[人教版課件]七年級(jí)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)口語(yǔ)交際.ppt

1、口語(yǔ)交際題 解題策略,根據(jù)提供的情境，仿照示例，分別寫一句包含“取得好成績(jī)”這一內(nèi)容的話。 情境：某校運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑比賽場(chǎng)上，老師勉勵(lì)運(yùn)動(dòng)員。 示例：比賽開始前：別緊張，好好跑，你會(huì)取得好成績(jī)。 比賽中途處于領(lǐng)先位置時(shí) 。 比賽結(jié)束取得好名次時(shí) 。 比賽中途處于落后位置時(shí) 。 （江蘇常州中考試題）,比賽中途處于領(lǐng)先位置時(shí)：堅(jiān)持到底，定會(huì)取得好成績(jī)。,比賽結(jié)束取得好名次時(shí)：繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再次取得好成績(jī)。,比賽中途處于落后位置時(shí) ：別氣餒，你一定會(huì)取得好成績(jī)。,參考答案,在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，一位知名女歌手因不滿評(píng)獎(jiǎng)的結(jié)果，在臺(tái)上扔下話筒，拒絕演唱，引起全場(chǎng)嘩然。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，下列不同年齡、身

2、份的人在這種場(chǎng)合會(huì)說(shuō)出怎樣的話。 大會(huì)主持人充滿歉意地對(duì)觀眾說(shuō): 。 一個(gè)小朋友不解地問(wèn)媽媽: 。 一位歌迷對(duì)歌手這種表現(xiàn)失望地說(shuō): 。 一位知名的老歌唱家氣憤地說(shuō): 。 （江蘇南京中考試題）,大會(huì)主持人歉意地說(shuō)：十分抱歉，沒(méi)能讓大家盡興。我們一定會(huì)把精彩的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家！,參考答案,小朋友不解地問(wèn)：這個(gè)阿姨怎么啦？,歌迷失望地說(shuō)：真遺憾，我所崇拜的歌星竟這樣沒(méi)風(fēng)度！,老歌唱家氣憤地說(shuō)：現(xiàn)在這些小年輕，沒(méi)唱幾首歌就自以為了不得，太不像話了！,2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，那時(shí)，你也許已經(jīng)上了大學(xué)。假如你作為北京的青年志愿者迎接來(lái)自四面八方的客人，并向他們致以美好的祝愿。在下列兩種情況下你該怎樣說(shuō)

3、？ 1.接待外國(guó)觀眾（用英語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)可以加分） ： 。 2.接待中國(guó)運(yùn)動(dòng)員： 。 （江蘇泰州中考試題）,1.您好，歡迎您來(lái)到中國(guó)北京!（Welcome to Beijing China!）或我們一定盡最大的努力為您服務(wù)。（Well do our best to do something for you.）或衷心祝愿您在中國(guó)玩得開心、愉快、滿意。（We hope you will have a wonderful time in China.）,參考答案,2.您好，我們一定盡最大努力為您服務(wù)。（或祝愿你們?cè)诒荣愔腥〉贸晒Γ瑸閲?guó)爭(zhēng)光?。?口語(yǔ)交際應(yīng)該注意以下三點(diǎn)：,一、注意場(chǎng)合，敘述內(nèi)容正確。,二

4、、符合身份，突出職業(yè)特點(diǎn)。,三、禮貌待人，學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。,前提條件： 語(yǔ)句通順，無(wú)錯(cuò)別字。,李明很自信地報(bào)名參加班長(zhǎng)競(jìng)選。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他還選不上！” 1、對(duì)這句話可以有多種理解，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。（至少兩種） A. 。 B. 。 2、假如李明落選了，作為他的家長(zhǎng)、好朋友，各該對(duì)他說(shuō)些什么？ A.家長(zhǎng)： 。 B.好朋友： 。,參考答案,A、李明成績(jī)優(yōu)秀，品行端正，在同學(xué)中有很高威信，他準(zhǔn)行！ B.李明的實(shí)力不夠，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，不可能選上班長(zhǎng)。,A、 孩子，不要難過(guò)，總結(jié)得失，下次競(jìng)選會(huì)成功的。 B、哥們，重在參與，我們永遠(yuǎn)是好朋友。,身份分別為企業(yè)家、農(nóng)業(yè)專家、畫家的三個(gè)人應(yīng)邀到神農(nóng)架故里觀

5、光考察，途中經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)達(dá)十里、長(zhǎng)勢(shì)旺盛、郁郁蔥蔥的銀杏園。面對(duì)這片銀杏園，他們?nèi)烁髯詴?huì)說(shuō)什么話？ 企業(yè)家：“ ?！?農(nóng)業(yè)專家：“ ?！?畫家：“ ?！?企業(yè)家：“可以在這里建一個(gè)銀杏加工企業(yè)，有這么豐富的原料，利潤(rùn)一定可觀?！?農(nóng)業(yè)專家：“這里的銀杏樹長(zhǎng)得這么旺盛，不知用的是什么肥料、技術(shù)？” 畫家：“好美的一幅銀杏風(fēng)景畫啊！”,全國(guó)青年歌手大獎(jiǎng)賽正在進(jìn)行，一位歌手登臺(tái)摹唱，唱錯(cuò)了樂(lè)譜中后面的幾節(jié)。音樂(lè)評(píng)論家微笑著即興點(diǎn)評(píng)，表達(dá)得體又不乏幽默：“ ?！?前幾節(jié)唱得很好，可惜后幾節(jié)你有所改編。,結(jié)合語(yǔ)境，按要求回答問(wèn)題： 音樂(lè)課上，師生正在欣賞川江號(hào)子，忽見一學(xué)生埋頭大睡，老師叫醒他說(shuō)：“你怎么把川江號(hào)子聽成搖籃曲？”學(xué)生面帶愧色，卻不失幽默的自我解嘲道：“ ?！?1、老師這句話的言外之意是： 。 2、如果你是那位學(xué)生，你解嘲的話是 。,1、你怎么在課堂上睡覺(jué)？ 2、 我被這優(yōu)美的音樂(lè)陶醉了。我已被川江號(hào)子傾倒了。,語(yǔ)文活動(dòng)小組組長(zhǎng)組織了兩次活動(dòng)，都不太成功