【小學語文】《與象共舞 》課件(1).ppt

1、與象共舞,與象共舞,解題,與：跟。 象：大象。 共：在一起；一齊。 舞：隨著節(jié)奏表演舞蹈。,初讀課文，找出生字新詞，并思考：在泰國，人與象的關系是怎樣的？再聯(lián)系上一篇課文比較一下兩篇課文在寫法上的異同。,熟視無睹 松弛 按摩尷尬 彬彬有禮 紳士 氣氛,生字學習,悠閑沉著 沖鋒陷陣 攻城守壘 以一當十 以一抵百 小心翼翼 彬彬有禮 翩翩起舞,我會讀,道歉 搖頭晃腦 陶醉 踮腳抬腿 毫無疑問 熟視無睹 有目共睹 先睹為快 耳聞目睹,我會讀,快速閱讀課文，用找中心句的方法，了解課文每一段的主要內(nèi)容。,1.在泰國,遇到大象是一件很自然的事。 2.象是泰國的國寶。 3.在泰國，人和象之間沒有距離。 4.

2、象是一種聰明而有靈性的動物。 5.最使我難以忘懷的，是看大象跳舞。,27.與象共舞,小組學習提綱（研讀第五段）,1、有感情地朗讀第五自然段。 2、劃出讓你們印象深刻的詞語或句子，重點讀一讀，品一品。 3、準備小組匯報展示。 （匯報形式可多樣化，可以展示演讀課文，可以品析好詞，也可以談對句子的體會）,最使我難以忘懷的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的東巴樂園，一群大象為人們表演。,品析,中心句，揭示本段內(nèi)容是看大象表演。,表演的尾聲，也是最高潮，在歡樂的音樂聲中，象群翩翩起舞，觀眾都擁到了寬闊的場地上，人群和象群混雜在一起舞之蹈之，熱烈的氣氛感染了在場的每一個人。,寫人與象共舞的熱鬧場面，照應文題,

3、品析,舞蹈的大象，沒有一點兒笨重的感覺，它們隨著音樂的節(jié)奏搖頭晃腦，踮腳抬腿，前后左右顫動著身子，長長的鼻子在空中揮舞。毫無疑問，它們和人一樣，陶醉在音樂之中了。,寫大象是怎樣舞蹈的，描寫的細膩而生動。,這時，它們的表情仿佛也是快樂的。我想，如果大象會笑，此刻所展示的便是它們獨特的笑顏。,通過學習課文，我知道了“與象共舞”不僅僅指“和大象一起跳舞”，它還表示：泰國人與大象之間親密和諧的關系。展示了泰國獨特的地域文化。,1,在泰國，如果在公路邊或者樹林里遇到大象，那是一件很自然的事。不必驚奇，也不必驚慌，大象對人群已經(jīng)熟視無睹，它會對著你搖一搖它那對蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地繼續(xù)走它自己的路，一

4、副悠閑沉著的樣子。,擬人的手法寫出大象的神態(tài)。紅色的兩個詞可以體會出人與象和諧友好的關系。,品析,2,象是泰國的國寶。這個國家最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的關系。大象曾經(jīng)馱著武士沖鋒陷陣，攻城守壘；曾經(jīng)以一當十、以一抵百地為泰國人做工服役。被馴服的大象走出叢林的那一天，也許就是當?shù)厣a(chǎn)、生活發(fā)生較大變化的日子。泰國人對大象存有親切的感情，一點兒也不奇怪。,品析,大象在泰國發(fā)揮的巨大作用,品析3,在國內(nèi)看大象，都是在動物園里遠觀，人和象離得很遠。在泰國，人和象之間沒有距離。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息噴到了我的身上。起初我有些緊張，但看到周圍那些平靜坦然的泰國人，神

5、經(jīng)也就松弛了。在很近的距離看大象，我發(fā)現(xiàn)，象的表情非常平靜。那對眼睛相對它的大腦袋，顯得極小，目光卻晶瑩溫和。和這樣的目光相對，你緊張的心情自然就會松弛下來。,寫大象的樣子和表情。從中體會到人與象之間態(tài)度友好、相處融洽。,據(jù)說象是一種聰明而有靈氣的動物。在泰國，大象用它們的行動證實了這種說法。在城市里看到的大象，多半是一些會表演節(jié)目的動物演員。在人的訓練下，它們會踢球，會倒立，會用可笑的姿態(tài)行禮謝幕。最有意思的是大象為人做按摩。成排的人躺在地上，大象慢慢地從人叢里走過去，它們小心翼翼地在人與人之間尋找落腳點，每經(jīng)過一個人，都會伸出粗壯的腳，在他們的身上輕輕地撫弄一番，有時也會用鼻子給人按摩。,

6、品析4,可以看出，大象雖然體態(tài)龐大，卻訓練有素，心思細膩，聰明。,成排的人躺在地上，大象慢慢地從人叢里走過去，它們小心翼翼地在人與人之間尋找落腳點，每經(jīng)過一個人，都會伸出粗壯的腳，在他們的身上輕輕地撫弄一番，有時也會用鼻子給人按摩。,象是一種聰明而有靈氣的動物。,品析4,有趣的是，它偶爾也會和人開開玩笑。有一次，我看到一頭象用鼻子把一位女士的皮鞋脫下來，然后卷著皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇亂叫。脫皮鞋的大象一點兒也不理會女士的喊叫，用鼻子揮舞著皮鞋，繞著圍觀的人群轉(zhuǎn)了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身邊，把皮鞋還給了她。那位女士又驚奇又尷尬，只見大象面對著她，行了一個屈膝禮，好像是

7、在道歉。那龐大的身軀，屈膝點頭時竟然優(yōu)雅得像一個彬彬有禮的紳士。,實例寫出了大象是有靈氣的動物。,我看到一頭象用鼻子把一位女士的皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇亂叫。此時，這頭大象心里在想 ；當大象用鼻子揮舞完皮鞋，才不慌不忙地回到那位女士的身邊，把皮鞋還了她。如果大象會說話，當他面對受到驚嚇的女士行屈膝禮時，他會（ ）,本文在寫法上與威尼斯的小艇有何異同？,兩篇課文在表達上的共同之處有這樣幾點：1、都能抓住事物的特點來寫。威尼斯的小艇抓住威尼斯城市、小艇、人駕駛小艇的特點；與象共舞則抓住了大象的外貌、神態(tài)、動作以及性格、聰明、善于表演等方面的特點。2、都抓住人與物（或動物）之間相互

8、的緊密關系來寫，并列舉實例加以說明。3、敘述條理清楚，語言生動。,本文在寫法上與威尼斯的小艇有何異同？,不同點主要是：威尼斯的小艇是按照事物的幾個方面分別敘述的。而與象共舞是按先概括后分述的順序敘述的，每一個自然段都有一個中心句放在該段的開頭，是非常典型的先概述再具體敘述的方式。,與龍共舞 與鯊共舞 與雪共舞 與狼共舞 與肖邦共舞 與世界杯共舞 與奧運會共舞 與西游記共舞 與風箏共舞 與壓力共舞 與蝴蝶共舞,我知道,在泰國，大象對人群已經(jīng)（ ）所以，你遇到大象神經(jīng)完全可以（ ）下來。,熟視無睹,松馳,在泰國，據(jù)說最有意思的是大象為人做按摩，去那里旅游的人都想（ ）。,先睹為快,在泰國 ，做按摩

9、的大象偶爾也會跟人開開玩笑，這是觀眾（ ）的事兒，你不必驚奇，也不必（ ）。,有目共睹,尷尬,在泰國你（ ）象群和人群在歡樂的音樂聲中翩翩起舞的場面，你陶醉其中，難以忘懷。,耳聞目睹,選詞填空：熟視無睹 有目共睹 先睹為快 耳聞目睹 松弛 按摩 尷尬 氣氛,在泰國，大象對人群已經(jīng)( )。征戰(zhàn)時，大象曾經(jīng)馱著武士( ) 、 ( ) ；做工服役時，它們又( )、 ( )地辛勤勞作；表演時，它們會( )地為人按摩，還會 ( )得像個紳士一樣。最讓人難以忘懷的，還是看大象( ) 。,熟視無睹,沖鋒陷陣,攻城守壘,以一當十,以一抵百,小心翼翼,彬彬有禮,翩翩起舞,親密無間 和諧相處,人象之間：,請你欣賞

10、,演奏曲目：歡迎你,輕輕一吻,人與動物和諧相處,拓展,泰國的大象節(jié),泰 國 的 大 象 節(jié),泰國“大象節(jié)” 每年月的第三個周末，泰國都要在產(chǎn)象最多的素林府舉行盛大的“大象節(jié)”。這是當?shù)刈罡惶厣膫鹘y(tǒng)宗教節(jié)日之一。 在大象節(jié)這天，人們挑選出最威風最矯健的大象，給它們身上披上彩帶、蓋布，掛上小鈴鐺，舉行大象游行。象群后面，多名男女身穿鮮艷服裝，婆娑起舞。舞蹈隊后面是一個巨型火箭，人們把火箭射上天空，祈求降雨、五谷豐登。 此后，是各種表演活動，如“捕捉野象”、“跑象拾物”、“象人拔河”、“大象跨人”、“古代象陣”等。,如今大象日子不好過 在泰國，大象是榮譽和吉祥的象征，是泰國人心中的尊貴動物。可近年來，由于現(xiàn)代社會很少用到大象進行傳統(tǒng)勞作，“失業(yè)”的大象無所事事，開始變得命運多蹇。貧窮的馴象人不顧法律限制，趕著大象進城討生活，既影響市容，又傷害大象，成為首都曼谷的一塊心病。馴象人利用大象吸引行人注意，向他們兜售甘蔗、香蕉等大象喜愛的食物，從中獲利。 有時候，大象會踏壞汽車玻璃，或者陷進路邊的溝槽，或者因為踩到尖銳的異物而弄傷自己。對此，動物保護者心痛不已，,如今大象日子不好過 警察卻表示無能為力。政客有時會令行