2015年新課標(biāo)i高考生物試卷

1、2015年新課標(biāo)I高考生物試卷一、選擇題(各題6分)1.(6分)以下記述錯誤的是()A.DNA與ATP中所含元素的種類相同tRNA分子只有一個反密碼子C.T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核酸組成d .控制細(xì)菌性狀的基因在擬核和線粒體的DNA上2.(6分)以下關(guān)于生長素的描述是錯誤的()a .植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)化為生長素b .成熟莖皮部的生長素可以非極性運輸c .幼細(xì)胞和成熟細(xì)胞對生長素的敏感性相同d .豌豆苗切割過程中乙烯的合成受生長素濃度的影響3.(6分)某同學(xué)給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水) 20mL，出現(xiàn)()現(xiàn)象a .輸入的溶液從血漿進(jìn)入組織液b .細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞

2、外液分別增加10mLc .細(xì)胞內(nèi)液Na的增加遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na的增加d .輸入的Na中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液，50%分布在細(xì)胞外液4.(6分)關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的以下記述，正確為()a .草本階段和灌木階段群落的豐富性相同b .草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜c .草本階段強于灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力d .草本階段創(chuàng)造了適合灌木階段群落形成的環(huán)境5.(6點)人或動物的PrP基因編碼一種蛋白質(zhì)(PrPc )，該蛋白質(zhì)沒有致病性. PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變成為PrPsc (朊病毒)就有致病性，PrPsc把更多的PrPc轉(zhuǎn)化為PrPsc，實現(xiàn)朊病毒的增殖a .朊病毒侵入生物體后可以與

3、宿主的基因組整合b .朊病毒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同c .蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的變化可以改變其功能D.PrPc轉(zhuǎn)換為PrPsc的過程是遺傳信息的翻譯過程6.(6分)抗維生素d佝僂病為x染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠盲為x染色體隱性遺傳病，白化癥為常染色體隱性遺傳病，現(xiàn)對這4種遺傳病遺傳特征進(jìn)行描述，準(zhǔn)確地為()a .短指的發(fā)病率男性比女性高b .紅綠盲女患者的父親是這種病的患者c .抗維生素d佝僂病的發(fā)病率男性比女性高d .白化癥通常在一個家系的幾代中連續(xù)出現(xiàn)二、非選擇問題29.(9點)為探討不同光照處理對植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長狀態(tài)相同的植物為材料設(shè)立了a、b

4、、c、d四組實驗，各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適當(dāng)且穩(wěn)定，各組處理總時間為135sa組：先光照后暗，時間分別為67.5s，光合產(chǎn)物相對含量為50%b組：先照光后暗，光暗交替處理，每次光暗時間分別為7.5s，光合產(chǎn)物相對含量為70%c組：先入光后暗，光暗交替處理，每次光暗時間分別為3.75ms (毫秒)，光合產(chǎn)物相對含量為94%d組(對照組):光照時間135s，光合產(chǎn)物相對含量100%回答以下問題(1)單位光照射時間內(nèi)，c組植物合成有機物的量(填寫“高”、“相等”或“低”) d組植物合成有機物的量，根據(jù)c組和d組的實驗結(jié)果表明光合作用不需要一部分反應(yīng)，發(fā)生這些反應(yīng)的部位是葉綠

5、體(2)與a、b、c這三組的處理相比，隨著增加，能夠進(jìn)行在光照下產(chǎn)生的及時的利用和及時的再生，提高了光合成中的CO2的同化量30.(11分)腎上腺素和迷走神經(jīng)參與兔血壓的調(diào)節(jié)，并回答相關(guān)問題(1)給實驗兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2mL，腎上腺素作用于心臟，心臟活動增強血壓上升，在此過程中腎上腺素作為激素起作用，心臟腎上腺素作用于心臟，血壓恢復(fù)(2)在切斷實驗兔迷走神經(jīng)靠近心臟邊緣，從迷走神經(jīng)末端釋放乙酰膽堿，減弱心臟活動，降低血壓的過程中，心臟活動的調(diào)節(jié)屬于調(diào)節(jié)，乙酰膽堿屬于(填充酶、神經(jīng)遞質(zhì)或激素)，是必需的(3)腎上腺素和乙酰膽堿作用于心臟調(diào)節(jié)血壓過程中的共同特點是(回答一個特征即

6、可)。31.(10分)在目前未受人類干擾的自然湖泊中，某研究組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級的魚種群的年齡組成，結(jié)果如下表所示注：表中1表示魚的年齡大于1、小于2，其他如此類推年齡0123456789101112個體數(shù)92187121706962637264554239264回答以下問題(1)通常種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可分為3種，分別表明該魚3時性成熟(進(jìn)入成年)，9時失去繁殖能力(進(jìn)入老年)，從表的數(shù)據(jù)可以推測幼年、成年、老年3個年齡組個體數(shù)的比例，該魚個體數(shù)的變化趨勢(2)在該湖調(diào)查該魚的種群密度時，常用的調(diào)查方法為標(biāo)記重捕法.標(biāo)記重捕法較強，常用于調(diào)查活動范圍廣的動物的種群密度(3)能量

7、在該湖沿食物鏈流動時，有兩個特征32.(9分) (2015春安溪縣校級期末)假設(shè)某果蠅種群雌雄個體數(shù)相等，對于a和a的等位基因只有Aa的基因型，回答以下問題。(1)不考慮基因突變和染色體突變，該果蠅種群中的a基因頻率： a基因頻率理論上是該果蠅種群隨機雜交產(chǎn)生的第一代中AA、AA與AA的數(shù)比，a基因頻率是(2)如果該果蠅種群隨機雜交的實驗結(jié)果在第一代只有Aa和Aa兩種基因型，且比例為21，則對該結(jié)果最合理的解釋是，根據(jù)該解釋，第一代隨機雜交，在第二代Aa和Aa基因型個體數(shù)的比例三、選題【生物-選修1 :生物技術(shù)實驗】39.(15分)已知微生物a可以產(chǎn)生油脂，微生物b可以產(chǎn)生脂肪酶，脂肪酶和油脂

8、可以用于生物柴油的生產(chǎn)(1)顯微鏡觀察時，微生物a菌體中的油脂通?？梢匀旧?。 微生物a產(chǎn)生的油脂難以揮發(fā)，可以選擇(填充“提取法”或“水蒸氣蒸餾法”)從菌體提取(2)為了得到自然界能產(chǎn)生脂肪酶的微生物b的單菌落，從含有油料作物種子腐爛物的土壤中取樣，選擇碳源固體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。(3)為了測定培養(yǎng)液中微生物b的菌體數(shù)，在顯微鏡下直接計數(shù)，為了測定其活菌數(shù)，選擇使用方法進(jìn)行計數(shù).(4)為了確定微生物b產(chǎn)生的脂肪酶的最佳溫度，如果某學(xué)生在同一時間內(nèi)，在35、40、45的溫度下分解油脂10g所需的酶量依次為4mg、1mg、6mg，則在上述3個溫度中，的條件下酶活性最小(二)【生物-選修3 :現(xiàn)代生物技

9、術(shù)主題】40.HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒，是艾滋病病原體，回答以下問題：(1)用基因工程方法制備某些HIV蛋白質(zhì)(目標(biāo)蛋白質(zhì))時，可以先提取HIV中的蛋白質(zhì)，以此為模板，在的作用下合成，獲得該目標(biāo)蛋白質(zhì)的基因，構(gòu)建重組表達(dá)載體，然后導(dǎo)入受體細(xì)胞。(2)從受體細(xì)胞中分離純化目標(biāo)蛋白，將該蛋白作為抗原注入生物體后，刺激生物體可與該蛋白結(jié)合的相應(yīng)分泌蛋白，該分泌蛋白可用于檢測受試者血清中的HIV，檢測原理如下：(3)已知某些菌所致肺炎在正常人中較為少見，但在艾滋病患者中多發(fā)，引起這種現(xiàn)象的根本原因主要是HIV感染、破壞患者的部分細(xì)胞，降低患者免疫系統(tǒng)的防御功能。(4)人的免疫系統(tǒng)具有癌細(xì)胞的功能，艾滋病患者

10、由于免疫功能缺陷，容易發(fā)生惡性腫瘤。2015年新課標(biāo)I高考生物試卷請參考回答和解析問題一、選擇題(各題六分)1.(6分)以下記述錯誤的是()A.DNA與ATP中所含元素的種類相同tRNA分子只有一個反密碼子C.T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核酸組成d .控制細(xì)菌性狀的基因在擬核和線粒體的DNA上【試驗點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄與翻譯DNA與RNA的異同原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的形態(tài)與結(jié)構(gòu)的異同基因蛋白質(zhì)性狀的關(guān)系精英網(wǎng)版權(quán)所有【分析】一個tRNA只含有一個反密碼子，只能運輸一個氨基酸ATP的結(jié)構(gòu)為a-p-p，DNA由脫氧核苷酸組成，單分子脫氧核苷酸由單分子磷酸、單分子脫氧核糖、單分子含氮堿組成，DNA與ATP中

11、所含元素的種類相同，全部為c、h、o、原核生物只有一個細(xì)胞器是核糖體解： a、DNA與ATP中所含元素的種類相同，都是c、h、o、n、p、a正確的。b .一個tRNA只能運輸一種氨基酸。 只含有一個反密碼子，b是正確的c、T2噬菌體的核酸是DNA，由脫氧核糖核酸組成，c是正確的。d .細(xì)菌為原核生物，無線粒體，無d錯誤故選： d本主題考察了ATP、DNA組成元素、T2噬菌體核酸種類、原核生物結(jié)構(gòu)，綜合性強，難度適中。2.(6分)以下關(guān)于生長素的描述是錯誤的()a .植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)化為生長素b .成熟莖皮部的生長素可以非極性運輸c .幼細(xì)胞和成熟細(xì)胞對生長素的敏感性相同d .豌豆苗切

12、割過程中乙烯的合成受生長素濃度的影響【試驗點】植物激素的作用.精英網(wǎng)版權(quán)所有【分析】生長素的作用具有雙重作用，即低濃度發(fā)揮促進(jìn)作用，高濃度發(fā)揮抑制作用的不同臟器對生長素的敏感性不同，根、芽、莖對生長素的敏感性順序下降的不同細(xì)胞對生長素的敏感性也不同，一般而言，成熟細(xì)胞對生長素的敏感解： a，色氨酸可以轉(zhuǎn)換成生長素，a是正確的。b .成熟莖韌皮部篩管中的生長素可非極性運輸，b準(zhǔn)確c .年輕植物細(xì)胞對生長素更敏感，c錯誤d、豌豆苗切口處乙烯的合成受生長素濃度的影響，d是正確的故選： c【評論】本問題旨在調(diào)查關(guān)于生長素的知識，調(diào)查對考生知識點的知識記述理解把握的程度3.(6分)某同學(xué)給健康實驗兔靜脈

13、滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水) 20mL，出現(xiàn)()現(xiàn)象a .輸入的溶液從血漿進(jìn)入組織液b .細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mLc .細(xì)胞內(nèi)液Na的增加遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na的增加d .輸入的Na中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液，50%分布在細(xì)胞外液【試驗點】內(nèi)環(huán)境的理化特性精英網(wǎng)著作權(quán)所有環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括滲透壓、pH值和溫度，其中血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)，在組成細(xì)胞外液的各種無機鹽離子中含量占顯著優(yōu)勢的是Na和cl-，細(xì)胞外液滲透壓的90%則Na和cl-.血漿pH相對穩(wěn)定的原因是血漿解： a，輸入的溶液進(jìn)入血液，隨著血液的輸送，從血漿通過毛細(xì)血管壁細(xì)胞進(jìn)入組織液，a是正確的

14、。b .細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別不增加10mL，b錯誤c .細(xì)胞內(nèi)液Na的增加比細(xì)胞外液Na的增加小，c是錯誤的d .輸入的Na大多進(jìn)入細(xì)胞外液，d是錯誤的。故選： a本題考察了內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定狀態(tài)，要求考生認(rèn)識內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定狀態(tài)的概念、實質(zhì)、調(diào)節(jié)機制及生理意義，明確內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定狀態(tài)為動態(tài)相對穩(wěn)定狀態(tài)，結(jié)合學(xué)習(xí)的知識正確判斷各種選擇。4.(6分)關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的以下記述，正確為()a .草本階段和灌木階段群落的豐富性相同b .草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜c .草本階段強于灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力d .草本階段創(chuàng)造了適合灌木階段群落形成的環(huán)境【試點】群落演替.精英網(wǎng)著作權(quán)所有

15、【分析】群落交替過程可以人為分為三個階段(1)入侵定居階段(先鋒群落階段).部分物種成功入侵裸地定居，改善環(huán)境，為今后入侵的同種或異種創(chuàng)造有利條件(2)通過競爭平衡階段.物種內(nèi)或物種間競爭，優(yōu)勢物種定居繁殖后代，劣勢物種被排斥，在相互競爭過程中共存的物種，在利用資源方面達(dá)到相對平衡。(3)相對穩(wěn)定的階段.物種通過競爭，均衡進(jìn)入?yún)f(xié)調(diào)演化，資源利用更有效，群落結(jié)構(gòu)更完整，有較固定的物種組成和數(shù)量比例，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，層次多總的來說，從簡單到復(fù)雜，從脆弱到穩(wěn)定，碳的積累和消費最終是平衡的解答： a、灌木階段群落豐富度高于草本階段，a錯誤b .灌木階段比草本階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜，b錯誤c .灌木階段強于草本階段群落自我調(diào)節(jié)能力，c錯誤d、草本階段逐漸發(fā)展到灌木階段，其中草本階段創(chuàng)造了適合灌木階段群落形成的環(huán)境，d準(zhǔn)確故選： d【點評】本問題是調(diào)查與群落演替相關(guān)的知識，要求考生了解群落演替的概念、類型，掌握要能夠比較出生演替和副生演替的群落演替類型，可以結(jié)合所學(xué)的知識正確判斷各種選擇，屬于考試綱理解水平的調(diào)查5.(6點)人或動物的PrP基因編碼一種蛋白質(zhì)(PrPc )，該蛋白質(zhì)沒有