舞蹈老師心得2020范文

1、舞蹈老師心得 2020 范文舞蹈老師心得 1我是從去年十二月份開始進(jìn)行專業(yè)的舞蹈培訓(xùn)的。 雖然從小就很喜歡唱歌跳舞，但因為家庭原因，環(huán)境原因，所以就耽誤了，我也只能把自己最大的愛好，隱藏在心里，雖然不舍，但也無奈。后來長大了，有了屬于自己的家庭。在一次機(jī)緣巧合中，我又接觸到了舞蹈，內(nèi)心潛藏的激情重新迸發(fā)出來，我投入其中，開始進(jìn)行一些業(yè)余的舞蹈訓(xùn)練?？赡苁翘焐秃臀璧附Y(jié)緣，我練習(xí)的很快，當(dāng)然我練習(xí)的也很認(rèn)真很刻苦，取得了對我來說是不小的進(jìn)步。我就像一個如饑似渴的孩子， 盡情的吸允母親的乳汁。 但慢慢的我發(fā)現(xiàn)我所處的環(huán)境太局限， 我所接觸的老師已經(jīng)無法給予我更大的幫助，所以我毅然決定前往更大的學(xué)校

2、， 更專業(yè)的地方去獲取更多的知識和更大的進(jìn)步。很慶幸，我來到了現(xiàn)在的學(xué)校 - 力紳健身學(xué)院。 我們的老師都非常好，他們優(yōu)秀，專業(yè)，認(rèn)真，和善。他們手把手的指導(dǎo)我們，耐心的幫助我們。在學(xué)習(xí)的時候，他們是我們的老師 ; 在私底下，他們是我們的朋友。在參加舞蹈培訓(xùn)的學(xué)生當(dāng)中， 我的年紀(jì)屬于比較大的了，我也知道這是自己的一個劣勢， 但我并不灰心， 我懂得“笨鳥先飛”的道理。我要比別人付出更多的努力， 更多的時間，更加刻苦的訓(xùn)練，來彌補(bǔ)自己很多不足的地方。 我也有訓(xùn)練的很疲憊很憔悴的時候， 這個時候，老師總是安慰我鼓勵我，讓我產(chǎn)生更大的動力，更堅持的訓(xùn)練下去。做人就應(yīng)該勇往直前，不能夠半途而廢?？梢员淮?/p>

3、敗，不能被打倒。一開始訓(xùn)練的時候， 我總想很快的學(xué)習(xí)舞蹈， 想快速的學(xué)習(xí)很多舞蹈，有一種急功近利的感覺。 老師也看出了我們的一些這樣的心情，會不厭其煩的告訴我們，打好基礎(chǔ)的重要性。開始鍛煉體能的時候，我很疲憊，累的想要放棄。 后來在學(xué)習(xí)一些難度大的舞蹈的時候，我才感覺到體能的重要性， 沒有良好的體能儲備， 不可能準(zhǔn)確又完整的跳完一支舞蹈。如果我們以后出去教別人了，一節(jié)課沒上完，我們自己都累趴下了，我們怎么能去當(dāng)教練， 怎么能去很好的教別人呢?“高樓萬丈平地起”所以說基礎(chǔ)很重要，基本功是作為一個舞蹈教練所必備的。我現(xiàn)在可以體會到老師們的良苦用心了，我們以后學(xué)習(xí)的路還很長，可以說是活到老，學(xué)到老。

4、現(xiàn)在打好了基礎(chǔ)，以后我們才能更好的學(xué)習(xí)新的技能和知識。學(xué)習(xí)舞蹈也有兩三個月了， 因為老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教導(dǎo)， 我已經(jīng)取得了一些進(jìn)步， 當(dāng)然這一切只是開始， 我們需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。最近我們又學(xué)習(xí)了操課類的舞蹈，看似很簡單的程式化的動作，但真正的融入其中，真正的跳的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，并不是容易的事情。很多動作要做得到位，做的準(zhǔn)確，是很需要琢磨和反復(fù)練習(xí)的。這個時候又能體現(xiàn)出體能的重要性了。有了好的體能，就可以反復(fù)的去練習(xí)，讓動作更熟練，熟能生巧，自然而然的就會更標(biāo)準(zhǔn)更規(guī)范。我現(xiàn)在還處在專業(yè)舞蹈培訓(xùn)的初級階段， 以后需要學(xué)習(xí)的還很多很多。以后的路還很漫長， 還需要更加的努力和堅持?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮吾將上

5、下而求索”。 舞蹈是最美好的運(yùn)動， 舞者就像精靈一樣可以在人間自由穿行。我因為愛好舞蹈而自豪， 我因為可以跳舞而幸福。我愿意一輩子快樂的跳下去。舞蹈老師心得 2漫長炎熱的暑假已經(jīng)快結(jié)束了， 而我的暑期實(shí)習(xí)也該劃上一個句號。在這漫長的近兩個月中，我不僅賺到了一些生活費(fèi)，而且也學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識和一些寶貴的社會經(jīng)驗。 這不僅讓我提早的適應(yīng)了社會的環(huán)境，而且也讓為以后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。對于學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣， 以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)， 也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才

6、資源的優(yōu)化配置。人們常說，大學(xué)是個象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。 在角色的轉(zhuǎn)化過程中， 人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。實(shí)習(xí)是學(xué)生在即將工作前的一段培訓(xùn)階段。 為了對實(shí)習(xí)有個書面的理解，我特意上網(wǎng)查看了實(shí)習(xí)的名詞解釋：“實(shí)習(xí) : 顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后， 或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。 因為任何知識源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來檢驗所學(xué)?！痹谶@次假期中， 我首選擇了老師這個職業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)， 雖然帶的都是些業(yè)余的舞蹈愛好者，但也讓我從中學(xué)到了很多東西，角色不同，

7、看問題的角度也不同。 在學(xué)校里我扮演的角色是名學(xué)生，而學(xué)生的任務(wù)只是學(xué)習(xí)，只要把老師教的學(xué)會，在學(xué)會的基礎(chǔ)上慢慢的學(xué)精。假期里，我扮演的是名老師， 老師的主要任務(wù)就是教會學(xué)生，那如何教會呢 ?在給學(xué)生上課的前一天就要先把要教的東西自己學(xué)會，搞懂，也就是備課，上課時候，怎么樣教才能讓學(xué)生更好更快的掌握呢，這不僅需要一定的經(jīng)驗還需要很大的耐心。從前總以為老師上課時多么的輕松，現(xiàn)在才知道，學(xué)生上課累，主要是要靠體力，而老師不僅需要體力而且也要有很靈敏的邏輯性，這也就是所謂的老師和學(xué)生的區(qū)別。其次，我在空余期間也過了把演員上癮，雖然參加的都是些商業(yè)演出，但是讓我體會到了賺錢的辛苦，隨著時代的進(jìn)步，商業(yè)

8、演出的模式也不斷的更新， 原來只是排練上一兩次就可以直接演出，現(xiàn)在可不同了，在排練過后，必須要錄像，等到商家看錄像通過后才能演出。這點(diǎn)其實(shí)是其次，所謂拿人的東西看人家的臉色，這句話真的沒錯。每次都說好 1 點(diǎn)準(zhǔn)時排練，但往往排練都到 2 點(diǎn)多，其實(shí)好好排練 2 個小時絕對沒問題，但人家偏偏要耗到 3，4 個小時。這就是社會上的商演，這與我們平時的在學(xué)校的排練大不相同，在學(xué)校，有時候雖然累點(diǎn)，但是覺得自己很充足，最起碼時間沒有白白的浪費(fèi)，這些商演，不僅浪費(fèi)了自己寶貴的時間，也沒有學(xué)到一些什么東西。作為一名學(xué)生， 我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試， 而是為了獲取知識，獲取工作技能，實(shí)踐，就是把我們

9、在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去， 使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。 只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。 通過這段時間的實(shí)習(xí)， 學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要， 通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。 通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)更好。通過這次實(shí)習(xí)，就我看，很多實(shí)習(xí)還是很有價值的，因為它們和將來要應(yīng)聘的工作有一定的聯(lián)系。 所以我建議在實(shí)

10、習(xí)前就要做一個規(guī)劃。在知彼知己的情況下， 制定出自己的擇業(yè)目標(biāo)，然后尋找和擇業(yè)目標(biāo)相關(guān)的工作。唯有這樣，實(shí)習(xí)經(jīng)驗才能轉(zhuǎn)化為找工作時的優(yōu)勢，否則就是浪費(fèi)時間、精力，做無用功。舞蹈老師心得 3兩天的骨干教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 有幸聆聽了了北京師范大學(xué)教育學(xué)部副教授、碩士導(dǎo)師錢志亮的題為教師職業(yè)的基本邏輯 、通化市第一中學(xué)校長劉天云關(guān)于 課堂教學(xué)有效評價策略研究 及通化縣教師進(jìn)修學(xué)校趙金明的關(guān)于多元智能理論與課堂教學(xué)實(shí)踐的講座。特別是錢教授生動精彩的講座贏得在場教師的陣陣掌聲， 在視聽感受愉悅的同時，也頗有一番收獲。錢志亮教授的報告是富于激情、睿智、幽默，具有深厚的文化底蘊(yùn)，對人的研究很深入很全面。啟發(fā)著我

11、們的思維，影響著我們更多的思考。他從生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科角度對人的差異性做了透徹分析， 運(yùn)用大量生動的事例引導(dǎo)我們追根溯源，剖析比照，尊重差異，科學(xué)育人。他上課的方式也非常特別，詼諧逗趣，臺上臺下穿梭流動， 經(jīng)常提出問題與教師對話、 交流，使得整個會場動靜有序效果顯著氣氛愉悅。錢教授在講座中與很多的內(nèi)容讓我們思考，如：教育給人呢以道德，道德是一種修行，所以教育就是引領(lǐng)人成才命從哪里來 ?人命關(guān)天，蕓蕓眾生中其有幸成為萬物之靈存在自有存在的理由， 每個人都是媽媽七百萬卵胞中殺將出來的前 500 強(qiáng)，我們慶幸能來到這個美麗的人世間活過一次，我們生活在同一時間，并能有機(jī)會相處，師生抬頭不見

12、低頭見， 雙方都不能選擇緣， 因珍惜緣分而生的一種愛，因為教育相遇，而且一起生活那么久，不但有緣，而且有份。愛是教育的原點(diǎn)， 無論中西方都是需要用心來做的工作。 為什么今天得教育工作者不快樂沒有了愛呢 ?而是機(jī)械的冷冰冰的、僵死的方式去從事教育工作 ?為什么學(xué)生厭學(xué)自殺扭曲的事件不斷地發(fā)生呢 ? 沒有了學(xué)生哪來教師的營生 ?學(xué)生是教師的衣食父母。在學(xué)校用暴力對待后進(jìn)生，用非人性的標(biāo)語口號來督促學(xué)生拼命學(xué)習(xí)， 用沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)剝奪其幸福的童年。 以上這些問題和現(xiàn)象作為教師很慚愧。 在錢教授的講座中講到美國校長對教師的忠告， 關(guān)于教師對待不同學(xué)生的精辟之言，第一條就是建議你們要愛班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生，

13、 因為他們將來都會成為專家學(xué)者知名人士， 還有可能獲得諾貝爾獎， 等我們學(xué)校搞校慶的時候， 需要他們回來裝門面的， 如果你不愛他們將來他們會來看你的。教師要認(rèn)識到對學(xué)生負(fù)責(zé)就是對社會未來負(fù)責(zé)， 教師個人的敬畏心升華了教師的責(zé)任。 好的教育不但讓孩子幸福一生， 而且會造福一生。因此我們應(yīng)該盡心盡力的去做好工作， 認(rèn)認(rèn)真真地欣賞學(xué)生的演唱，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課， 誠心誠意地去面對每一個學(xué)生的每次談話、提問、表演等。他在報告中說：“對于教育是存在著先天差異和發(fā)展差異的 , 人生來的天賦并非平等的，但都有發(fā)展的可能。后天的努力也可以改變一個人的發(fā)展， 命運(yùn)是可以努力爭取的。 ”對學(xué)生，可以通過自身的

14、努力彌補(bǔ)先天的不足。 而對于我們老師， 既然當(dāng)了老師就要盡自己最大的努力 , 既教書又育人 , 讓他們力爭成為社會的有用之人。而對于我們老師， 面對的孩子可真是氣質(zhì)個性心理都存在這很大的差異， 20 多年的教師工作，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長和提高，這要感謝所有的學(xué)生，因為經(jīng)常是他們天真純潔的言行打動我， 影響我，激勵我。是他們稚嫩的歌聲舞姿表演感動我、鞭策我、凈化我。一個人學(xué)習(xí)的好壞不是最重要的， 重要的是他有一個良好的品德， 知道如何做一個合格的人， 如何對父母、對老師的勞動有感恩之心， 對班級、對集體、對社會有責(zé)任感， 面對每一位同學(xué)應(yīng)多多挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的潛能都及時給以鼓勵，增強(qiáng)

15、了他們做人的信心，有了自己的尊嚴(yán)， 我們師生的感情也越來越深， 我體會到了只要你不忽視每一個學(xué)生，學(xué)生也同時回報你，“大愛無言，只在身體力行”。作為一名教師， 我要吸取教育教學(xué)理論精華的同時， 結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)，提高自身的綜合能力水平，用音樂與學(xué)生相親相愛，用舞蹈與學(xué)生友誼地久，用表演與學(xué)生歡樂祥和。用溫暖和關(guān)愛，使每一名學(xué)生都能健康幸福的歌唱。舞蹈老師心得 4非常高興參加這次陜西省校外教育民族舞蹈培訓(xùn)， 在這短短的幾天培訓(xùn)中，讓我受益匪淺， 這也是我第一次參加這種培訓(xùn)，我感到非常榮幸、也很珍惜。在這我收獲了舞蹈、 收獲了友誼、也收獲了快樂。我們每天的培訓(xùn)時間安排的非常緊， 學(xué)完一個組合晚自

16、習(xí)時就給老師回課，所以在學(xué)習(xí)的過程中我很認(rèn)真，不會的動作就反復(fù)練習(xí)，多請教學(xué)友，休息時還不忘練練手上的動作。 像老師教過的手帕舞中幾種轉(zhuǎn)手帕動作不會，心里很著急，越急越練不好，老師不厭其煩的手把手教，并鼓勵說：“慢慢練，這不難，只要把勁用對就會了?！蔽揖桶蠢蠋熣f的慢慢一遍又一遍練習(xí)， 最后終于學(xué)會了。 通過這件事我知道只要用心、肯吃苦，就沒有過不去的坎。在晚上的自習(xí)中看到個人才藝展示，我發(fā)現(xiàn)班里的人才真不少，我很羨慕也很佩服她們， 我是一名非專業(yè)舞蹈教師， 從各方面自愧不如，所以在學(xué)習(xí)時有一些吃力，但我不恢心，來了就要認(rèn)真學(xué)，要有所收獲，笨鳥先飛，我相信自己。這次的民族舞蹈培訓(xùn)共學(xué)了六個舞種，

17、其中膠州秧歌相對難一些，在學(xué)習(xí)中舞蹈的感覺就不好找，老師講過“你跳的舞要能感染自己，覺得自己最美，這就是好舞蹈”，這次學(xué)習(xí)讓我在原有的基礎(chǔ)上大大的提高了，讓我在老師身上學(xué)到了很多。在我們班里，大家不分市縣、不分彼此，像班主任李媛老師講的一樣“我們校外教育是一家”，我們團(tuán)結(jié)、有愛、互助，馬上就要各分東西，很舍不得大家，我會記住你們。最后我要謝謝省校外聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)，給我們提供了這么好的一個學(xué)習(xí)機(jī)會， 也感謝給我們培訓(xùn)的老師，讓我在這說一聲：“老師你辛苦了”舞蹈老師心得 5首先，我非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會讓我參加為期一周的培訓(xùn)， 我也非常珍惜這次機(jī)會。一直以來對舞蹈的愛好和學(xué)習(xí)帶給我很多的感觸， 也的

18、確學(xué)到了不少的東西。舞蹈在給人美感的同時也給我?guī)砹艘环萏耢o的心情，一分自信，讓我忘掉煩惱， 每天都以微笑的充滿朝氣的臉龐面對身邊的每個人，用快樂感染周圍每個人。在剛開始的學(xué)習(xí)中，我體會到舞蹈不光是要能跟著節(jié)奏跳正確， 更重要的是要在舞蹈中加入自己對音樂和舞種風(fēng)格的理解，不僅要“形”到，更要“神”到，姿態(tài)往往比舞步更能顯示一個人的舞蹈素養(yǎng)。在剛開始學(xué)習(xí)舞蹈的時候， 我只是照著老師的樣子， 沒有加入對精髓的體會，動作便顯木訥呆板、沒有感染力。后來在老師的悉心指導(dǎo)和自己的不斷摸索中， 才逐漸領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)舞蹈時要注意動作的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，在每個動作中融入對音樂風(fēng)格的獨(dú)特理解，要熔鑄感情，絕不能“邯鄲學(xué)步”。 這樣才可以表達(dá)出舞之神韻。都說早期藝術(shù)教育要從娃娃抓起，一點(diǎn)也沒錯。幼兒的興趣培養(yǎng)不可忽視。現(xiàn)在社會生活水平質(zhì)量的提高， 使很多家長注重從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)?，F(xiàn)在很多幼兒園也開始普及舞蹈藝術(shù)教育。而中國舞蹈家協(xié)會的這套考級教材就很有潛力也很有發(fā)展市場， 它在針對社會舞蹈類考級發(fā)展規(guī)律的創(chuàng)新上和對不同年齡段孩