學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃.doc

1、學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃 篇1為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，牢固建立”安全第1”思想，確保全部師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，保護(hù)學(xué)校訂常的教育教學(xué)秩序，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本班級(jí)安全工作計(jì)劃。1、切實(shí)抓好班級(jí)安全工作。1、認(rèn)真提拔值日班干，催促班級(jí)安全措施的落實(shí)情況。2、加強(qiáng)班級(jí)安全管理，保證學(xué)生的人身安全。入校后不得隨便離開校園。在校園內(nèi)不相互追逐、嬉戲，不爬高，不做危險(xiǎn)游戲，不玩刀管制品。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨便在校園內(nèi)逗留。3、上體育課、早操和課外活動(dòng)時(shí)注意與他人合作，保證安全。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生健康教育，注意飲食衛(wèi)生，不到小攤小販購(gòu)買零食，不吃不潔、變質(zhì)食品。2、組織學(xué)習(xí)，提高學(xué)生

2、的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。1、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)本身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系。自覺(jué)遵照小學(xué)生守則和小學(xué)生平常行動(dòng)規(guī)范，不參與封建迷信活動(dòng)。2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校提出的”平安班級(jí)”倡議書，有針對(duì)性地讓學(xué)生展開討論，使學(xué)生在創(chuàng)建中增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。3、組織展開情勢(shì)多樣的自我保護(hù)教育。利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等渠道，采取多種方式傳授自我保護(hù)的知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力，防患于未然。3、展開校園周邊安全活動(dòng)。1、上學(xué)、放學(xué)途中遵照交通規(guī)則，放學(xué)后按時(shí)回家，不在路上逗留頑耍，回家報(bào)到后，才可以出去頑耍。2、不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈(zèng)的禮物。遭到不法侵害時(shí)，應(yīng)及時(shí)撥打

3、急救電話，以求得110幫助。3、不騎自行車上學(xué)或上公路。4、不私自下河游泳，不單獨(dú)到深山野外頑耍，不玩或，不玩電，加強(qiáng)安全常識(shí)的教育。4、活動(dòng)安排：1、以黑板報(bào)為載體，以晨會(huì)為主陣地，進(jìn)行廣泛的安全宣揚(yáng)活動(dòng)。2、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在10分突出的位置，必須每周進(jìn)行集中教育，和做好放學(xué)路對(duì)的管理。3、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，展開以溺水后自救、溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。4、防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的產(chǎn)生和對(duì)觸電后急救經(jīng)常使用知識(shí)的了解和利用。5、防食品中毒的教育。6、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育，重視同學(xué)們

4、身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行1次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡可能避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的產(chǎn)生。7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育，檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)常常展開防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃 篇21、班級(jí)情況說(shuō)明我班學(xué)生活潑好動(dòng)，控制力差，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立1支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全部同學(xué)都能建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行動(dòng)規(guī)范，宏揚(yáng)正氣，逐漸構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。2、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1、安排班級(jí)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作

5、安排，引導(dǎo)學(xué)生展開各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。如每周1次的班會(huì)，要捉住契機(jī)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，具體班會(huì)主題由我和班委視具體情況而定。2、營(yíng)建向上氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)建同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。（1）堅(jiān)決履行現(xiàn)有的班級(jí)公約、班規(guī)。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每一個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成績(jī)感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐步構(gòu)成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、指點(diǎn)培養(yǎng)班委干部。第1，幫助班委干部建立威望；第2，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指導(dǎo)他們工作方法；第3，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上獲得更大進(jìn)步，

6、在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第4，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)全部班集體展開批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。3、利用班會(huì)課不定期的展開學(xué)法交換，增進(jìn)學(xué)生共同提高。4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，展開多種學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)，構(gòu)成1種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和落后生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的

7、情勢(shì)，實(shí)行1幫1。4、針對(duì)特殊學(xué)生，展開特殊教育1、建立特殊學(xué)生檔案。2、通過(guò)量種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生展開教育。3、針對(duì)行動(dòng)習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、平常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。5、與家長(zhǎng)保持正常、常?；臏贤ǎ?zhēng)家長(zhǎng)的配合，共同管理好學(xué)生。密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。心，亦即“以面帶面”。學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃 篇31、班情份析1、學(xué)生分析：本班學(xué)生差異較大。行動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子已能自覺(jué)主動(dòng)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，包括實(shí)踐作業(yè)，且質(zhì)量

8、水平高。習(xí)慣差的孩子則依然脫離不開家長(zhǎng)和老師的指點(diǎn)，主動(dòng)自覺(jué)意識(shí)沒(méi)有構(gòu)成。通過(guò)接手班級(jí)后1周的時(shí)間，我主動(dòng)跟家長(zhǎng)和任課老師，包括幾個(gè)班委進(jìn)行溝通，初步了解了班級(jí)情況，然后建立了班級(jí)平常行動(dòng)規(guī)范評(píng)價(jià)機(jī)制和班干部評(píng)價(jià)機(jī)制，班級(jí)學(xué)生行動(dòng)習(xí)慣等有了較大改變。2、班級(jí)特點(diǎn)：本班學(xué)生性情單純簡(jiǎn)單，做事情也比較齊，這是班級(jí)工作順利展開的條件。另外，本班家委會(huì)家長(zhǎng)主動(dòng)性也較強(qiáng)，能積極主動(dòng)的配合班級(jí)工作，乃至自發(fā)組織1些班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)家長(zhǎng)資源豐富。3、教師分析：作為班主任，我是第1次接手3年級(jí)，雖然有過(guò)帶高年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)變化最大的3年級(jí)還是有點(diǎn)忐忑。但是，我相信經(jīng)驗(yàn)就是資本，只要我充分利用好本身優(yōu)勢(shì)

9、，多溝通，多站在家長(zhǎng)角度思考孩子，用愛(ài)心和耐心來(lái)做教育，會(huì)讓班級(jí)漸漸朝好的方向發(fā)展。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師是兩位經(jīng)驗(yàn)足的老師任教，他們也非常關(guān)心班級(jí)建設(shè)，和他們常常溝通，更有助于我的班級(jí)建設(shè)。2、建設(shè)目標(biāo)1、抓好班級(jí)常規(guī)建設(shè)，繼續(xù)鞏固孩子們良好行動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。2、進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)成雙班委機(jī)制，讓班干部起到帶頭作用。3、集合學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、分工合作的能力，提高班級(jí)凝聚力，同時(shí)也增加家校合作的力度。4、增加家校溝通力度，充分利用家長(zhǎng)資源，在家校合作的基礎(chǔ)上，豐富學(xué)生的校內(nèi)外活動(dòng)，增長(zhǎng)見識(shí)。3、特點(diǎn)目標(biāo)1、利用“小隊(duì)評(píng)優(yōu)”機(jī)制，創(chuàng)建以小隊(duì)為單位的班級(jí)組織管理機(jī)制。2、利用活躍

10、的家長(zhǎng)資源，創(chuàng)建家校共生的班級(jí)管理。4、具體措施1、利用午會(huì)課、品社課、班隊(duì)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，并結(jié)合逐日記載本進(jìn)行1周小隊(duì)評(píng)優(yōu)，催促學(xué)生養(yǎng)成良好的行動(dòng)習(xí)慣。2、展開兩周1次的班干部會(huì)議，及時(shí)指出工作中的不足，并引導(dǎo)班干部正確的工作方法，提升班干部能力，最落后行1月1評(píng)機(jī)制，催促班干部做好工作，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)及工作能力。3、多與家委會(huì)溝通，結(jié)合1些節(jié)假日展開各類活動(dòng)，在活動(dòng)中增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)能力。5、評(píng)價(jià)方式1、每周1次的小隊(duì)評(píng)優(yōu)機(jī)制2、每周1次的“優(yōu)秀小干部”和“優(yōu)秀小干事”評(píng)選。學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃 篇41、切實(shí)抓好班級(jí)安全工作。1、認(rèn)真提拔值日班干，催促班級(jí)安全措施的落實(shí)情況。2、加強(qiáng)

11、班級(jí)安全管理，保證學(xué)生的人身安全。入校后不得隨便離開校園。在校園內(nèi)不相互追逐、嬉戲，不爬高，不做危險(xiǎn)游戲，不玩刀管制品。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨便在校園內(nèi)逗留。3、上體育課、早操和課外活動(dòng)時(shí)注意與他人合作，保證安全。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生健康教育，注意飲食衛(wèi)生，不到小攤小販購(gòu)買零食，不吃不潔、變質(zhì)食品。2、組織學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。1、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)本身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系。自覺(jué)遵照小學(xué)生守則和小學(xué)生平常行動(dòng)規(guī)范，不參與封建迷信活動(dòng)。2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校提出的”平安班級(jí)”倡議書，有針對(duì)性地讓學(xué)生展開討論，使學(xué)生在創(chuàng)建中增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力

12、。3、組織展開情勢(shì)多樣的自我保護(hù)教育。利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等渠道，采取多種方式傳授自我保護(hù)的知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力，防患于未然。3、展開校園周邊安全活動(dòng)。1、上學(xué)、放學(xué)途中遵照交通規(guī)則，放學(xué)后按時(shí)回家，不在路上逗留頑耍，回家報(bào)到后，才可以出去頑耍。2、不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈(zèng)的禮物。遭到不法侵害時(shí)，應(yīng)及時(shí)撥打急救電話，以求得110幫助。3、不騎自行車上學(xué)或上公路。學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃 篇51、指點(diǎn)思想家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第1任教師，家庭是孩子成長(zhǎng)進(jìn)程中的畢生學(xué)校，家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)家教水平，營(yíng)建良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新1

13、屆家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)1步提升家教水平，結(jié)合過(guò)去辦校的經(jīng)驗(yàn)，特制定本計(jì)劃。扎實(shí)推動(dòng)“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建，提高家庭教育水平，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)1體化的教育體系，為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。2、具體目標(biāo)：（1）健全家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有機(jī)構(gòu)，有組織，明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé)。（2）把家長(zhǎng)學(xué)校納入到學(xué)校的整體計(jì)劃中，進(jìn)1步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。（3）認(rèn)真抓好家長(zhǎng)學(xué)校管理，繼續(xù)成立家長(zhǎng)委員會(huì)，確保：通知到位、服務(wù)到位、教育到位；有出勤記錄、有家校交換經(jīng)驗(yàn)簿、有校牌、有課室、有總結(jié)。（4）舉行“學(xué)習(xí)型家庭”研討會(huì)，探討對(duì)學(xué)生的科學(xué)教育方法。（5）加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高教師的指點(diǎn)水平。（6）認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校資料的整理

14、和歸檔。3、具體措施（1）提高認(rèn)識(shí)，健全組織。把家長(zhǎng)學(xué)校教育列入社區(qū)工作計(jì)劃當(dāng)中，建立學(xué)校、家庭、社區(qū)3位1體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。明確職責(zé)，分工合作，保證教學(xué)有系統(tǒng)、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行。（2）加強(qiáng)管理，提高效果。1、完善各項(xiàng)教育常規(guī)制度。如家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度、學(xué)員考勤制度、學(xué)員學(xué)習(xí)制度、家庭訪問(wèn)制度、信息反饋制度、學(xué)員考核評(píng)比制度，并在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真加以落實(shí)，確保教學(xué)順利進(jìn)行。2、組織領(lǐng)導(dǎo)上，做到4個(gè)落實(shí)。（1）落實(shí)組織。健全組織機(jī)構(gòu)，建立家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，家校委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)由社區(qū)負(fù)責(zé)人擔(dān)負(fù)。充分發(fā)揮校長(zhǎng)、委員等的領(lǐng)導(dǎo)、決策、管理作用，使之從客觀上調(diào)控、管理家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)活動(dòng)組織化、系統(tǒng)化

15、、規(guī)范化。（2）落實(shí)教員。家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)負(fù)教員，聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn)，提高理論水平。（3）落實(shí)教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)課題的內(nèi)容依照從低中高不同時(shí)期的每一個(gè)階段安排具體教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。3、積極發(fā)揮班主任的組織作用。每期教學(xué)活動(dòng)由家校委員具體牽頭進(jìn)行并認(rèn)真實(shí)行其職責(zé)，如點(diǎn)名、統(tǒng)計(jì)到課人數(shù)、了解家教情況、聽取家長(zhǎng)意見等，與家長(zhǎng)、學(xué)校常常保持聯(lián)系，相互獲得溝通、理解，以提高家校合1的家教認(rèn)識(shí)。4、努力提高家長(zhǎng)學(xué)校上課質(zhì)量。爭(zhēng)取克服人員、資金等困難，約請(qǐng)更多的家教專家指點(diǎn)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作，給家長(zhǎng)授課，以提高大家的家教意識(shí)

16、。5、切實(shí)引導(dǎo)任課教師根據(jù)教學(xué)安排，克服教材缺少等困難。針對(duì)家終年齡、職業(yè)、文化程度等特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)，積極利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)裝備設(shè)施，采取靈活多樣的教學(xué)方法，講課深入淺出，通俗易懂，為廣大家長(zhǎng)所接受。學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃 篇6安全就是生命，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。在上學(xué)年，通過(guò)學(xué)校、家庭的共同努力，班里的孩子構(gòu)成了1定的安全概念。本學(xué)期，我們將繼續(xù)建立安全第1、預(yù)防為主的意識(shí)，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，繼續(xù)展開安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，并提高他們的自我保護(hù)能力。常常強(qiáng)調(diào)安全的重要性，將放學(xué)前“5分鐘安全教育”貫徹到底。現(xiàn)將各注意點(diǎn)安排以下：1、指點(diǎn)思想以教育局鎮(zhèn)教育組和學(xué)

17、校安全教育的指點(diǎn)思想為根據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍。2、教育內(nèi)容安排：（1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在10分突出的位置、每周班隊(duì)會(huì)進(jìn)行集中教育，平時(shí)注意隨時(shí)提示，和做好放學(xué)路隊(duì)的管理，每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。（2）防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁堵，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽取老師

18、的要求，注意安全。（3）防溺水教育：雖然這學(xué)期將進(jìn)入春夏季節(jié)，還是比較熱，所以依然要進(jìn)行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊頑耍。要進(jìn)行防溺水的教育，展開以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。（4）防觸電的教育：對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講授，預(yù)防觸電事故的產(chǎn)生和對(duì)觸電后急救經(jīng)常使用知識(shí)的了解和利用。（5）防食品中毒的教育：不喝生水，穩(wěn)定買零食亂吃零食，更加不要買路邊的3無(wú)零食。以杜絕同學(xué)們食品中毒的事件產(chǎn)生。過(guò)期霉變的食品不可入口，隔夜的食品也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，避免病從口入。2則杜絕1些刺激性強(qiáng)、含激素食品影響孩子的食欲，乃至影響到孩子的健康成長(zhǎng)。讓孩子在身體出現(xiàn)不

19、適等情況下，主動(dòng)及時(shí)地告知老師、告知家長(zhǎng)，以避免耽誤去醫(yī)院檢查醫(yī)治。（6）防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育：重視同學(xué)身體健康教育，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，堅(jiān)持穿運(yùn)動(dòng)服運(yùn)動(dòng)鞋上體育課，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備，盡可能避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的產(chǎn)生。（7）防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家里用火用氣的安全知識(shí)宣揚(yáng)。不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識(shí)。（8）盡可能不帶錢和貴重物品來(lái)校，自己的物品保管好，拾到或丟了甚么東西，及時(shí)報(bào)告老師。3、實(shí)行措施1、班主任要對(duì)本班安全工作負(fù)責(zé)，要分析班級(jí)學(xué)生的行動(dòng)

20、和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級(jí)安全工作規(guī)章制度。2、重視安全教育，要常常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引發(fā)注意和需改正的要求3、要常常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行平常行動(dòng)規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對(duì)性強(qiáng)。4、加強(qiáng)放學(xué)路對(duì)的管理，每隊(duì)路對(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)該對(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。接送孩子的家長(zhǎng)（特別是3輪車、摩托車）應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請(qǐng)您多加謹(jǐn)慎！5、通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我，學(xué)會(huì)生存。6、利用黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。7、檢查班級(jí)電器是不是

21、關(guān)閉、有沒(méi)有滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。8、嚴(yán)格履行學(xué)生安全事故報(bào)告制度，做到及時(shí)、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。9、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育每天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)建“平安班級(jí)”，做到無(wú)意外、事故產(chǎn)生?？傊?，做到安全教育每天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)建“平安班級(jí)”，做到無(wú)意外事故產(chǎn)生。學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃 篇71、工作方面1、努力配合好各班委、團(tuán)委做好學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。2、做好其他輔助類工作，比如協(xié)助團(tuán)支書做好每次活動(dòng)動(dòng)員、協(xié)助宣揚(yáng)委員做好宣揚(yáng)活動(dòng)等等。2、活動(dòng)方面1、多舉行文藝、體育方面的班級(jí)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，不但能使同學(xué)們比較充分的利用課間時(shí)間

22、，減少虛度光陰的情況，還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。2、積極組織同學(xué)們參加學(xué)校舉行的各類活動(dòng)。3、學(xué)習(xí)方面1、學(xué)習(xí)其他班級(jí)在學(xué)習(xí)方面上好的方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。2、對(duì)學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)，會(huì)讓班委適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行輔助。學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃 篇81、指點(diǎn)思想：為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激起學(xué)生讀書的興趣，讓每個(gè)學(xué)生都想讀書，愛(ài)讀書，會(huì)讀書，從小養(yǎng)成酷愛(ài)書籍，博學(xué)多才的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲得真知，建立理想。2、活動(dòng)口號(hào)：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍?！?、活動(dòng)目的：(1)、通過(guò)活動(dòng)，建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)。(2)、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)構(gòu)成酷愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。(3)、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。(4)、積極營(yíng)建書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。4、活動(dòng)對(duì)象全班學(xué)生：5、活動(dòng)口號(hào)：快樂(lè)讀書，幸福生活6、活動(dòng)方法要求：(1)、積極尋覓書源，讓學(xué)生有書可讀1、教育學(xué)生節(jié)儉零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立個(gè)人小書庫(kù)。2、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是合適小學(xué)生的書籍，作