2010《香菱學(xué)詩》4

1、香菱學(xué)詩,曹雪芹,曹雪芹，名霑，字夢阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹溪、芹圃。祖籍今遼寧省遼陽市。曹雪芹約于乾隆九年(1744年)前后開始寫作石頭記，后來雪芹貧病交迫，乾隆二十七年壬午(1762年)又殤子，禁不起喪子之痛，此年除夕(1763年2月12日)雪芹病逝，終年虛歲48歲。 曹雪芹生于榮華，中經(jīng)巨變，歷盡滄桑，于世態(tài)所味甚深，而又博學(xué)通識(shí)，才華富贍，胸多波瀾，筆無滯礙，才得成此絕世之作。,紅樓夢又名石頭記，是以作者自己和親戚家庭的敗落為創(chuàng)作素材的，因此帶有一定的回憶性質(zhì)；但他創(chuàng)作的紅樓夢是小說而不是自傳。紅樓夢總的主題思想是反封建主義，在這個(gè)總主題下，作者通過賈寶玉、林黛玉兩個(gè)典型人物，對當(dāng)時(shí)現(xiàn)存正統(tǒng)

2、的封建社會(huì)秩序都表示反對，因而這兩個(gè)典型就成為封建社會(huì)的叛逆形象。,紅樓夢是我國18世紀(jì)中期出現(xiàn)的一部最優(yōu)秀的古典小說，它以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，著重描寫賈家榮、寧二府由盛到衰的過程，揭露地主階級貴族集團(tuán)的荒淫腐敗、互相傾軋，暴露出他們殘酷剝削壓迫勞動(dòng)人民的罪惡，歌頌地主階級中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行為，廣泛反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾和階級斗爭，對封建禮教等地主階級傳統(tǒng)思想進(jìn)行了批判。書中塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、晴雯、王熙鳳、襲人、香菱等一系列富有典型性格的藝術(shù)形象。全書規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，不僅鏡子般地反映了封建社會(huì)晚期的廣闊的現(xiàn)實(shí)生

3、活圖景，而且廣泛地涉及我國古代的文化常識(shí)，如官制、禮儀、建筑學(xué)、醫(yī)學(xué)、音樂、繪畫等，有“中國封建社會(huì)的百科全書”之稱，是我國古代長篇小說中現(xiàn)實(shí)主義的高峰。,香菱：原名甄英蓮，甄士隱之女，四歲時(shí)丟失，小說中出場最早的薄命女，她不僅自幼被拐，十幾歲時(shí)被呆霸王薛蟠強(qiáng)買；先跟薛姨媽做使喚丫頭，起名為香菱，后給薛蟠做妾。后來薛蟠娶正妻夏金桂，又將香菱改為秋菱，她倍受夏金桂折磨虐待，得了干血之癥，很快就被金桂折磨致死了。“甄英蓮”的諧音為“真應(yīng)憐”。,本文寫薛蟠外出經(jīng)商，寶釵央求母親，把香菱帶到園子里和她作伴。香菱在園子里住下后，開始求黛玉教她作詩。,簡介香菱身世,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.概括香菱學(xué)詩的過程，了解對

4、人物刻畫上的手法。 2.通過香菱學(xué)詩，給我們的啟示是什么？,自學(xué)提綱,1、概括香菱學(xué)詩的情節(jié) 2、劃出文中表現(xiàn)香菱專心致志，廢寢忘食。的語句, 體會(huì)刻畫人物的方法 3、香菱是一個(gè)精華靈秀，悟性極強(qiáng)的人。從哪些地方看出來。體會(huì)刻畫人物的方法。 4、香菱學(xué)詩給我們什么啟示。,1.分析香菱學(xué)詩的情節(jié)。,拜黛玉為師，品味王維詩,重點(diǎn)解讀：,讀杜甫詩，嘗試作詩。,經(jīng)歷兩次失敗，終于成功,香菱學(xué)詩過程,拜師,初作,再作,三作,黛玉教詩,“不以辭害意”，先讀王維五言律，再讀杜甫七言律，再次李白七言絕句,“意思卻有，只是措詞不雅”，不要受縛，放膽去作,“過于穿鑿，還得另作”（寶釵：不像吟月不扣題）,呆,瘋,魔

5、,苦志學(xué)詩，精血誠聚,劃出文中表現(xiàn)香菱專心學(xué)詩的語句,是用 什么方法來刻畫的。,找出文中表現(xiàn)香菱專心學(xué)詩的語句,如“香菱拿了詩，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來。寶釵連催她數(shù)次睡覺，她也不睡?！薄叭绱瞬栾垷o心，坐臥不定。”“只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿?，來往的人都詫異?！薄爸寥院笊洗才P，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了?！?正面描寫：香菱讀詩作詩的神態(tài)、動(dòng)作。,側(cè)面烘托,寶釵連催他數(shù)次睡覺，他也不睡。 寶釵：你本來呆頭呆腦的，再添上這個(gè)，越發(fā)弄成個(gè)呆子了 寶玉：這個(gè)人定要瘋了！昨夜嘟嘟噥噥直鬧到五更天才睡下 寶玉：可真是詩魔了。,分析香菱學(xué)詩的過程表現(xiàn)了一種什么精神。,明確： 專心致志， 廢寢忘食。,精華靈秀，悟性極強(qiáng)。,學(xué)詩時(shí)挖心搜膽，耳不旁聽，目不別視，已到了呆、瘋、魔的程度。,她說：詩的好處，有口里說不出來的意思，想去卻是逼真的。有似乎無理的，想去竟是有理有情的。,諸事不顧，只向燈下一首一首地讀起來。寶釵連催他數(shù)次睡覺，他也不睡。寶釵見他這般苦心，只得隨他去了。,側(cè)面描寫,黛玉：你又是一個(gè)極聰敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是詩翁了！ 寶玉：聽你說了這兩句，可知“三昧”你已得了。 探春：明兒我補(bǔ)一個(gè)柬來，請你入社。,香菱學(xué)詩對我們學(xué)習(xí)語文，特別是寫作上的啟示：