一、物體的質(zhì)量_第1頁(yè)
一、物體的質(zhì)量_第2頁(yè)
一、物體的質(zhì)量_第3頁(yè)
一、物體的質(zhì)量_第4頁(yè)
一、物體的質(zhì)量_第5頁(yè)
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1、鐵釘和一個(gè)大頭針的異同?想想:在通過情景指南、第六章第一節(jié)物體的質(zhì)量、學(xué)習(xí)目標(biāo)、第一探索活動(dòng)來理解物體的質(zhì)量大小以及與物體的形狀、物質(zhì)狀態(tài)和地理位置無(wú)關(guān)的東西的基礎(chǔ)上,質(zhì)量是物體本身的屬性。2了解托盤秤的結(jié)構(gòu),閱讀托盤秤的使用說明書,學(xué)習(xí)正確使用托盤秤。理解測(cè)量物體質(zhì)量的其他儀器。3初步培養(yǎng)估算物體質(zhì)量單位千克、克的大小、質(zhì)量的能力,就可以預(yù)測(cè)日常生活中常見物體的質(zhì)量。目標(biāo)定學(xué),鐵釘鐵多,大頭針鐵少,物體,物質(zhì),合作相互學(xué)習(xí),交流學(xué)生,以上物體分別由什么物質(zhì)組成?合作相互學(xué)習(xí),交流藏學(xué),(1)物體的質(zhì)量,通常用字母表示。第一,質(zhì)量,物體包含的物質(zhì)量,M,概念的分化:物理學(xué)中的“質(zhì)量”和日常生活

2、中所說的“質(zhì)量”的含義是不同的。日常生活中,人們經(jīng)常使用“質(zhì)量”來表示事情的好壞,產(chǎn)品的優(yōu)劣。物理中物體的質(zhì)量表示物體包含的物質(zhì)量。合作相互學(xué)習(xí),交流國(guó)際單位制,(2)對(duì)于學(xué)生,質(zhì)量的單位是,符號(hào)是。常用質(zhì)量單位包括()、()和()。他們的轉(zhuǎn)換關(guān)系。練習(xí):1.8t=g 30mg=kg,請(qǐng)想想:?jiǎn)栴}P5“WWW”2。預(yù)習(xí),千克,千克,噸,T,克,G,毫克,MG,1t=103KG千克=106克=109毫克,1.8106,3010-6,一個(gè)雞蛋的質(zhì)量為50;藥片的質(zhì)量是100。雞的質(zhì)量2;一只蘋果的質(zhì)量為150;一頭大象的質(zhì)量4。合作互學(xué),交流學(xué)生,kg,g,mg,Kg,g,t,2,質(zhì)量測(cè)量工具,(

3、3)實(shí)驗(yàn)室中一般測(cè)量物體的質(zhì)量。生活中還有衡量質(zhì)量的工具。預(yù)習(xí)探訪學(xué),天平,事件秤,天平,磅秤,電子秤,合作互學(xué),交流獎(jiǎng)學(xué),銘牌,(2)使用方法:天平市,天平要放在上面。平時(shí)應(yīng)該先移動(dòng)到標(biāo)尺的左端,然后調(diào)整大梁,使指針對(duì)齊。測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),要把物體放在秤盤里。然后給盤子增加重量,移動(dòng),排列指針。這時(shí),總和等于測(cè)量的物體的質(zhì)量。合作互學(xué),交流長(zhǎng)學(xué),水平帶,流行碼,“0”刻度,平衡螺母,量角器中央的刻度,左,鑷子,右,流行碼,量角器中央的刻度線,右盤子的總質(zhì)量,流行碼中顯示的質(zhì)量,注意事項(xiàng)托盤要保持秤盤和秤盤,不要直接放在秤盤里或放在秤盤里,不要直接拿秤盤。合作互學(xué),交流藏學(xué),天平的最大測(cè)量值,輕

4、輕拿起,干燥,清潔,潮濕的物品,化學(xué)藥品,手,議論:(1)觀察教材P3圖6-2,指出使用托盤天平的過程中的錯(cuò)誤。,合作相互學(xué)習(xí),交流藏學(xué),(3)用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),指針總是擺來擺去的,必須停止它才能判斷天平是否有平衡嗎?你有什么好方法嗎?合作相互學(xué)習(xí),交流助學(xué),(2)天平在平準(zhǔn)化過程中如何判斷平衡螺母調(diào)節(jié)方向?(4)用鑷子添加或減去重量時(shí),要按照什么順序?(?(5)旅行代碼的顯示數(shù)應(yīng)該怎么讀?3.6g,3,物體形狀探索,物質(zhì)狀態(tài)牙齒質(zhì)量影響,想一想:為了探索的目的,你主要用了什么物理研究方法?2 .建議:能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序嗎?階段:判斷方法:合作互學(xué)、交流藏學(xué)、3實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí):根據(jù)給定物體的質(zhì)量(不跟隨)物體的形狀、狀態(tài)和外部環(huán)境的變化而變化。因此質(zhì)量是物體的一種。合作相互學(xué)習(xí),交流藏學(xué),不跟隨,屬性,1稱為物體的質(zhì)量,通常用字母表示。2國(guó)際單位制中,質(zhì)量單位為,符號(hào)為。常用質(zhì)量單位包括()、()和()。他們的轉(zhuǎn)換關(guān)系。3實(shí)驗(yàn)室中一般測(cè)量物體的質(zhì)量。生活中還有衡量質(zhì)量的工具。摘要制學(xué),4使用方法:使用天平時(shí)要放在天平上。平時(shí)應(yīng)該先移動(dòng)到標(biāo)尺的左端,然后調(diào)整大梁,使指針對(duì)齊。測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),要

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