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1、浙江省甌海區(qū)三溪中學高中物理選修3-2電磁感應: 楞次定律教案一、教學目標 1通過觀察演示實驗,探索和總結出感應電流方向的一般規(guī)律 2掌握楞次定律和右手定則,并會應用它們判斷感應電流的方向二、重點、難點分析 使學生清楚地知道,引起感應電流的磁通量的變化和感應電流所激發(fā)的磁場之間的關系是這一節(jié)課的重點,也是難點三、教具 演示電流計,線圈(外面有明顯的繞線標志),導線兩根,條形磁鐵,馬蹄形磁鐵,線圈四、主要教學過程 ()復習提問、引入新課 1產(chǎn)生感應電流的條件是什么? 2在課本插圖中,將磁鐵插入線圈時,線圈中是否產(chǎn)生感應電流?為什么?穿過線圈的磁通量,是怎樣變化的?將磁鐵拔出線圈時,線圈中是否產(chǎn)生
2、感應電流?為什么?穿過線圈中的磁通量是怎樣發(fā)生變化的? 3在做上述實驗時,線圈中產(chǎn)生的感應電流有何不同呢? 電流表指針有時向右偏轉,有時向左偏轉,感應電流的方向不同 怎樣確定感應電流的方向呢?這就是我們這節(jié)課要解決的問題 (二)新課教學 1實驗 (1)選舊干電池用試觸的方法確定電流方向與電流表指針偏轉方向的關系。明確:對電流表而言,電流從哪個接線柱流入,指針向哪邊偏轉(2)閉合電路的一部分導體做切割磁感線的情況 a磁場方向不變,兩次改變導體運動方向,如導體向右和向左運動 b導體切割磁感線的運動方向不變,改變磁場方向 根據(jù)電流表指針偏轉情況,分別確定出閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動
3、時,產(chǎn)生的感應電流方向 感應電流的方向跟導體運動方向和磁場方向都有關系感應電流的方向可以用右手定則加以判定 右手定則:伸開右手,讓拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在一個平面內(nèi),讓磁感線垂直從手心進入,拇指指向導體運動方向,其余四指指的就是感應電流的方向 (3)閉合電路的磁通量發(fā)生變化的情況: 實線箭頭表示原磁場方向,虛線箭頭表示感應電流磁場方向 分析: (甲)圖:當把條形磁鐵N極插入線圈中時,穿過線圈的磁通量增加,由實驗可知,這時感應電流的磁場方向跟磁鐵的磁場方向相反 (乙)圖:當把條形磁鐵N極拔出線圈中時,穿過線圈的磁通量減少,由實驗可知,這時感應電流的磁場方向踉磁鐵的磁場方向相同 (丙)圖
4、:當把條形磁鐵S極插入線圈中時,穿過線圈的磁通量增加,由實驗可知,這時感應電流的磁場方向跟磁鐵的磁場方向相反 (丁)圖:當條形磁鐵S極拔出線圈中時,穿過線圈的磁通量減少,由實驗可知,這時感應電流的磁場方向跟磁鐵的磁場方向相同 通過上述實驗,引導學生認識到:凡是由磁通量的增加引起的感應電流,它所激發(fā)的磁場一定阻礙原來磁通量的增加;凡是由磁通量的減少引起的感應電流,它所激發(fā)的磁場一定阻礙原來磁通量的減少在兩種情況中,感應電流的磁場都阻礙了原磁通量的變化 楞次定律:感應電流具有這樣的方向,就是感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化 說明:對“阻礙”二字應正確理解“阻礙”不是“阻止”,而只是
5、延緩了原磁通的變化,電路中的磁通量還是在變化的例如:當原磁通量增加時,雖有感應電流的磁場的阻礙,磁通量還是在增加,只是增加的慢一點而已實質(zhì)上,楞次定律中的“阻礙”二字,指的是“反抗著產(chǎn)生感應電流的那個原因” 2判定步驟(四步走) (1)明確原磁場的方向; (2)明確穿過閉合回路的磁通量是增加還是減少; (3)根據(jù)楞次定律,判定感應電流的磁場方向; (4)利用安培定則判定感應電流的方向 3練習: (1)如圖所示,導體桿ah向右運動對,電路中產(chǎn)生的感應電流方向 用兩種方法判斷: 用楞次定律判定感應電流的方向跟用右手定則判斷的結果是一致的右手定則可看作是楞次定律的特殊情況對于團合電路的一部分導體切割
6、磁感線而產(chǎn)生感應電流的情況,用右手定則來判斷感應電流的方向往往比用楞次定律簡便 (2)如圖所示,試判斷發(fā)生如下變化時,在線框abed中是否有感應電流?若有,指出感應電流的方向? b向外拉; b向里壓; 線框abcd向上運動; 線框abcd向下運動; 線框abcd向左運動; P向上滑動; P向下滑動; 以MN為軸,錢框向里轉; 以ab為軸,cd向外轉; 以ad為軸,bc向里轉 (三)課堂小結 1右手定則是楞次定律的特例 楞次定律和右手定則都是用來判定感應電流方向的但有手定則只局限于判定導體切割磁感線的情況;而楞次定律則適用于一切電磁感應過程,因此,可以把右手定則看作是楞次定律的特殊情況 2楞次定律符合能的轉化和守恒定律 楞次定律實質(zhì)上是能的轉化和守恒定律在電磁感應現(xiàn)象中的體現(xiàn)舉例: ( 1)導體 ah向有運動,閉合回路磁通量增加“感應電流的磁通量阻礙原磁通量的增加”,因此,回路中感應電流為逆時針方向在這一過程中完成了機械能 電能 內(nèi)能的轉化 (2)條形磁鐵自上向下運動時,通過閉合回路的磁通量增加,感應電流“阻礙原磁通
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