初一新生第一次家長會(huì)課件

1、初一新生第一次家長會(huì),熱烈歡迎各位家長,初一（xx）班全體師生,我們的老師：,班主任 x老師 電話：xxxxxx 數(shù)學(xué)(副班主任)x老師 電話：xxxxxx 英語x老師 電話：xxxxxx,我們的孩子,男生17人 女生22人 共計(jì) 39人,男生：活潑可愛,女生：娟秀文靜,孩子們的特點(diǎn),1、心理上尚處在幼稚的小學(xué)生階段，正逐步向自我意識(shí)慢慢產(chǎn)生、開始逆反的中學(xué)生階段轉(zhuǎn)化。 2、學(xué)習(xí)上很多人還停留在小學(xué)的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，還沒有適應(yīng)初中自主學(xué)習(xí)的要求。 3、行為上還比較隨意散漫，有待形成文明自律的行為習(xí)慣。,我們還需要努力的：,（1）上課時(shí)注意力不夠集中；,（2）做事不徹底：,（3）布置的作業(yè)不及時(shí)完

2、成，只得補(bǔ)做或到老師那兒再做。,（4）學(xué)習(xí)的責(zé)任心不夠強(qiáng)，條理欠缺,（5）有時(shí)課本或作業(yè)本忘帶；,初中學(xué)習(xí)必備的五個(gè)環(huán)節(jié)：,1、課前預(yù)習(xí) 2、課堂認(rèn)真聽講，高效學(xué)習(xí) 3、課后及時(shí)復(fù)習(xí) 4、及時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成課后作業(yè) 5、自主、拓展學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)上遇到的疑難問題及時(shí)解決，不讓問題滾雪球成為日后學(xué)習(xí)的障礙。,求知探索的海洋 如何自主學(xué)習(xí),1.利用舊知識(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí) ?！皽毓手隆?2.自測自評 。（1）默想回憶。這種形式靈活簡便，不受時(shí)間場所的限制，隨時(shí)都可以在腦中想一想學(xué)過的東西。養(yǎng)成默想的習(xí)慣非常重要，一方面可以鞏固記憶；另一方面可能收到意想不到的效果。（2）書面自測。a.學(xué)生手里都 有一些練習(xí)冊

3、、測試題之類的學(xué)習(xí)資料。如果學(xué)生能充分利用好這些東西，對學(xué)習(xí)肯定是大有裨益。 b.充分利用糾錯(cuò)本,3.學(xué)會(huì)合作 。獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。,努力營造的班級氛圍,積極 進(jìn)取 快樂向上 良性競爭,“五自”的要求,“健體自覺”：上課、活動(dòng)、做操、眼操、課外 “交往自信”：問好、發(fā)言、交流、儀態(tài)、助人 “學(xué)習(xí)自主”：上課、作業(yè)、預(yù)復(fù)習(xí)、質(zhì)疑、拓展 “生活自理”：三餐、衛(wèi)生、用品、家務(wù)、上學(xué) “行為自律”：守紀(jì)、誠信、助人、公德、節(jié)儉,家校聯(lián)系本的使用要求：,1、記全當(dāng)日各科作業(yè)。 2、除了要填放學(xué)時(shí)間，更要填離校時(shí)間。 3、要填每門學(xué)科作業(yè)完成的起始時(shí)間。 4、關(guān)注“自主拓展作業(yè)”完成情況。 5、檢

4、查督促后家長簽名。 6、歡迎各位家長在“年級公郵”上提出要求和建議，以利于我們改進(jìn)工作。,正確對待考試成績,目前，您孩子的成績和以下因素相關(guān) 1、孩子可能還沒有完全適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)要求 2、孩子可能還沒有完全適應(yīng)初中的考試題型及要求 3、分?jǐn)?shù)高低在一定程度上取決于試卷的難易程度 不能僅僅根據(jù)一兩次考試成績判定孩子的學(xué)習(xí)狀況和水平 請配合學(xué)校幫助您的孩子盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,家教的負(fù)面影響,1、孩子長期處于超負(fù)荷的疲勞狀態(tài)會(huì)導(dǎo)致心理上厭學(xué)，其后果難以逆轉(zhuǎn)。 2、孩子不能正常完成學(xué)校布置的作業(yè)，割裂了學(xué)校教學(xué)的系統(tǒng)性、科學(xué)性，致使學(xué)生課堂所學(xué)得不到及時(shí)鞏固。 3、安全問題。,作息時(shí)間,早上7：15- 7：20到校 中午12：05吃飯 中午12：40-1：20自習(xí)、午休 下午1：30上課 放學(xué)5：00 注：周四教師開會(huì)時(shí)會(huì)早放學(xué)！ 周五下午4：30放學(xué)！,真誠地希望