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1、第4章 圖形的初步認(rèn)識(shí),4.5最基本的圖形,第2課時(shí) 線段的長(zhǎng)短比較,課時(shí)程,課堂解,1、會(huì)比較線段的長(zhǎng)短，能用尺規(guī)作圖作一條線段等于已知線段。 2、掌握線段中點(diǎn)的性質(zhì)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 3、初步體會(huì)類比的數(shù)學(xué)思想。,你們平時(shí)是如何比較兩個(gè)同學(xué)的身高的？,問題1：類比身高的比較，我們可以怎樣比較兩條線段的長(zhǎng)短呢？,第一種方法是：度量法,第二種方法是：疊合法,A,B,B,A,A,B,ABCD,AB=EF,ABMN,問題2： 完成書142頁(yè)做一做，你能用直尺和圓規(guī)準(zhǔn)確畫一條與MN相等的線段嗎？,M,N,問題3： 拿出準(zhǔn)備好的紙條，紙條上有線段AB，將紙條對(duì)折，折痕與AB的交點(diǎn)為C，測(cè)量AC,BC

2、,AB的長(zhǎng)度，你有什么發(fā)現(xiàn)？,A,B,C,線段中點(diǎn)：把一條線段分成兩條相等線段的點(diǎn)， 叫做這條線段的中點(diǎn)。,1、如圖，AB=6cm，點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)，點(diǎn)D是線段CB的中點(diǎn)，那么AD有多長(zhǎng)呢？,解：因?yàn)辄c(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),又因?yàn)辄c(diǎn)D是線段CB的中點(diǎn),學(xué)習(xí)反饋,解法二：因?yàn)辄c(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),因?yàn)辄c(diǎn)D是線段CB的中點(diǎn),E,2、如圖，AB=10cm，C是線段AB上任意一點(diǎn)，點(diǎn)D是線段CB的中點(diǎn)，點(diǎn)E是線段AC的中點(diǎn)，求線段BD的長(zhǎng)度。,解：因?yàn)辄c(diǎn)D是線段CB的中點(diǎn), 所以，CD= 又因?yàn)辄c(diǎn)E是線段AC的中點(diǎn), 所以，EC= 所以，,達(dá)標(biāo)檢測(cè)（書143頁(yè)） 1、根據(jù)所示圖形填空： （1）AB+BC=( ); （2）AD=( )+CD （3）CD=AD - ( ) （4）BD=CD+( )=AD - ( ) （5）AC-AB+CD=( )=BC+( ) 2、如圖。已知點(diǎn)C是線段AD的中點(diǎn)， AC=1.5cm,BC=2.2cm, 那么AD=( )cm, BD=( )cm,AC,AC,AC,BC,AB,BD,CD,3,0.7

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