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文檔簡介
1、漢字的簡化和規(guī)范,講課人:郭增強,1.了解漢字簡化和規(guī)范的原因。 2.了解什么是繁體字、異體字和簡化字。 3.樹立尊重漢字、愛護漢字的觀念,能夠正確地使用漢字。,學(xué)習(xí)目標(biāo),麗 聲 奮 離 鄉(xiāng) 開驚 郵 擔(dān) 潔 審 蘋 淚 體 竈 塵 傘 龜 齊 齒趙 漢 權(quán) 對 區(qū),認(rèn)識這些字嗎?,麗-麗 聲-聲 奮-奮 離-離 鄉(xiāng)-鄉(xiāng) 開-開 驚-驚 郵-郵 擔(dān)-擔(dān) 潔-潔 審-審 蘋-蘋 淚-淚 體-體 竈-灶塵-塵 傘-傘 龜-龜 齊-齊齒-齒趙-趙 漢-漢 權(quán)-權(quán) 對-對 區(qū)-區(qū),省略法 有的是省掉了字的一邊,如“麗麗”,“離-離”,“鄉(xiāng)-鄉(xiāng)”;有的是保留字的一角,如“聲聲”;有的是省掉字的內(nèi)部或外部
2、,如“奮奮”,“開-開”。,小組討論:漢字簡化的方法,形聲法 有的簡化形聲字的形旁,如“驚驚”;有的簡化形聲字的聲旁,如“擔(dān)擔(dān)”;有的把非形聲字改成形聲字,如“郵郵”。,會意法 即造出筆畫簡單的會意字代替原字。如“淚”本是左形右聲的形聲字,后來新造“淚”,意為眼睛流出來的水,是個會意字。,輪廓法 用簡單的筆畫描繪原字的輪廓。如“傘傘”。,符號法 用筆畫簡單的抽象符號(如“又、不”等)代替原字的繁難部分。如“趙趙”,“漢-漢”,“權(quán)-權(quán)”,“對-對”。,(1)簡化字以1986年10月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)重新發(fā)表的簡化字總表為準(zhǔn)。 (2)異體字中的選用字以1955年12月文化部和中國文字改革委員會聯(lián)合發(fā)布
3、的第一批異體字整理表為準(zhǔn)(恢復(fù)使用的28個字請參看簡化字總表和現(xiàn)代漢語通用字表)。 (3)漢字的字形以1988年3月國家語委和新聞出版署聯(lián)合發(fā)布的現(xiàn)代漢語通用字表為準(zhǔn)。 (4)更改的縣以上地名僻字以1955年至1964年國務(wù)院分九次公布的為準(zhǔn)。 (5)更改的部分計量單位名稱用字以1977年7月中國文字改革委員會和國家標(biāo)準(zhǔn)計量局聯(lián)合發(fā)出的關(guān)于部分計量單位名稱統(tǒng)一用字的通知為準(zhǔn)。,漢字規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)是什么?,不寫繁體字。 不寫異體字。 不寫不規(guī)范的簡體字。,規(guī)范做法,交流展示: “漢字,我想對你說”,交流展示: “漢字,我想對你說”,詩歌朗誦: “大寫的漢字”,一撇是黃河,一捺是長江 硯墨洗亮的日月
4、照著五千年的厚重,也照著四季的吉祥 竹是可以吹出杏花春雨的翠竹 毫是可以揚起大漠塵土的狼毫 一腔紅到極致的熱血潑灑胸中的風(fēng)云 是塞北對江南的抒情 是澄江對碧空的吟唱 從甲骨的波濤而來,穿過小篆的迷宮 從竹簡到石刻,從錦書到紙箔 如果一只狼毫在握,你依然能感覺到 “天為雨粟,鬼為夜哭,龍乃潛藏”的酣暢 從李斯的同文秦簡到程邈的獄創(chuàng)隸書,歷史啊,怎能僅僅記載書寫的滄桑? 蔡邕的“飛白”,張之的“章草”,鐘繇的楷體 僅僅是書法的三座高坡嗎? 一幅蘭亭序有什么魔力值得千古臨摹 看看“退筆?!保ぬぁ拌F門檻” 或許能找到“永字八法”的濫觴 歐陽詢?yōu)橛^碑夜宿荒郊 顏真卿因忠義寫下爭座位貼的草章 褚遂良勁健千均,柳公權(quán)骨鯁日月 蘇東坡?lián)]灑欲絕塵,趙孟頫博采承晉唐 鄭板橋隸楷
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