幼兒園工作計劃

1、幼兒園工作計劃幼兒園工作計劃 篇11、情況分析：幼兒從剛入小班開始就接觸自主性游戲，到現在的中班下學期，我們大部份幼兒已了解了常規(guī)游戲的玩法，積累了1定的自主性游戲經驗，整理、整理游戲材料的能力、與同伴交往與合作的能力和自己解決困難的能力都有了很大提高。在看到幼兒游戲的整體能力在不斷提高的同時，我們也發(fā)現了存在的1些有待提升和改進的地方。幼兒游戲時的規(guī)則意識依然較薄弱，而且持久性差，在游戲進程中興趣很容易轉移，1些幼兒常常很短的時間內屢次更換游戲內容。另外，對都比較感興趣的游戲，班級幼兒會產生爭搶行動，相互協(xié)商的能力有待提高。整體而言，幼兒的合作、交往能力還可以，游戲評價環(huán)節(jié)中很多幼兒能夠主動

2、進行評價。但是，1些性情比較內向的幼兒，較少主動參與游戲，且不能很好地投入游戲，依賴于老師幫忙和指點。本學期針對本班幼兒的年齡特點和游戲狀態(tài)，擬定了以下游戲計劃，希望幼兒的游戲水平能夠逐漸提高。2、指點思想：幼兒在游戲中生活，在游戲中學習，在游戲中成長。通過游戲，增進了幼兒智力、情感、社會性、身體等方面的發(fā)展。自主性是指游戲不是在外在強迫情況下進行的，而是出于游戲主體的興趣和需要，自發(fā)、自愿、主動地進行的活動。游戲活動是基于06歲幼兒內在需要的自發(fā)自主性活動，在幼兒園課程中占10分重要的地位。游戲不但是幼兒身心發(fā)展水平的反應，也是增進幼兒身心發(fā)展有重要的作用。3、游戲目標：1. 進1步豐富游戲

3、環(huán)境，激起幼兒游戲的興趣和主動性。嘗試讓幼兒自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，引導幼兒學會視察、比較等方法和嘗試應用多種途徑來獨立地發(fā)現問題和解決游戲中的小問題。2. 繼續(xù)做好游戲視察、加強教師對游戲的指點，了解幼兒的游戲語言、態(tài)度、情感及角色間的交往，分析幼兒游戲的水平，適時地給予幫助。3. 啟發(fā)幼兒能根據材料進行豐富的想象，會創(chuàng)造性地玩多種材料。豐富游戲情節(jié)，提高幼兒獨立展開游戲的能力。4強化規(guī)則意識，鼓勵幼兒在游戲中遵照游戲規(guī)則、使用禮貌用語進行交往，相互忍讓，感受游戲的快樂、提高交往的能力。5游戲后會歸類整理玩具，收放、整理材料時做到迅速、有序、整齊，養(yǎng)成愛惜游戲材料的良好行動習慣。6

4、.將課題研究內容以游戲的情勢展開，體現班級游戲特點。7重視游戲的評價。進1步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進行交換、討論的能力，通過討論培養(yǎng)幼兒學會分析、明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。同時，要求幼兒在游戲評價環(huán)節(jié)能安靜聆聽老師和同伴對游戲活動的講評，不隨便插嘴，樂意采取更公道的方法進行下次游戲。4、具體措施：1創(chuàng)設溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級特點的主題游戲環(huán)境，根據不斷變化的主題生成游戲內容，適時投入相干材料，及時更新游戲主題，鼓勵幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設、自主參與設計和制作游戲材料。2遵守中班幼兒的年齡特點選擇和指點游戲，采取適當的游戲指點方法參與游戲，進行有效、有針

5、對性的指點，豐富幼兒的游戲經驗、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動、有創(chuàng)造性地展開各種自主性游戲。3結合課題研究展開有特點的園林游戲活動，鼓勵幼兒積極參與，拓寬課題的研究領域，開發(fā)更多合適中班幼兒的自主性游戲。4重視游戲活動的評價，及時掌控指點契機，適時適當進行指點。善于利用偶發(fā)情節(jié)引導集體討論，分享交換的同時，教師結合評價，表揚游戲中的創(chuàng)新活動，并激起幼兒下1次繼續(xù)游戲的欲望。5提示孩子參與整理、收放物品，主動負責快速地分類擺放游戲材料，養(yǎng)成良好的游戲行動習慣。6在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育，重點培養(yǎng)幼兒講禮貌、懂忍讓、團結友愛的優(yōu)秀品德。7豐富幼兒的生活經驗，將游戲與生活很

6、好地融會，強化班級幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。8尊重幼兒是游戲的主體，采取多種方法激起幼兒自主表述的欲望，鼓勵幼兒大膽表達自己對游戲的想法、介紹游戲經歷，重視同伴互助的教育效果，增進幼兒共同提高語言表達能力和游戲水平。幼兒園工作計劃 篇2教育教學：1、教師要在課前熟習上課內容，準備好教材教具2、加強幼兒上課常規(guī)3、飯前飯后幫幼兒溫習各項學習內容。4、及時發(fā)書給幼兒回家溫習保育方面1、每天堅持晨檢，讓幼兒多洗手。2、每天保證幼兒喝水量，有帶藥的及時幫幼兒喂藥。3、早晚落實好消毒，放掉任何1個角落4、戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動后換掉汗?jié)竦囊路０踩ぷ?、每天檢查幼兒書包，看

7、是不是有帶危險物品2、每周堅持給幼兒剪指甲3、戶外活動條件要求4、提示幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。5、不可以攀爬高處，也不從高處跳下。家長工作1、每周堅持給幼兒穿園服。2、給家長發(fā)園訊通告知幼兒回家作業(yè)，家長及時輔導3、配合組織好親子游4、記得幫幼兒帶衣服及毛巾幼兒園工作計劃 篇31、督導人員工作要求督導人員在組長統(tǒng)1組織下展開督導評估工作，應到達以下幾方面的工作要求：1.全面了解督導評估工作的對象、目的、任務和內容，指點思想明確，堅持依法督導。2.熟習督導評估方案及有關政策、法規(guī)，牢固掌握督導評估指標體系的結構、評估標準。3.參與對幼兒園自評工作的指點，幫助幼兒園掌握評估標準和方

8、法，規(guī)范操作程序。4.在認真通讀自評報告等資料的基礎上，對比評估指標體系，明確督導評估工作的重點和具體操作要求。5.按分工和操作程序，認真完成有關信息搜集、匯總、整理和分析等工作，照實填寫督導評估的各種工具表。6.遵照督導評估人員的各項紀律。2、督導工作程序1.下發(fā)通知肯定督導幼兒園，組建督導組，下發(fā)督導通知書，督導組作好督前準備。2.幼兒園自評幼兒園根據督導評估要求，認真組織自評，準備有關資料。督導組對幼兒園自評工作進行指點，幫助自評人員掌握評估標準、要求與方法，同時通過自評指點了解幼兒園辦園的基本情況，為督導評估作好準備。3.督導評估督導組認真瀏覽自評報告，明確分工和操作步驟，深入調查，廣

9、泛搜集信息，經匯總后綜合分析，得出評估結果，并及時向幼兒園反饋。4.報告結果督導組組長根據督導人員意見，并吸取幼兒園領導和有關方面意見后撰寫督導評估報告。督導報告應及時發(fā)送被督導幼兒園并分送有關部門。3、督導評估報告的撰寫要求督導評估報告是對幼兒園督導評估的總結和概括，它既是對幼兒園的客觀評價，又是幼兒園今后改進工作的重要根據，同時也為上級部門的辦學提供完全、真實、準確的信息。撰寫督導評估報告應注意以下幾點：1.督導評估報告要以國家法規(guī)、督導評估方案和督導對象的發(fā)展目標和自評報告為根據。2.督導評估報告的內容1般包括以下幾方面：（1）督導評估進程（2）評估結論（3）主要成績（4）存在問題（5）

10、督導建議“主要成績”重點寫近3年幼兒園發(fā)展中所獲得的成績；“存在問題”重點寫影響幼兒園進1步發(fā)展的關鍵問題；“督導建議”重點寫增進幼兒園可延續(xù)發(fā)展應采取的對策。3.撰寫督導評估報告前應充分做好準備工作，主要包括督導評估活動結束時與幼兒園領導充分交換意見，搜集整理資料，提煉思想觀點和構思篇章布局等，在此基礎上擬好提綱。4.督導評估報告的觀點和結論要以評估工作中的資料為基礎進行分析和概括，判斷要實事求是，既重視典型經驗的總結，又揭露存在的問題和不足。5.督導評估報告要突出重點，結構要嚴謹，層次要分明，要具有周密的邏輯性和說服力，必要時可利用圖表說明。6.督導評估報告完成后征求督導組成員和幼兒園領導

11、意見，然后交督導室審定。7.督導評估報告要及時投遞縣（區(qū)）政府主管束育的領導，抄送教育行政主管部門，充分發(fā)揮行政效能，利用好督導成果。4、督導評估工作總結督導評估工作完成后，為增強幼兒園自評工作和督導評估工作的科學性與實效性，對評估工作要進行回顧總結，其要求以下：1.總結工作分別由園長和督導組組長主持，全部評估人員參加。2.總結的主要內容是評估指點思想的正確性、評估程序的規(guī)范性、評估標準的公道性、評估方法的科學性、評估人員的客觀公正性、評估結果的可靠性與有效性、評估功能的發(fā)揮等。3.幼兒園在評估工作結束后，要認真填寫自評工作小結表，督導組組長要認真聽取督導幼兒園的意見，并填寫督導評估工作小結表

12、。幼兒園工作計劃 篇4上月情況分析 經過1個月的幼兒園生活，本班幼兒已適應了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進1步的提高。伴隨著陽光體育活動的展開，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養(yǎng)。春季是各種疾病傳播的多發(fā)季節(jié)，特別是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續(xù)加強1日健康生活常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。 本月重點工作：1. 感知春季及常見動物的明顯特點，和幼兒1起展開種植活動。2. 指點幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。3. 展開陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。4.繼續(xù)展開“我的好朋友”主題活動我們在1起。健康領域1.不用臟手揉擦眼睛，不將

13、手或異物放入口鼻中。2.知道身體不舒服時告知成人。3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。語言領域1.愿意跟讀童謠，能復述故事的1部份或短小故事。2.能夠1頁1頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。3.愿意用語言與他人交往，喜歡應對。社會領域1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。2.認識常見的交通工具。3.學習輪番，體驗規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵照規(guī)則的意識?？茖W領域1.用對應的方法體會物體數量的多與少。2.正確辨認上下方位，正確應用空間語言。3.喜歡、愛惜動植物，愿意參加飼養(yǎng)小動物、給植物澆水活動。4.感知春季季節(jié)特點

14、，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。藝術領域1.認識幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確使用樂器的習慣。2.學唱6度范圍5音調歌曲，能大膽表現歌曲內容。3.應用簡單圖形和自己喜歡的色彩，大膽、成心識的表現熟習的事物。4.能應用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝潢活動。家園共育1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質。2.隨時引導幼兒視察植物在春季里的變化，感受春季的到來。3.家長協(xié)助教師引導幼兒曉得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來應用。環(huán)境創(chuàng)設1.與幼兒1起創(chuàng)設主題墻面。3. 增加各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。幼兒園工作計劃 篇5隨著新學期的到來，園內為使幼兒有1個愉悅、健康的

15、學習和成長環(huán)境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且由于其教育的特殊性與幼兒年齡特點的特殊性，保健工作更應良好地體現出新的教育理念下符合幼兒年齡特點及身心發(fā)展的1種人性化的教育與服務，從保育教育的角度最大限度地增進幼兒身心的健康成長，為幼兒1生的發(fā)展奠定良好的基礎。在上級領導的唆使下，我們做出了幼兒園后勤管理工作計劃：1、指點思想：本學期我園的保健后勤工作將繼續(xù)認真貫徹上海市托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實行細則、幼兒園教育指點綱領的要求，以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園衛(wèi)生工作計劃為工作根據，根據婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以目標以全面提高園所保教質量為根本，以增進幼兒富有個性健康發(fā)展為終

16、究目標，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出20xx年衛(wèi)生工作計劃和保健工作計劃。2、工作目標：1、嚴格履行食品衛(wèi)生法和有關保健工作法規(guī)，認真接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，根據最新工作要求不斷調劑、落實相干措施，力求各項工作制度化、公道化、規(guī)范化。2、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新門路，全力提升我園保健工作質量，全面健全我園保健工作制度。3、做好消毒、宣揚工作，有效做好預防工作；把好食品關，杜絕事物中毒；嚴格控制各種沾染病的產生，杜絕事故產生。4、細致做好各項保健平常工作，公道安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項指標到達要求。5、進1步加強全部保教人員的業(yè)務培訓，加強后勤管理

17、，規(guī)范操作，落實平常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務質量。衛(wèi)生保健：1、認真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內外空氣流通、環(huán)境清潔，每個月大掃除1次，每個月進行1次環(huán)境衛(wèi)生評比。2、嚴格履行各項衛(wèi)生保健制度，對疾病做到早發(fā)現、早隔離、早醫(yī)治。認真做好晨檢，做到“1摸2看3問4查”。3、完善各項衛(wèi)生保健制度，配合園長做好保育后勤管理工作。4、加大沾染病預防宣揚管理工作，將健康教育納入課程；5、做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作。3員管理1、加強營養(yǎng)員業(yè)務管理，以嚴格履行食品衛(wèi)生法為抓手，落實營養(yǎng)員操作規(guī)范。加強研究，力求幼兒膳食營養(yǎng)達標，保證幼兒的攝取要求。2、加強教師保育隊伍建設定期展

18、開保育業(yè)務學習，通太重溫保育員操作常規(guī)和師德學習，能增強保育參教的意識，提高保育質量。安全保護1、當班和接送幼兒的老師要仔細視察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問并登記。2、堅持不定期的午飯、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。3、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的產生，確保幼兒的身體健康和生命安全。4、制定出幼兒園安全工作計劃，定期檢查園內環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現事故隱患，及時采取措施，避免產生。幼兒園工作計劃 篇61、情況分析與展望本學期旁邊各幼兒園對外的招生對我園影響很大，她們主要是根據傳統(tǒng)的宣揚及教學情勢，特別是1些辦園時間長、人際關系廣的幼兒園，

19、加上地域性及地方觀念的影響，今年將是我園面對外界各項壓力的關鍵1年，我們將時刻保持特設辦園與周邊幼兒園拉開差距，充分發(fā)揮我園硬件環(huán)境與軟件師資氣力的優(yōu)勢，公道計劃，兼顧資源，為下學期幼兒園招生作好充分的準備工作，爭取在2年內成為覆蓋面最廣、知名度最高、保教質量最硬的區(qū)域性鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。2、指點思想根據中央幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔展開教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。3、工作要點(1)保育工作(1)加強對保育工作的檢查、催促，加強跟班指點，學習保育業(yè)務，不斷提高保育的素質。(2)嚴格履行作

20、息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其1生的發(fā)展奠定良好的基礎。(4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。(5)把好晨檢關，做好全日視察記錄，嚴格履行衛(wèi)生消毒保健工作。(6)善于視察，發(fā)現幼兒1日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。(7)加強衛(wèi)生保健工作，每一年體檢1次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康(催促家長)。(2)教育教學工作(1)吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)

21、新，積極探索適用本園的教育教學新方法，增進保教質量不斷提高。(2)保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確切可行的1日活動常規(guī)，不斷提高視察、分析、反思幼兒1日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，增進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。(3)通過到每一個班聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。(4)通過情勢多樣的活動，增進幼兒全面素質的發(fā)展。創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境，在1日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好聆聽習慣的培養(yǎng)。鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，逐漸組織大、學前班展開美術興趣班，最后擴大全園。培養(yǎng)幼兒

22、在音樂活動中進行富有個性的表現，訓練舞蹈與幼兒體操等節(jié)目，充分發(fā)展藝術表現力。創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數量關系的生活，學習環(huán)境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指點。加強對區(qū)域活動的組織指點。加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指點，培養(yǎng)幼兒認真視察周圍環(huán)境的能力。節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等(61兒童節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié))。展開幼兒朗讀、美術、童謠等比賽。幼兒園工作計劃 篇7第1：開學的1第1天要做出本班特點的新穎的開學歡迎儀式，幼兒園教師開學第1周工作計劃。班級也要有良好的氣氛來迎接開學的第1天！讓幼兒感受開學的快樂！第2：第1周的計劃基本是常規(guī)的培養(yǎng)，教師要忌諱

23、不要太過于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好，其實要有計劃的逐1有輕重的來1步步調劑幼兒暑假的懶惰。否則就會“事半功倍”的，還會弄的班級的常規(guī)沒有培養(yǎng)好。第3：第1周要收心又要有序的展開班級的區(qū)域活動和教學活動，幼教文案幼兒園教師開學第1周工作計劃。還要展開的本周的主體活動?；顒訁^(qū)和教學活動時相聯(lián)系，要投放本周主體活動所需要的物品。第4;教師要準備本周召開家長會的草稿，家長會的內容就需要班上老師的1起商討需要那些方面的問題與家長溝通交換。提早兩天書面通知家長要召開班級家長會。第5：班級可以展開“暑假我去哪里游玩”的活動!可用講述帶照片繪畫的情勢來 展開！幼兒的興趣肯定特別濃厚！第6：還可以展開幫助新幼兒

24、的活動，幼兒手工繪畫的情勢將自己做好的作品，贈送給新來的幼兒。能幫助加強幼兒的團結友愛！第7：可以根據不同的游戲活動來加強幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜！第8;教師要準備1些新穎的戶外游戲活動！來加強幼兒喜歡來園的興趣！幼兒園工作計劃 篇8幼兒園的保教質量關系著幼兒的發(fā)展，關系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)良的保教服務，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務。我園歷來重視保教質量，在過去的工作中得到了社會的認可，社會名譽愈來愈好。本學期，我們將在園長的帶領下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質量更進1步提高，積極爭創(chuàng)北碚區(qū)示范幼兒園。1、指點思想：堅持以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指點綱領（試行）（簡稱綱領

25、）為指點，進1步學綱領，用綱領，認真學習區(qū)教師進修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓綱領的理念與精神落實我園的保教管理和保教第1線中，使幼兒在園能得到快樂的頑耍與學習，使幼兒園的保教質量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地增進兒童富有個性的發(fā)展。2、幼兒園保教現狀分析：隨著幼兒園人事制度的改革，幼兒園保教隊伍不斷壯大，1是人員的變化，新進了10幾名從小學轉崗過來的教師；2是崗位的變化，現在的教師既要從事教師工作，又要從事保育工作，不象原來的單純教師和保育員，加上幼兒園現在是1園兩點，1共11個班級，因此這給幼兒園帶來了機遇與困惑。我們只有捉住機遇，解決困惑，才能讓全園保教質量愈來

26、愈高。3、本期幼兒園保教主要目標：規(guī)范1日保教活動；制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實保教常規(guī)管理；拓展教研工作思路，到達以研促教的目的；提高教師綜合能力，培養(yǎng)1專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。4、具體目標與措施：（1）修改幼兒園保教常規(guī)制度，落實現有的幼兒園保教常規(guī)制度和幼兒園保教常規(guī)檢查制度，規(guī)范優(yōu)化1日活動。1、修改完善保教常規(guī)制度。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調劑產生了新的變化，本學期，我們將結合實際修改完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：幼兒園1部份教職工既有教師工作又有保育工作，1部份只有保育工作或只有教師工作，怎樣來規(guī)范1日保教常

27、規(guī)，也就是怎樣將規(guī)程中的1日保教常規(guī)體現在我們的保教每線和保教管理中，怎樣進行有效的檢查與評價，既能對保教工作進行有效的引導與監(jiān)督，又能通過制度的落實調動教師積極性。這學期將結合實際，解決這1問題，修改制度，預計在下1學期實行修改后的教學常規(guī)制度。2、弄好教師和保育員兩條線的保教常規(guī)，規(guī)范優(yōu)化1日保教常規(guī)。本學期的教學常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍依照學期初制定的實行。首先，我們將利用業(yè)務學習時間對教師或保育員進行相干的理論學習，明確教師職責與保育員職責，使大家做到分工明確而又相互配合。展開現場研討，思考怎樣做才是良好的1日保教常規(guī)。第2，每位教師應當將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀綱領上

28、所講的各領域的教學目標、要求與指點要點，同時重視幼兒1日活動各環(huán)節(jié)的.具體內容、要求，根據幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點來安排活動，做到消息交替，并以游戲為主。對幼兒的要求做到細致、具體，催促幼兒，規(guī)范幼兒的行動。教師和保育員在工作中要重視保教并重，共同配合，調和組織好幼兒的1日學習、生活。計劃的制定是履行常規(guī)的1個重點，本學期，大家要認真及時制定各種計劃，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。而教案本期也將以書面情勢顯現。過去1年里，老師們設計了1些教案保存在電腦里，本期我們已可以同享。但是，我們在學習的進程中，應當將它化為自己的東西，這就需要教師們根據我們每天所要組織的活動、結合本班幼兒的發(fā)展狀態(tài)來整理

29、好自己的教案，要突出活動的重難點，并以書面的情勢顯現出來，做到有的放矢，教學的時候針對性才會更強，每周還要及時寫出教學反思。在聽其他教師的上課后也應當把它與自己的教學相結合，思考怎樣來更好的組織活動。各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求3位教師要常常溝通交換，重視教育的1致性。班長要定期分析本班班務工作現狀，管理好本班的班務工作。3、落實保教常規(guī)管理。管理人員要按計劃落實保教管理。幼兒園整體的工作計劃要重視為班級計劃、教師工作計劃服務。管理人員要做到早安排，常常深入1線，觀摩活動，了解保教現狀，及時有效地實行保教管

30、理，重視互幫、互學與引導、支持并重，對教學進程、1日保教活動進行探討，思考并提出適合的意見與建議，管理中做到嚴格公正及時。教師在此進程中，要學會對自己工作負責，實行自我管理、自我決策，思考“我要做甚么？我應當怎樣做？為何這樣做？”這樣才能從根本上使保教人員的保教行動，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，優(yōu)化1日保教活動。管理人員要定期對全園保教現狀進行交換分析，思考今后工作中應當怎樣做才能更好的服務于保教1線。（2）拓展教研工作，以研促教。幼兒園在職教師已到達310幾名，本學期園本教研工作將根據在職教師人數情況和教師本人所任學科情況進行分組，改變以往1組的情勢，將教師公道分成5個組：語言、藝術、科學、健康、保育

31、，由我園現任骨干教師擔負組長，每組展開3次活動，前4組每個人參加1組，然后再將全部教師分成3組參加保育組教研活動，也就是每個人1學期參加4次教研活動。關于教研活動內容，幼兒園只在開學初制定大致的教研工作方向，具體的由各教研組長根據本領域和本組參與人員的現狀來肯定研究內容，情勢不限，理論學習、優(yōu)良課探討等等都可以。本期我們教研工作的大致方向就是各領域目標、要求的研究，指點要點的透析，幼兒1日保教常規(guī)的研究。各教研組長要斟酌新老教師通過教研活動都要有所成長。我們期望通過教研既能培養(yǎng)1專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出1些教研的方法，提高教研的質量，并能通過研究來提高教育教學的質量，到達以研促教的目的。課題研究不能放松?？蒲胁拍芘d園，各課題研究組本期要結合本園展開的1些工作和本園的特點發(fā)展方向，結合本身課題研究的進度，肯定研究內容，制定并落實計劃，重視研究成果的搜集，扎實做好課題研究工作。（3）抓好園本培訓和教師幫帶工作，提高教師的基本功能力及教學能力。1、抓好園本培訓工作。園本培訓是教師專業(yè)成長的途徑之1，本學年，園本培訓將圍繞3個主題進行學習：對綱領及規(guī)程的學習；教師的基本功培訓；教育教學技能方面的培訓。幼兒園將認真落實培訓計劃，及時有效的進行培訓，并按標準嚴格進行考核。同時