人教版小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)《3 角的度量 1 線段 直線 射線 角》教學(xué)課件

1、,3 角的度量 第1課時 線段 直線 射線 角,課時目標(biāo),1.借助實(shí)際情境的操作活動，認(rèn)識線段、射線與直線，并知道它們的區(qū)別與聯(lián)系。,2.進(jìn)一步認(rèn)識角，知道角的含義，能用角的符號表示角。,3.會用字母正確表示線段、射線與直線，滲透符號化思想。,情境導(dǎo)入,拉緊的線和弓上繃緊的 弦都可以看作什么呢?,可以看成線段,說一說：對于線段你都有哪些認(rèn)識？,線段有一定的長度。,線段是直的，有兩個端點(diǎn)。,一根拉緊的線、繃緊的弦，都可以看作是線段。,探究新知,為了表述方便，線段可以用字母來表述。如線段AB。,A,B,l,這是一條直線。它沒有端點(diǎn)，是無限長的。除了用“直線AB ”還可以用小寫字母表示，如直線l。,

2、探究新知,如果只把線段的一端無限延長會是什么樣？,這是一條射線。它只有一個端點(diǎn)，是無限長的。射線可以用端點(diǎn)和射線上的另一點(diǎn)來表述，如射線AB。,探究新知,如果只把線段的一端無限延長會是什么樣？,這是一條射線。它只有一個端點(diǎn)，是無限長的。射線可以用端點(diǎn)和射線上的另一點(diǎn)來表述，如射線AB。,探究新知,生活中還有哪些事物可以看作是射線呢？,探究新知,直線和射線都可以無限延伸。,線段可以量出長度。,線段有兩個端點(diǎn)，直線沒有端點(diǎn)，射線只有一個端點(diǎn)。,探究新知,下面的圖形，哪些是直線？哪些是射線？哪些是線段？,直線,直線,射線,射線,線段,線段,線段,探究新知,下面的圖形都是角。,從一點(diǎn)引出兩條射線所組成

3、的圖形叫做角。,探究新知,鞏固練習(xí),（ ）,頂點(diǎn),邊,邊,（ ）,（ ）,這個點(diǎn)叫什么？這兩條射線叫什么？,這個點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn)，這兩條射線分別叫做角的兩條邊。,（ ）,頂點(diǎn),邊,邊,（ ）,（ ）,這個點(diǎn)叫什么？這兩條射線叫什么？,1,角通常用符號“”來表示，上圖的角可以記作“1”。,探究新知,探究新知,數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個角？,3個,8個,探究新知,它們都是直的,兩個端點(diǎn)，是直線的一部分,一個端點(diǎn)，無限延長，是直線的一部分,沒有端點(diǎn)，無限延長,鞏固練習(xí),選一選。 1.（）可以量出長度。 A、直線 B、射線 C、線段 2.角的兩條邊是（）。 A、直線 B、射線 C、線段 3.直線有（）個端點(diǎn)

4、，射線有（）個端點(diǎn)， 線段有（）個端點(diǎn)。 A、0 B、1 C、 2,C,B,A,B,C,鞏固練習(xí),判斷，對的畫“”，錯的畫“”。,（1）一條射線長1000米。 （ ） （2）一條直線比一條射線長。（ ）,鞏固練習(xí),（ ）條線段 （ ）條直線 （ ）條射線,6,1,8,課堂小結(jié),今天進(jìn)一步認(rèn)識角，知道角的含義，能用角的符號表示角。,通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？,同樣的老師，同樣的復(fù)習(xí)，平時大家成績都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實(shí)是有原因的，根據(jù)大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們在考場上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對

5、大家即將到來的期末考試有幫助。 抓基礎(chǔ) 基礎(chǔ)知識，是整個數(shù)學(xué)知識體系中最根本的基石。 夯實(shí)基礎(chǔ)主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：歸納和梳理教材知識結(jié)構(gòu)，記清概念和考點(diǎn)易錯點(diǎn)，基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)=一定量的做題+規(guī)律總結(jié)，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結(jié)的知識點(diǎn)非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時候這些知識點(diǎn)會指導(dǎo)你。 精做精練 多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因?yàn)檫@些試卷的知識點(diǎn)的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個知識

6、體系得到優(yōu)化與完善，基礎(chǔ)與能力得到升華，速度得到提高，對知識的把握更為靈活。通過模擬套題訓(xùn)練，掌握好答題方法和答題時間，在做模擬試卷時就應(yīng)該學(xué)會統(tǒng)籌安排時間，先易后難，不要在一道題上花費(fèi)太多的時間。在平時就養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在實(shí)戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。 審題后快做 同時平時訓(xùn)練別用計(jì)算器，解題時審題要慢，題意分析清楚，再動手快做。提高速度也是復(fù)習(xí)要強(qiáng)化的訓(xùn)練，考試競爭是知識與能力的競爭，也是速度的較量。會的一定答對、答全，切忌平時訓(xùn)練使用計(jì)算器。還有，要重視課本中的典型例題與習(xí)題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。 查漏補(bǔ)缺 在做題的同時

7、，會有許多錯題產(chǎn)生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點(diǎn)掌握不夠，哪些是方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)?。同時進(jìn)行診斷性練習(xí)，以尋找問題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時查漏補(bǔ)缺，才能將問題解決在考前。事實(shí)上，這應(yīng)該是一個完整的反思過程，也是不少高分考生的經(jīng)驗(yàn)之談。 強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力 選擇能覆蓋整個年級的知識點(diǎn)，數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法的經(jīng)典題目，做標(biāo)準(zhǔn)難度的試卷，讓學(xué)生熟悉考試的內(nèi)容，題型，時間安排，表達(dá)

8、等，找出下一階段的問題從而解決。 考試技巧說明 技巧之一：考試完不要對答案 每天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場考試結(jié)束之后不要對答案，考完的課程就不要再理會了，全心全意地準(zhǔn)備下一場考試。 技巧之二：初級階段者往往知識掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計(jì)算。中級階段者考試時碰到某道沒有把握的題目時，往往應(yīng)該以邏輯推斷的結(jié)論為正確答案。而高級階段者，可以把“直覺”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。 技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下 拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致估計(jì)一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應(yīng)該分配好的時間。 技巧之四：確定每部分的答題時間(這在平時練題就要提前訓(xùn)練) 考試時能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時間。例如選擇題占20%的分?jǐn)?shù)，你就必須在20%的考試時間內(nèi)做完選擇題。然后，你再根據(jù)每次考試之后的得分情況，仔細(xì)分析是否可以在保證準(zhǔn)確的情況下將某些部分的做題時間壓縮，這樣，你就有更多的時間來做相對花時間長的部分。 技巧之五：不假思索、條件反射 無論你學(xué)習(xí)處于哪個學(xué)習(xí)階段，無論你的學(xué)習(xí)能力如何，你都要通過平時考試、模擬考試、限時練習(xí)等等，把考試時的答題順序、每部分的答題時間、各門課程