書邊思考的習(xí)慣。,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,關(guān)于寫作,從平時(shí)做起，在生活中留心觀察，善于積累，寫日記。,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績 第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.

15、口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。 第二、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞. 第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練. 第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力. 如果在這四方面家長能適當(dāng)關(guān)系指導(dǎo)。那您的孩子在充分休息的時(shí)間里也能學(xué)到書本學(xué)不到的知識(shí)，將受益匪淺。,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,敬請配合,1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。 2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。,小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)PPT,敬請配合,3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。 4、重視學(xué)生單元測驗(yàn)、讀書、看書的簽字。每次單元測驗(yàn)，讓學(xué)生回家簽字。家長應(yīng)及時(shí)檢查孩子的試卷，防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没?/p>