![2021年上學(xué)期物理教研組工作總結(jié)_第1頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-8/11/4547bd72-1046-4984-8193-3e6c25db75b3/4547bd72-1046-4984-8193-3e6c25db75b31.gif)
![2021年上學(xué)期物理教研組工作總結(jié)_第2頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-8/11/4547bd72-1046-4984-8193-3e6c25db75b3/4547bd72-1046-4984-8193-3e6c25db75b32.gif)
![2021年上學(xué)期物理教研組工作總結(jié)_第3頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-8/11/4547bd72-1046-4984-8193-3e6c25db75b3/4547bd72-1046-4984-8193-3e6c25db75b33.gif)
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文檔簡介
1、物理教研室上學(xué)期工作總結(jié)經(jīng)過這一學(xué)期的努力,在新課程理念和新的學(xué)科模式的指導(dǎo)下,物理教研組利用各種資源和條件,推出了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的目標(biāo),實施了有特色的物理教學(xué)模式。下面我將對本學(xué)年的工作做如下總結(jié):根據(jù)學(xué)校的特點和學(xué)生的出發(fā),我們小組精心制定了目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、推理能力、綜合能力、運用和解決物理問題的能力;可以從物理的角度看待問題,用物理的思維方式解決世界和中間的問題;豐富思維能力和創(chuàng)新意識。教學(xué)計劃(每學(xué)期):根據(jù)目標(biāo)實現(xiàn)的順序,確定階段,探索課堂教學(xué)模式,鞏固學(xué)生掌握和運用知識的能力。在理解新課程理念的情況下,我們小組成員分別對教材進(jìn)行了分析,利用教材和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行了搜索
2、、整理和整合,并結(jié)合多媒體進(jìn)行資源整合,形成了一系列課件、課堂記錄和輔助教學(xué)資源,與學(xué)生共享。(1)實現(xiàn)“四個固定”根據(jù)教學(xué)大綱的要求和課程改革的理念,我們應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)湔n,指定發(fā)言人,寫好課件,做好課件,積極學(xué)習(xí),相互交流。實現(xiàn)“四個統(tǒng)一”。即統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、重點、難點、基礎(chǔ)和能力訓(xùn)練點的教材、課堂實例、精選練習(xí)和作業(yè)(當(dāng)然,要根據(jù)文理科不同傾向?qū)W生的要求)。根據(jù)不同的班級進(jìn)行不同層次的教學(xué)也是必要的。實現(xiàn)“四個學(xué)習(xí)”。研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和自身能力素質(zhì);研究教學(xué)和提高教師教學(xué)能力的方法;學(xué)習(xí)和借鑒新課程改革的理念和學(xué)校學(xué)科的一般模式,并根據(jù)本校學(xué)生的特點確定高中物理課堂模式,深化教學(xué)改革
3、和;教師學(xué)習(xí)教學(xué)和經(jīng)驗,并相互交流。公開課是對我們教師教學(xué)能力的考驗。我們小組根據(jù)教師的特點,組織教師積極討論“公開課”的話題,確定主講人,共同參與、討論和交流,完成公開課的前期工作,聽取其他教師班級的情況,最終形成自己風(fēng)格的教案和課件。開班后,教研組全體教師參加,提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的教學(xué)水平。積極組織籌備組成員參與我校物理教研組的教學(xué)和研究,組織教師聽我校組及其非物理組的公開課。把握新課程的新動態(tài),理解新課程的理念。積極聽取其他學(xué)校的公開課和校外的市級公開課,如走在新課程改革前沿的湘鋼一中和師范大學(xué)附屬中學(xué)。這學(xué)期,我們的老師努力專攻教材,并取得了一定的成績,這里就不一一說明了??傊?,根據(jù)學(xué)校的實際情況,物理教研組有條不紊地開展了各項內(nèi)容,保證了
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