新人教版三年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算》數(shù)學(xué)

1、新人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)王杰小學(xué) 紀(jì)連榮教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上能正確計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法。2、通過(guò)動(dòng)手操作、合作探究、對(duì)比觀察、初步感知同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。培養(yǎng)學(xué)生抽象概括和觀察類(lèi)推的能力。3、在動(dòng)手操作及說(shuō)理訓(xùn)練中，培養(yǎng)同學(xué)們數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)能力和邏輯推理能力。4、培養(yǎng)學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)理念，使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決的成功體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。 教學(xué)難點(diǎn)：理解同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，解決簡(jiǎn)單的有關(guān)分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問(wèn)題。教具準(zhǔn)備：課件、蘋(píng)果、水果刀、圓形卡片、測(cè)試題卡。教學(xué)設(shè)計(jì) 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 一、復(fù)習(xí)舊知，夯實(shí)基礎(chǔ)。二、創(chuàng)設(shè)情境

2、，生成問(wèn)題。師:今天老師給大家給大家?guī)?lái)了一些蘋(píng)果，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好的同學(xué)。老師用刀把一個(gè)蘋(píng)果平均分成4份。讓學(xué)生回答：老師把一個(gè)蘋(píng)果平均分成幾份，每份是它的幾分之幾？2份呢？4份呢？師：同學(xué)們表現(xiàn)的真不錯(cuò)，現(xiàn)在老師分別獎(jiǎng)勵(lì)給兩名學(xué)生一塊和兩塊。并請(qǐng)兩人分別說(shuō)一說(shuō)各分得這個(gè)蘋(píng)果的幾分之幾？那么，誰(shuí)能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？師：今天我們先來(lái)解決“兩人一共分得這個(gè)蘋(píng)果的幾分之幾？誰(shuí)能列出算式。根據(jù)學(xué)生的回答師板書(shū)算式。指出今天我們就學(xué)習(xí)“分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算”板書(shū)課題。三、大膽嘗試，自主探究。1、（1）讓學(xué)生拿出圓形卡片，動(dòng)手剪一剪、拼一拼、涂一涂等，獨(dú)立探究+的方法，初步感知分?jǐn)?shù)加法的算理，并把自己的想法

3、在小組中交流。（2）匯報(bào)交流，教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書(shū)后，再利用課件演示，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生理解1個(gè) ， 加上2個(gè) ， 等于3個(gè)，3個(gè)就是。（3）出示第96頁(yè)例1的情境圖。師：仔細(xì)觀察畫(huà)面，他們也遇到了同樣的問(wèn)題，現(xiàn)在你能幫他們解決嗎?請(qǐng)把96頁(yè)例1的括號(hào)和算式的得數(shù)填上。（4）指名說(shuō)說(shuō)自己的思考過(guò)程，課件演示。師：誰(shuí)能說(shuō)出分母相同的分?jǐn)?shù)加法的計(jì)算方法呢？（5）運(yùn)用知識(shí)根據(jù)這種方法計(jì)算下面各題，學(xué)生口答，并說(shuō)出算理。+= += += +=2、運(yùn)用知識(shí)的遷移，掌握減法的算理和計(jì)算方法。（1）師：分?jǐn)?shù)加法我們已經(jīng)會(huì)計(jì)算了，那誰(shuí)能根據(jù)加法的計(jì)算方法類(lèi)推出分?jǐn)?shù)減法的計(jì)算方法呢？（2）出示教材96頁(yè)例2：（3

4、）學(xué)生嘗試計(jì)算，小組交流。（4）指名匯報(bào)，教師課件演示。（5）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。師：同學(xué)們已經(jīng)會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)加減法了，能不能說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法呢？小組討論，匯報(bào)。四、鞏固練習(xí)，能力提高。1、學(xué)生口算，并說(shuō)算理。-= += -= +=2、數(shù)學(xué)小醫(yī)生。 3、+= -=2- =+ =4、（ ） ( ) ( ) ( ) ( ) ( )五、課堂小測(cè)試 六、課堂小結(jié)：今天你有什么收獲？能和大家分享嗎？考考你（一） 填空1、計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加減法，只要（ ），分母不變。2、+=（ ）=（ ）;想：（ ）個(gè)加上（ ）個(gè)是（ ）個(gè)，就是（ ）。3、-=（ ）；想：（ ）個(gè)減去（ ）個(gè)是（ ）個(gè)，就是（ ）。（二）、我會(huì)