分數(shù)混合運算三

分數(shù)混合運算（三）成功目標我會利用方程解決與分數(shù)運算有關的實際問題。結合具體情境，提高和發(fā)展我的估算意識和能力。

同學們，這節(jié)課我們要把上節(jié)課學的的知識用方程解決出來。相信優(yōu)秀的你會找到方法的！探求新知：在節(jié)能環(huán)?；顒又?，天天家四月份用電40度，比三月份節(jié)約了，三月份用電多少度?（先估一估，再計算）1、請你估一估三月份用電量?？梢赃@樣想：四月份比三月份節(jié)約了，也就是三月份比四月份的用電量多，四月份用電40度，那三月份的用電量一定多于40度。2、相信通過繪圖你會有不少收獲。

比上月節(jié)約？度40度成功自學我是這樣想的：方法一：找準單位“1”是()用電量（根據(jù)四月份比三月份節(jié)約了五分之一），先求出四月份用電量占三月份用電量的幾分之幾，列式：1－=（根據(jù)四月份比三月份節(jié)約了）再求三月份的用電量。列等量關系：三月份用電量×=四月份用電量。你會用算術法解決這道題嗎?【根據(jù)等量關系式】根據(jù)等量關系列方程解答。解：設三月份用電x度。（1-）x=40X=40X=50答：三月份用電50度。方法二：根據(jù)題意可知單位“1”的量是（）的用電量。比三月份節(jié)約了，就是四月份比三月份少用了三月份的，等量關系式為：三月份用電量－三月份×=四月份的用電量

,由此可列出方程。解：設三月份用電x度。

x－x=40

x=40x=50答：三月份用電50度。成功自學成功量學我可以挑戰(zhàn)成功！加油!1、五年級人數(shù)比六年級少

，（

）是整體“1”，（

）的人數(shù)較多，五年級的人數(shù)是六年級人數(shù)的

，列等量關系式為：___________________________________。

2、今年的收入比去年增加了

，()是整體“1”，()的收入較高，今年的收入是去年收入的

，列等量關系式為：__________________________________________。3、實際比計劃多

，實際是計劃的

，列等量關系式為：___________________________.成功展示我可以挑戰(zhàn)成功！加油!1、五年級人數(shù)比六年級少

，（

）是整體“1”，（

）的人數(shù)較多，五年級的人數(shù)是六年級人數(shù)的

，列等量關系式為：___________________________________。

2、今年的收入比去年增加了

，()是整體“1”，()的收入較高，今年的收入是去年收入的

，列等量關系式為：__________________________________________。3、實際比計劃多

，實際是計劃的

，列等量關系式為：___________________________.基礎題解方程

X＋x=（1－）x=12綜合題1、海豚每小時可以游70千米，比藍鯨速度快，藍鯨每小時可以游多少千米？2、世界上最高的動物是長頸鹿，一只長頸鹿