信客.ppt.ppt.ppt

1、,你想聯(lián)絡一位朋友或親人你會采用什么方法？,課前調(diào)查,信 客,余秋雨,余秋雨的主要 作品,走近作者,余秋雨，生于1946年，浙江余姚人，我國當代著名藝術理論家、文化史學者、散文家。主要作品有文化苦旅山居筆記千年一嘆行者無疆等。,你會讀嗎？,嫉妒（ ） 耗 猝然（ ） j ling 昏厥（ ） 連聲nu nu 文縐縐（ ） 顛 pi 吊唁（ ） 焦 zhu 詰問（ ） 時 mo,jd,噩,c,伎倆,ju,諾諾,zhu,沛,yn,灼,ji,髦,認識信客,“信客是一種私人職業(yè)，不受任何機構管理。這個地方外出謀生的人多了，少不了要帶幾封平安家信、帶一點衣物食品的，方圓幾十里又沒有郵局，那就用得著信客了

2、。信客要有一點文化，知道各大碼頭的情形，還要一副強健的筋骨，背得動重重的行李?！?“信客為遠行者們效力，自己卻是最困苦的遠行者。一身破衣舊衫，滿臉風塵， 狀如乞丐?！?初讀課文理清文脈,課文四個部分分別寫了什么？,一、信客做信客的緣起 二、信客是怎么做信客的 三、信客是怎么不做信客的 四、信客為什么當教師、校長也是好樣的,思考：,1、作者在寫信客之前，為什么先寫一個老信客？,2、作者重點寫了信客的什么事跡？,走進課文整體感知,信客的工作量大嗎？你對這份工作的初步印象是怎樣的？能用一個字來概括嗎？ 這種“苦”從哪里體現(xiàn)出來？,苦,做信客很“苦”,工作勞苦：終年跋涉,生活貧苦：收入微薄,心靈痛苦：

3、蒙受懷疑、 欺凌、憎恨,1.你喜歡信客嗎？為什么？,信客的閱歷又讓他增長才干。所以他當教師是好教師，當校長室好校長，贏得了社會普遍的贊譽。,2.信客死后，為什么要和老信客葬在一 起？,因為信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。,信客的品格,任勞任怨,誠信無私,恪盡職守,潔身自好,待人寬容,善良厚道,3.信客為他人付出了很多，自己卻落得遭人誤解，飽受委屈，按現(xiàn)代某些價值觀衡量，似乎很不劃算。你認為他這樣做傻不傻？假如讓你選擇，你會當信客嗎？,在我們的生活中，你有沒有發(fā)現(xiàn)像信客一樣默默奉獻著而又處在社會下層的平凡人？請舉一兩例，并談一談我們應該如何對待他們？,尋找“信客”,試一試，發(fā)揮你的最大潛

4、能！,信客死后，有很多人來吊唁，假如你就是其中一員,請你為信客撰寫墓志銘。 提示：墓志銘就是對死者生平事跡或品質(zhì)的概述，語言力求簡潔、通暢。,一支蠟燭，奉獻默默，一生之中，忍辱負重，光芒四射，蠟燭已盡。,好人終有好報。愿你的靈魂在地下安息。 我尊敬的人吶，你辛苦啦，歇一歇吧，我會日日為你祈禱。,走出課文 聯(lián)系生活 體驗反思,信客，作為一種職業(yè)已經(jīng)消失了，而作為一輩子默默奉獻的一類人，卻沒有絕跡，也不會絕跡,誠信永是做人之本，請結合現(xiàn)實生活和自己的經(jīng)歷，談談你對誠信的理解。,聆聽你的心聲,誠信是我們做人的基本原則，人、群體、社會是不可以不講誠信的，誠信是我們這個世界得以支撐到今天的基石之一。 作為新一代的學生，我們必須努力做到事事講誠信