精選初一上學(xué)期英語備課組工作計劃范文2篇.doc

1、鄭善初第一學(xué)期英語準(zhǔn)備班工作計劃板文2篇秒1上學(xué)期英語準(zhǔn)備組工作計劃(1)根據(jù)本年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語狀態(tài)及這次考試要求，配合年級組和學(xué)校的工作日程，將當(dāng)前外語教育工作計劃安排如下。1、培訓(xùn)日程完成go for it it intitial Starter的3個單位和接下來的9個單位。2、教育困難英語早期教育，特別是搞好文字和音標(biāo)學(xué)習(xí)，形成學(xué)生培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)對學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，掌握基本英語普通用語，幫助學(xué)習(xí)初步構(gòu)成聽、讀、寫能力。3、教育進(jìn)展每三周完成兩個單位，一周前完成12個單位，努力組織期末考試。4、教育措施1.充分發(fā)揮備課小組集體備課的作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同前進(jìn)。堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，

2、在教學(xué)工作中發(fā)揮優(yōu)勢，徐璐溝通，共享資料，共同進(jìn)步。2.堅(jiān)持it 1進(jìn)度，it 1資料，it 1測驗(yàn)，it 1完成教學(xué)計劃。3、搞好個人準(zhǔn)備課和集體準(zhǔn)備課的完美結(jié)合，一起探討每個單元的重點(diǎn)難點(diǎn)，分別負(fù)責(zé)兩個單元的基調(diào)任務(wù)，幫助其他老師完成，切實(shí)做好每個單元的教學(xué)研究。認(rèn)真處理好道學(xué)案，認(rèn)真落實(shí)。4、各單元測試分析，注意總結(jié)。在集團(tuán)內(nèi)部，努力進(jìn)行老師分工，解決好各單位測試問題，努力在同一時期進(jìn)行。檢查結(jié)果出來后，利用每周的研究活動時間，認(rèn)真總結(jié)學(xué)生共同的問題，及時調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)，調(diào)查學(xué)生遺漏，幫助制定下一階段的教學(xué)計劃。(威廉莎士比亞，模板，教學(xué))努力跟上步伐。重視學(xué)生小班化英語學(xué)習(xí)狀態(tài)理解及成績

3、分析，努力做好培養(yǎng)工作。5.每月考試、反考試及期末考試，努力評分，組織準(zhǔn)備班，認(rèn)真總結(jié)和分析考試情況，制定下一步教學(xué)計劃和重點(diǎn)。努力提高全年級英語的水平。6.充實(shí)自我，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，共同提高教學(xué)成績。盡量組織準(zhǔn)備班參加市內(nèi)研究會，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，看比賽資料，從其他準(zhǔn)備班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的教育手段，善于使用電子白板，精心制作課件，提高教育效果。本期將認(rèn)真開展各種準(zhǔn)備課程活動，開展課程和審查活動。7.努力做好全年級學(xué)生培養(yǎng)工作，努力提高學(xué)生整體英語水平。根據(jù)英語教學(xué)特性，加強(qiáng)學(xué)生對字母、單詞、文章、語篇的背誦和記憶，從基礎(chǔ)知識開始。要做很多努力，以防止更多的差生拖班級和年級平均的后腿。(威廉莎士比

4、亞，哈姆雷特)5、準(zhǔn)備當(dāng)前教授和研究組學(xué)生活動1.英語筆試比賽。2.欣賞英語歌曲和比賽。3.英美風(fēng)俗及文化簡介。6，準(zhǔn)備露骨的課程Xxx，第7單元第2課。7，奮斗目標(biāo)通過全體老師的共同努力，平均、優(yōu)生、合格率均達(dá)到了市第一。秒1上學(xué)期英語準(zhǔn)備小組工作計劃(2)為了提高全年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，激發(fā)了對學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績英語準(zhǔn)備科目小組特別制定了以下工作計劃：1、指點(diǎn)思想堅(jiān)持本學(xué)期英語教學(xué)中以下理念的利用。1.關(guān)注所有學(xué)生，所有學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，建立學(xué)習(xí)成績感和自信心，幫助培養(yǎng)創(chuàng)新精神。靈活、開放的總體設(shè)計目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體，尊重個體差異。4.采取活動途徑提倡體驗(yàn)參與，

5、即任務(wù)型教育模式。5.重視過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。2、學(xué)生狀態(tài)分析大部分學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)接觸過英語，但是很多學(xué)生仍然不太清楚學(xué)習(xí)英語的目的，不能正確認(rèn)識學(xué)習(xí)英語的目的，缺乏一些學(xué)生組合作的意識牙齒，大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能上課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計劃性戰(zhàn)略，不能發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不能熟練地進(jìn)行知識公告和總結(jié)。3、教育目標(biāo)逐步培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，了解老師熟悉的主題的真言，參與討論，與他人合作，問題解決報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)中徐璐幫助，克服困難。公正地計劃和分配學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)

6、方法。4、具體措施1.更新觀念，提高認(rèn)識，改變教授方式。努力學(xué)習(xí)初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代教育教授理論。教師要徹底改變傳統(tǒng)的師生觀、教授觀、人才觀。教育從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知水平出發(fā)，提倡體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作和交換的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型教育途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語言應(yīng)用能力，使語言學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生構(gòu)成積極的情感態(tài)度、主動思維、大膽的實(shí)踐、提高多元文化意識、構(gòu)建自主學(xué)習(xí)能力的過程。2.充分發(fā)揮備課隊(duì)伍的實(shí)力。為了適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展和考試的需求，我們要努力學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，實(shí)行集體備課，盡可能堅(jiān)持集體備課。要確定各節(jié)課的基礎(chǔ)內(nèi)容、準(zhǔn)備內(nèi)容和擴(kuò)展內(nèi)容、it 1各節(jié)課的教學(xué)

7、目的和要求、單元的重大、困難、知識講座的深度和廣度。認(rèn)真做好所有的課，努力讓所有的學(xué)生發(fā)展和提高。不會輕易讓一個能趕上進(jìn)度的學(xué)生掉隊(duì)。平時積極討論，徐璐交流，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有問題及時解決。3.認(rèn)真整頓初中英語7年級上冊教材，完成所有學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。同時，進(jìn)一步的話，可以獲得學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)、提高學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識等效果。在教師的幫助下，可以計劃、組織和執(zhí)行各種英語學(xué)習(xí)活動。可以積極擴(kuò)大和利用學(xué)習(xí)資源，從多個渠道獲取信息。根據(jù)自我評價結(jié)果，可以調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和策略。在交際中能體會語言的文化和背景。復(fù)習(xí)鞏固語言基礎(chǔ)，重視進(jìn)行性評價，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力。強(qiáng)調(diào)教育的重點(diǎn)，克服教育的困難。強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)：聽力、口語、詞匯、文章模式、語法、瀏覽、書面表達(dá)貫穿整個教學(xué)過程。每周定期上口語。每天進(jìn)行單詞、短語、句子的聽寫和通過課程的測試。每節(jié)課都進(jìn)行聽力訓(xùn)練、文章模式、語法練習(xí)。同時通過課外作業(yè)，鞏固單詞、文章模式及語法。您可以每單位進(jìn)行一次單位綜合測試，以改善學(xué)生空白填充、瀏覽理解、書面表達(dá)等所有方面。5.充分利用現(xiàn)有現(xiàn)代化教育設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效果。6.與學(xué)生進(jìn)行更多的醫(yī)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和要求，及時改善教育中的問題和不足。努力幫助學(xué)生進(jìn)步，自行進(jìn)步。7.下課后，做好不同水平的學(xué)生輔導(dǎo)。特別