2.奧斯威辛沒(méi)有新聞可寫(xiě)——【美】A.M羅森塔爾.ppt

1、臨 澤 一 中 高一語(yǔ)文組,奧斯維辛沒(méi)有什么新聞,張 霞,奧斯維辛沒(méi)有什么新聞,（美）羅森塔爾,【知識(shí)與能力】 1.品味作品的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，理解平實(shí)語(yǔ)句中蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵。 2.培養(yǎng)學(xué)生提煉信息的能力和整體把握文章結(jié)構(gòu)的能力。 【過(guò)程與方法】 1.自主預(yù)習(xí)課文，搜集奧斯微辛的相關(guān)資料； 2.直觀教學(xué)法和討論交流法，學(xué)生自己生成問(wèn)題并學(xué)會(huì)分析解決問(wèn)題。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 1.使學(xué)生領(lǐng)會(huì)作者在平靜的敘述中所蘊(yùn)含著的對(duì)納粹的強(qiáng)烈憤怒； 2.使學(xué)生能記住歷史慘痛的教訓(xùn)，珍惜和平，抵制暴力與罪惡，、珍惜自由幸福生活、尊重人性的情感。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,這里是一座平靜的小鎮(zhèn)， 也曾經(jīng)是最恐怖的死亡工廠(chǎng)； 這里見(jiàn)證

2、著人性的墮落， 也凝結(jié)著一個(gè)民族的苦難； 這里是人類(lèi)歷史無(wú)法跳過(guò)的一頁(yè)， 這里是奧斯維辛。,奧斯維新是什么地方？,隨著播報(bào)員的聲音和參觀者的腳步，我們一起走進(jìn)集中營(yíng)。,問(wèn)題：參觀者在集中營(yíng)里看見(jiàn)了哪些東西？他們?cè)诳匆?jiàn)這些東西時(shí)有什么反應(yīng)？,這里曾經(jīng)是人間地獄。,波蘭人說(shuō)，共有四百萬(wàn)人死在那里。,大批的猶太人被送向死亡,奧斯維辛集中營(yíng)的焚尸爐,“人們對(duì)他說(shuō)，這是小的，還有一個(gè)更大的?！?奧斯維辛沒(méi)有什么新聞,遇難者的鞋子,遇難者的遺物,“一看到成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子，停下腳步，渾身發(fā)抖?！?奧斯維辛沒(méi)有什么新聞,奧斯維辛集中營(yíng)里擁擠的囚犯宿舍,“這些三層的長(zhǎng)條盒子，在這樣大一塊地方，每夜要塞進(jìn)去

3、五到十人睡覺(jué)” 奧斯維辛沒(méi)有什么新聞,參觀者慶幸他沒(méi)有打開(kāi)門(mén)進(jìn)去，否則他會(huì)羞紅了臉的. -奧斯維新沒(méi)有什么新聞,做不育實(shí)驗(yàn)的婦女,部分死難者的照片,“這是數(shù)以千計(jì)的照片，是囚徒們的照片。他們都死了這些面對(duì)照相機(jī)鏡頭的男人和婦女，都知道死亡在等待著他們” 奧斯維辛沒(méi)有什么新聞,她在溫和的微笑著，似乎為著一個(gè)美好而又隱秘的夢(mèng)想而微笑，她在想什么呢？. . -奧斯維新沒(méi)有什么新聞,另一位參觀者進(jìn)來(lái)了，她跪了下來(lái)，在自己胸前畫(huà)十字.在奧斯維新沒(méi)有可以作禱告的地方. -奧斯維新沒(méi)有新聞,參 觀 者 禱 告,參觀者的所見(jiàn)所感和反應(yīng),開(kāi)始時(shí),“默默地邁著步子”、想象成了現(xiàn)實(shí)、“步履不由得慢了下來(lái)”,看見(jiàn)毒氣

4、室是,“特別恐怖，使他終生難忘”,看到成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子、死囚牢房時(shí),“不由自主地停下腳步，渾身發(fā)抖”,看到狹小的女牢房時(shí),“驚懼萬(wàn)分，張大了嘴巴，他想叫，但是叫不出來(lái)”,看見(jiàn)試驗(yàn)室時(shí),慶幸“沒(méi)有打開(kāi)門(mén)進(jìn)去”，否則會(huì)“羞紅了臉的”,參觀紀(jì)念長(zhǎng)廊時(shí),沉思,參觀執(zhí)行絞刑的地下室時(shí),“感到自己也在被窒息”,參觀結(jié)束時(shí),“參觀者用懇求的目光彼此看了一眼，然后對(duì)解說(shuō)員說(shuō)：夠了?！?一、為什么“奧斯維辛沒(méi)有什么新聞”作者還要去報(bào)道？,1.奧斯維辛太出名了，人們已經(jīng)了解了它很多東西，的確是沒(méi)有什么新聞可供報(bào)道了2. 即使沒(méi)有新聞，作者還是要寫(xiě)，因?yàn)樗械揭环N非寫(xiě)不可的使命感。3.奧斯維辛雖然是沒(méi)有什么新

5、鮮東西了，但每一個(gè)參觀者進(jìn)來(lái)了都只有一個(gè)感受，那就是震驚和窒息，驅(qū)使作者必須為它寫(xiě)一點(diǎn)東西，以祭奠亡靈，揭露罪惡。,二、 新聞一開(kāi)始描述一幅多么美好的和平的景象?？墒菫槭裁醋髡邊s說(shuō)這是“最可怕的景象”“像一場(chǎng)噩夢(mèng)”？,景象固然美好，卻與這里的歷史不相配。這里曾經(jīng)是個(gè)暗無(wú)天日的人間地獄，應(yīng)該“永遠(yuǎn)沒(méi)有陽(yáng)光，百花永遠(yuǎn)凋謝”，然而一踏進(jìn)集中營(yíng)，作者卻吃驚地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)該被歷史永遠(yuǎn)詛咒的地方，竟然有著這么和平美好的景象，作者一時(shí)無(wú)法接受，所以感到可怕。作者無(wú)一字控訴，可是由此所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈憤懣的感情，讓讀者感到無(wú)比壓抑。,今天的奧斯維新,奧斯維新舊景,三、課文中有好幾處寫(xiě)到了與奧斯維辛集中營(yíng)不相稱(chēng)的事物，如第八段寫(xiě)到：“在德國(guó)人撤退時(shí)炸毀的布熱津卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放”。請(qǐng)思考一下，這樣的一種反差和對(duì)比有什么作用？,可以理解為作者的一種諷刺，任納粹黨多么殘暴，終歸阻止不了生命的進(jìn)程?；蛟S也是一種控訴，生命的綻放是人世間最美好的事情，可見(jiàn)對(duì)生命的戕害是最?lèi)毫拥淖镄小?盡管遺忘的誘惑是巨大的，但我們決不能屈服，牢記是我們的道義和責(zé)任。 一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族