八年級(jí)物理下冊(cè) 9.3《大氣壓強(qiáng)》教與學(xué)導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版

1、大氣壓強(qiáng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)技能：了解由于大氣壓強(qiáng)的客觀存在而產(chǎn)生的現(xiàn)象，了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法；了解大氣壓的變化，了解抽水機(jī)的工作原理2.過(guò)程與方法：觀察跟大氣壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象，感知大氣壓強(qiáng)是一種客觀存在，觀察演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感知大氣壓強(qiáng)的大小和單位；通過(guò)觀察感知人類(lèi)是如何利用大氣壓強(qiáng)的3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；通過(guò)大氣壓強(qiáng)應(yīng)用的了解，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)生活的影響【學(xué)法指導(dǎo)】實(shí)驗(yàn)探究法、提問(wèn)討論法；練習(xí)法【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：大氣壓的存在、大氣壓的大??； 大氣壓的變化、大氣壓的應(yīng)用 難點(diǎn)：托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)大氣壓值?！窘虒W(xué)用具】玻璃瓶、硬紙片、熟雞蛋、火柴、量筒、水槽、吸盤(pán)

2、、針筒、果凍、托里拆利實(shí)驗(yàn)VCD盤(pán)抽水機(jī)模型、離心式水泵模型、空盒氣壓計(jì)【課時(shí)安排】 2課時(shí)導(dǎo)學(xué)過(guò)程方法導(dǎo)引【課堂目標(biāo)】1.知道什么是大氣壓，能說(shuō)出幾個(gè)證明大氣壓存在的例子；2.理解大氣壓產(chǎn)生的原因，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象；3.知道大氣壓的值是托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)定的，記住大氣壓的值.4.知道大氣壓的變化規(guī)律；5.能舉例說(shuō)明大氣壓的應(yīng)用。【自主學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】一、自主檢測(cè)：1. 叫大氣壓。大氣壓產(chǎn)生的原因是 2.學(xué)生實(shí)驗(yàn)：學(xué)生把兩個(gè)皮碗口對(duì)口擠壓。然后兩手用力往外拉，不容易拉開(kāi)（用較大的力才能拉開(kāi)）。 3馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，充分證明了 的存在。4演示瓶子吞蛋的實(shí)驗(yàn)（演示后，由學(xué)生舉手發(fā)言，說(shuō)明雞蛋為什么會(huì)擠進(jìn)

3、廣口瓶?jī)?nèi)）。5.（1）大氣壓受天氣的變化而變化； （2）大氣壓隨高度的變化而變化，在海拔3000m以?xún)?nèi)，大約每升高10m，大氣壓減小 Pa。 （3）大氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系。大氣壓越大，沸點(diǎn)越 。二、我的疑惑： ?！竞献魈骄俊⑨屢山饣蟆俊厩榫硨?dǎo)入】1演示實(shí)驗(yàn)：由實(shí)驗(yàn)設(shè)置疑問(wèn)，引起學(xué)生的求知欲望。 （1）將硬紙片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置過(guò)來(lái)，放手后，看到什么現(xiàn)象？（2）將玻璃杯裝滿(mǎn)水，仍用硬紙片蓋住玻璃杯口，用手按住，并倒置過(guò)來(lái)（暫不放手，問(wèn)：如果放手，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？先請(qǐng)同學(xué)們猜一猜）。放手后，看到什么現(xiàn)象？同學(xué)們學(xué)習(xí)了本課的知識(shí)，就會(huì)得到滿(mǎn)意的回答，引出課題。知識(shí)點(diǎn)一：認(rèn)識(shí)大氣壓閱讀課

4、本第39頁(yè)，請(qǐng)自主完成下列問(wèn)題：1.大氣壓強(qiáng)確實(shí)是（填“是”或“不是”）存在的。2.大氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱(chēng)大氣壓，一般用p0表示。小組討論各小組分工合作，完成下列實(shí)驗(yàn)：（1）如圖，將塑料掛鉤的塑料吸盤(pán)緊緊貼在墻上，那么塑料吸盤(pán)能否固定在墻壁上而不脫落呢？如果再在塑料吸盤(pán)上戳個(gè)小孔，塑料吸盤(pán)還能否固定在墻壁上？（2）將一玻璃管裝滿(mǎn)水，用一硬紙片封住管口。再倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，如圖，玻璃管中的水會(huì)不會(huì)流下？如果將玻璃管上端弄一個(gè)小孔，玻璃管中的水還會(huì)不會(huì)流下？（3）用吸管可以吸取杯中的飲料。將飲料杯裝滿(mǎn)飲料后，再將杯口密封住，用吸管可否吸取杯中的飲料？教師點(diǎn)撥1.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存

5、在.2.說(shuō)明：“大氣壓”與“氣壓”(或部分氣體壓強(qiáng))是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓指部分氣體壓強(qiáng)，高壓鍋外的氣壓稱(chēng)大氣壓.跟蹤訓(xùn)練1.下列事例中，利用大氣壓作用的是（C）A水往低處流 B醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中C用吸管吸飲料D.深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服2.如圖所示的實(shí)例中，屬于利用大氣壓強(qiáng)的是（C）A.啄木鳥(niǎo)用細(xì)長(zhǎng)而堅(jiān)硬的尖嘴插入樹(shù)皮B.駱駝?dòng)袑挻蟮哪_掌，不會(huì)深陷入沙地C.用吸管將飲料吸到嘴里D.攔河壩被設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀1. 如圖所示，塑料瓶中灌滿(mǎn)水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊后倒置，瓶中的水和紙都不會(huì)下落，是因?yàn)榇髿鈮鹤饔?。若此時(shí)在瓶底用針扎一小孔，觀察到的現(xiàn)象是紙片和水下落。知識(shí)

6、點(diǎn)二：大氣壓測(cè)量大氣壓究竟有多大？閱讀第40頁(yè)的內(nèi)容，完成以下問(wèn)題：1.托里拆利實(shí)驗(yàn)需要哪些器材？2.請(qǐng)你根據(jù)內(nèi)容簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的步驟.3.假如吸盤(pán)和桌面的接觸面積S為8 cm2，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為80 N，則吸盤(pán)表面受到的大氣壓強(qiáng)為多少帕？小組討論為了較準(zhǔn)確地測(cè)出大氣壓的值，我們要進(jìn)行精確測(cè)量，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本第40頁(yè)的“托里拆利實(shí)驗(yàn)”，完成以下題目。(1)玻璃管內(nèi)為什么要倒?jié)M水銀？(2)玻璃管內(nèi)外液面高度差是多少？?jī)A斜玻璃管又會(huì)怎樣？玻璃管往下插或往上提，管中水銀柱的高度會(huì)變嗎？改用粗管或細(xì)管做試驗(yàn)，管中水銀柱的高度怎么變？(3)實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空，有沒(méi)有氣壓？管

7、中的水銀柱的液面為什么不下降到與管外相平？根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，試著解釋水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng).(4)根據(jù)液體壓強(qiáng)和密度的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你計(jì)算760 mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多大？760 mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)p0=汞gh=13.6103 kg/m39.8 N/kg76010-3 m=1.013105Pa.5. 托里拆利首次較準(zhǔn)確的測(cè)出大氣壓的值，我們把760 mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)規(guī)定為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)p0=1.013105Pa=76cmHg壓強(qiáng)=760mmHg壓強(qiáng).教師點(diǎn)撥在解釋水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)時(shí)，注意先假設(shè)玻璃管內(nèi)與管外液面相平處有一輕質(zhì)液片，通過(guò)分析液片向上和向下

8、受力情況，來(lái)得出結(jié)論.跟蹤訓(xùn)練1.地球的表面積約5.1 m2，地球表面的大氣壓約 1.0105 Pa，則大氣對(duì)地球表面的壓力約為5.11019 N2.做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)量的大氣壓強(qiáng)值比真實(shí)值小，其中的原因可能是( B ) A.玻璃管放得不豎直B.玻璃管內(nèi)混入少量空氣 C.水銀管內(nèi)的水銀太多D.玻璃管粗細(xì)不均3.如圖為托里拆利實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列表述正確的是（ AD ）A將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差將不變B將玻璃管稍微向上提起但沒(méi)有離開(kāi)液面，管內(nèi)外水銀面高度差將變大C向槽中繼續(xù)注入少量水銀，管內(nèi)外水銀面高度差將變小D換用更粗一些的等長(zhǎng)玻璃管，管內(nèi)外水銀面高度差將不變知識(shí)點(diǎn)三：大氣壓的變化

9、規(guī)律閱讀課本第41、42面頁(yè)內(nèi)容，完成下列填空：1.測(cè)量大氣壓的儀器叫氣壓計(jì)，常見(jiàn)的氣壓計(jì)有金屬盒氣壓計(jì)和水銀氣壓計(jì)，它們各自有什么優(yōu)缺點(diǎn)？2.大氣壓的特點(diǎn)：（1）特點(diǎn)：空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，且空氣中某點(diǎn)向各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng)都相等。大氣壓隨海拔高度增加而減小，且大氣壓的值與氣溫的變化有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。（2）大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔3000米以?xún)?nèi)，每上升10米，大氣壓大約降低100Pa.小組討論1.請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察第41頁(yè)圖9.3-4“無(wú)液氣壓計(jì)”中的甲圖，完成以下問(wèn)題：（1）表盤(pán)上的兩行數(shù)字的單位分別是什么？（2）請(qǐng)你讀出此時(shí)的壓強(qiáng)值是多少？2.海平面附

10、近的氣壓(1標(biāo)準(zhǔn)氣壓)約為105Pa，海拔高度越高，大氣壓越低.教師點(diǎn)撥1.天氣和季節(jié)變化也會(huì)影響大氣壓的變化，冬季氣壓比夏季高，晴天氣壓比陰天高。2.登山用的高度計(jì)的實(shí)質(zhì)也是氣壓計(jì)。跟蹤訓(xùn)練1.如圖所示是課本中展示的自制實(shí)驗(yàn)器材，下列說(shuō)法正確的是（A）A. 甲是氣壓計(jì)，乙是溫度計(jì)B甲是氣壓計(jì)，乙是氣壓計(jì)C甲是溫度計(jì)，乙是溫度計(jì)D甲是溫度計(jì)，乙是氣壓計(jì)2.課本41面關(guān)于“大氣壓強(qiáng)隨高度變化”的論述有這樣一段話(huà)：不同高度的大氣壓不一樣，天氣的變化也會(huì)影響大氣壓.在海拔3000 m以?xún)?nèi)，大約每升高10 m，大氣壓減小100 Pa.其實(shí)影響大氣壓的因素有很多，請(qǐng)你課后查閱資料，看看大氣壓強(qiáng)還與下列因

11、素有何關(guān)系？天氣季節(jié)時(shí)辰地理緯度水陸地勢(shì)高低濕度 3在礦泉水瓶的同一高度不同位置扎個(gè)小孔，往瓶?jī)?nèi)加入適量的水，從瓶口正上方往下看，可以看到水向四周?chē)姵龅木嚯x都相同，如圖所示，此現(xiàn)象表明：在同一深度，水向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。若此時(shí)蓋上瓶蓋并擰緊，水就不再?lài)姵?，這是由于瓶?jī)?nèi)氣壓小于（填“大于”“等于”或“小于”）瓶外大氣壓知識(shí)點(diǎn)四：大氣壓的應(yīng)用閱讀課本第42頁(yè)，完成下列填空：1.水的沸點(diǎn)在標(biāo)準(zhǔn)大氣下是100 ，隨著大氣壓的減小，水的沸點(diǎn)也會(huì)降低。2.活塞式抽水機(jī)使用時(shí)，若提起活塞，閥門(mén)A受到大氣壓的作用而關(guān)閉，活塞的下面空氣稀薄，氣壓小于外界的大氣壓，于是，低處的水受到大氣壓的作用推開(kāi)閥門(mén)B進(jìn)入

12、圓筒。3.當(dāng)壓下活塞時(shí)，閥門(mén)B被水壓下而關(guān)閉，水被阻不能向下流動(dòng)，于是沖開(kāi)閥門(mén)A進(jìn)入圓筒的上部；4.再提起活塞時(shí)，活塞上面的水迫使閥門(mén)A關(guān)閉，水從側(cè)管流出。與此同時(shí)，井里的水又在大氣壓的作用下推開(kāi)閥門(mén)B而進(jìn)入圓筒。小組討論1.教師演示“二次沸騰實(shí)驗(yàn)”，學(xué)生歸納液體沸點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是隨液體上方氣壓的增大而增大，隨液體上方氣壓的減小而減小。用這個(gè)道理制成高壓鍋，高原的海拔高度高，氣壓低，普通鍋燒水時(shí)水的沸點(diǎn)小于（填“大于”或“小于”）100 ，利用高壓鍋通過(guò)提高液面上方的氣體壓強(qiáng)來(lái)提高水的沸點(diǎn)，從而達(dá)到快速煮熟食物的目的.2.觀察“活塞式抽水機(jī)步驟圖”（對(duì)照課件），分析它們的哪個(gè)

13、工作環(huán)節(jié)利用了大氣壓強(qiáng)？教師點(diǎn)撥1.高原反應(yīng)即急性高原病，是人到達(dá)一定海拔高度后，身體為適應(yīng)因海拔高度而造成的氣壓差、含氧量少、空氣干燥等變化，而產(chǎn)生的自然生理反應(yīng)，海拔高度一般達(dá)到2700米左右時(shí)，就會(huì)有高原反應(yīng).2.打氣筒原理、風(fēng)箱原理也用到大氣壓的知識(shí).跟蹤訓(xùn)練1.小華制成如圖所示的“自動(dòng)給水裝置”，是用一個(gè)裝滿(mǎn)水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口剛好被水浸沒(méi)其瓶中水面能高于盆內(nèi)水面，主要是由于（D）A瓶的支持力的作用B瓶的重力作用C水的浮力作用D大氣壓的作用2.宋代文豪范成大到峨眉山旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)在山頂“煮米不成飯”，這是由于山頂（D）A氣壓大沸點(diǎn)高 B氣壓大沸點(diǎn)低C氣壓小沸點(diǎn)高 D氣壓小沸點(diǎn)

14、低3. 20世紀(jì)60年代，為控制瘧疾疫情，嘗試用加熱青篙水溶液的方法使其沸騰，從而去除水分以提取藥物，但提取效果并不理想她猜想：可能在高溫的情況下，藥物被破壞掉了對(duì)此，可采用的方法是（C）A.用微火加熱使溶液沸騰 B.用旺火加熱縮短沸騰的時(shí)間C.減小容器內(nèi)的氣壓 D.增大容器內(nèi)的氣壓【檢測(cè)反饋、學(xué)以致用】1.某同學(xué)估測(cè)大氣對(duì)0.3m2的課桌上表面的壓力大約是( )A 3102N B 3103N C 3104N D 3105N2.用吸管從瓶子里吸飲料時(shí),使飲料上升到嘴里的力是( )A 嘴的吸力 B 大氣的壓力 C 瓶底的壓力 D 瓶壁的吸力3.在瓶?jī)?nèi)點(diǎn)燃浸過(guò)酒精的棉花,然后用剝了殼的熟雞蛋堵住瓶

15、口,雞蛋就會(huì)進(jìn)入瓶?jī)?nèi),這是因?yàn)? )A 瓶?jī)?nèi)由于熱脹,使雞蛋掉入瓶中 B 瓶?jī)?nèi)氣體將雞蛋吸入瓶中C 瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)變小,大氣壓將雞蛋壓入瓶中 D 雞蛋受重力作用而掉入瓶中4.肺與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)胸部容積擴(kuò)大時(shí),其內(nèi)壓強(qiáng)與大氣壓的關(guān)系是( )A 大于大氣壓 B 等于大氣壓 C 小于大氣壓 D 先大于大氣壓,后小于大氣壓5.某人用嘴將小空瓶?jī)?nèi)的空氣吸出,小瓶馬上掛在嘴唇上,原因是( )A 嘴把瓶子吸住 B 瓶?jī)?nèi)所剩的空氣作用的結(jié)果C 嘴邊的唾液把瓶粘住 D 大氣壓把小瓶壓在嘴唇上6.在海拔2000m范圍內(nèi),可近似地認(rèn)為每升高12m,大氣壓減小1mm水銀柱,用水銀氣壓計(jì)在山腳下測(cè)

16、量地結(jié)果是758mm水銀柱,在山頂測(cè)量的結(jié)果是648mm水銀柱,則山的高度大約是_m.7.關(guān)于大氣壓的變化,以下錯(cuò)誤的是( )A 在不同的地方,大氣壓可能不同 B 在同一地方,不同時(shí)間的大氣壓可能不同C 離海平面越高大氣壓越大 D 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=76cm水銀柱,這個(gè)關(guān)系不隨時(shí)間,地點(diǎn)改變8.一位小朋友的氫氣球不小心脫手升到了空中,當(dāng)氣球升到高空時(shí)發(fā)生了破裂,以下關(guān)于氣球升到高空破例的原因,分析正確的是( )A 高空大氣壓增大,氣球體積減小,將氣球壓破B 高空大氣壓增大,氣球體積增大,將氣球脹破C 高空大氣壓減小,氣球體積增大,將氣球脹破D 高空大氣壓減小,氣球體積減小,將氣球壓破9.水在88時(shí)就沸騰了,由此可知水面上方的氣壓( )A 一定等于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 B 一定小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓C 一定大于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 D