心理健康教育精品工作計(jì)劃優(yōu)秀范文

1、.最新精品完整版范文推薦心理健康教育工作計(jì)劃優(yōu)秀范文一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以教育部的關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見 、中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要、立足中小學(xué)生心理發(fā)展的實(shí)際，扎實(shí)開展我校心理健康教育。根據(jù)學(xué)校中心工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作的精神和大隊(duì)部工作的具體要求。依靠現(xiàn)代教育理念，繼續(xù)圍繞學(xué)校校本課程教育主題，結(jié)合市區(qū)工作安排，扎實(shí)開展我校心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展， 結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,通過多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì) ,健全人格 ,增強(qiáng)承受挫折 ,適應(yīng)環(huán)境的能力。二、具體目標(biāo)：1、堅(jiān)持以人為本的

2、德育工程 繼續(xù)完善 “三全育人 ”（全員、全方位、全過程育人）的體系，扎實(shí)開展“六心教育 ”工作，落實(shí)常規(guī)管理的精細(xì)化。強(qiáng)化“以德為本 ”的思想，堅(jiān)持活動育人，貫徹“六心 ”“愛心獻(xiàn)給社會、誠心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、忠心獻(xiàn)給祖國、信心留給自己”，使每位學(xué)1.最新精品完整版范文推薦生都成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。2、堅(jiān)持 “以德治校 ”的方針，樹立“教師人人都是德育工作者”的理念，強(qiáng)化服務(wù)意識，嚴(yán)守從業(yè)準(zhǔn)則，堅(jiān)持用正確的輿論引導(dǎo)人，用高尚的精神塑造人，以優(yōu)良的校風(fēng)培養(yǎng)人，以真摯的情誼感動人。 3、堅(jiān)持 “活動育人 ”的理念。與大隊(duì)部、各中隊(duì)結(jié)合開展系列活動，注重“課堂內(nèi)外 ”的互補(bǔ)，堅(jiān)

3、持德育課程與日常德育活動齊頭并進(jìn)的教育模式，關(guān)注品德與生活、品德與社會課的教學(xué)，落實(shí)校本課程“六心教育 ”活動的有序開展。上好心理健康課，辦好“心靈驛站 ”，開展好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。4、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì).根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律， （ 20xx 年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃）有針對性地實(shí)施教育。通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識，使心理素質(zhì)逐步得到提高。關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。三、主要工作：（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工合作。學(xué)校心理健康教育由教導(dǎo)處主抓。各班班主任都是心理健康教育者。班主任抓好每班個(gè)2

4、.最新精品完整版范文推薦案的輔導(dǎo)，關(guān)注特殊學(xué)生，經(jīng)常找這些學(xué)生談心，跟他們進(jìn)行心理溝通。在班內(nèi)開展心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)，上好隔周一次的心理健康教育課，學(xué)校心語小屋由專門老師負(fù)責(zé)，熱情接待來訪學(xué)生。（二）、整合資源，凝聚合力。1創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境。努力營造和諧的群體心理氛圍， 使學(xué)生在和諧向上的校園文化環(huán)境中，耳濡目染。2開設(shè)好心理健康教育課。雙周周五的班會課為健康教育課，具體由各班的班主任負(fù)責(zé)。以年段為單位，老師們組織起來探討和設(shè)計(jì)符合各年齡段學(xué)生身心特點(diǎn)的方案，并在教學(xué)過程中根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，隨機(jī)應(yīng)變，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，使健康教育課更貼近學(xué)生，從而有效促進(jìn)學(xué)生的身

5、心健康。 3充分利用課堂教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)心理健康教育。課堂，是師生溝通的一個(gè)重要場所。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，將是我校實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)的主渠道。在課堂上，師生之間無時(shí)不在進(jìn)行情感的交流和心靈的溝通。 教師要善于挖掘教材中有利于培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的因素，通過巧妙的設(shè)計(jì)，通過組織各種活動，使師生之間3.最新精品完整版范文推薦達(dá)到共鳴和合聲，實(shí)實(shí)在在推進(jìn)心理健康教育。這樣對學(xué)生的影響將是長遠(yuǎn)的。4豐富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動來推進(jìn)心理健康教育。通過開展豐富多彩的校園文化活動，為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心，釋放學(xué)生的潛能，并通過各種競賽，來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些，都將在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。 5利用學(xué)校各種設(shè)施，推進(jìn)心理健康教育。利用好學(xué)校的各種現(xiàn)代化設(shè)施，通過黑板報(bào)、 宣傳櫥窗、 廣播、紅領(lǐng)巾電視臺、國旗下講話、校園網(wǎng)等宣傳途徑對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，營造良好的心理健康教育環(huán)境。（三）、多種形式，加強(qiáng)輻射。1開放好心理咨詢室。為了更好地開展個(gè)別學(xué)生的心理輔導(dǎo)咨詢工作，學(xué)校將繼續(xù)于每天中午12：00 13： 00 分（周五11： 35 12： 35）開放 “魔法屋 ”。通過 “心語聊天 ”對學(xué)生