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1、辦學(xué)思想:為發(fā)展全面奠基 讓理想自由放飛 讓個(gè)性充分張揚(yáng) 辦學(xué)特色:環(huán)境塑人 藝體熏人 雙語(yǔ)育人 素質(zhì)服人 育人目標(biāo):志向高遠(yuǎn) 人格健全 彰顯個(gè)性 特長(zhǎng)突出,第三屆課博會(huì)課堂展評(píng)初中物理,楊明英,請(qǐng)把下列物體分分類,鐵錘,椅子,桌子,酒杯,鐵釘,花瓶,鐵錘,椅子,桌子,請(qǐng)把下列物體分分類,鐵釘,酒杯,花瓶,觀察以下物體都是由哪些物質(zhì)組成?,1、這把鐵錘比這顆鐵釘含鐵這種物質(zhì)多。,2、這一張桌子比這一把椅子含有木材這種物質(zhì)多。,鐵,木材,通過(guò)上圖可以看出:,玻璃,3、花瓶比酒杯含玻璃這種物質(zhì)多。,6.1質(zhì)量,質(zhì)量,1.含義:,物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量,用字母m表示。,物體的_變了 質(zhì)量_變化,形
2、狀,沒(méi)有,物體的_變了 質(zhì)量_變化,狀態(tài),沒(méi)有,國(guó)旗在太空中作環(huán)球旅行。,空間位置,_變了 質(zhì)量_變化,沒(méi)有,小結(jié):只要物體中含有物質(zhì)的多少不變,它的質(zhì)量就不變??梢?jiàn)物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、位置、狀態(tài)而改變。,質(zhì)量是物體一個(gè)基本屬性,不因它的 形狀、 狀態(tài)、位置的變化而變化,自學(xué)書108頁(yè)有關(guān)質(zhì)量單位的內(nèi)容,1.質(zhì)量有哪些單位呢?符號(hào)各是什么? 2.它們之間是怎樣換算關(guān)系 ?,思考:,質(zhì)量的單位,1kg=_g,基本單位:,千克(kg),常用單位:,噸()、克()、毫克(mg),1t=_kg,1g=_mg,1000,1000,1000,請(qǐng)你換算:,5t =,_kg,50mg =,g,10g =
3、,50kg =,_mg,Kg,5103,50103g= 5 104,10103mg= 104,5010-6kg= 5 10-5,看誰(shuí)猜的準(zhǔn),一頭大象質(zhì)量5_,一個(gè)雞蛋質(zhì)量約60_,一個(gè)蘋果質(zhì)量約150_,一瓶醬油質(zhì)量約500_,兩袋鹽質(zhì)量約_kg,一只鉛球質(zhì)量約4_,t,1,kg,g,g,g,測(cè)量質(zhì)量的工具,生活中:,實(shí)驗(yàn)室中:,桿秤,磅秤,臺(tái)秤,電子秤,托盤天平,天平的使用,天平結(jié)構(gòu),天平調(diào)節(jié),天平使用,5,1 底座,6 托盤,2平衡螺母,3橫梁標(biāo)尺,4 游碼,5橫梁,7分度盤,8指針,9砝碼,認(rèn)識(shí)天平各主要部件名稱:,觀察天平銘牌,“200g” 、0.2g”各表示什么意思?,1、 “200
4、克”是指該天平能測(cè)的最大質(zhì)量數(shù),我們習(xí)慣上叫天平的“稱量”。,2、 “0.2克”是指該天平能測(cè)的最小質(zhì)量數(shù),我們習(xí)慣上叫天平的“感量”。,自學(xué)書110頁(yè)并思考:,(1)、天平放在何處?游碼放在何處? (2)、怎樣調(diào)解平衡螺母,才能使天平平衡?以及天平什么情況下是平衡的?,(1)、稱量時(shí),物體和砝碼如何放置? (2)、如何加減砝碼,可以用手拿嗎? (3)、游碼如何讀數(shù)?,1.怎樣調(diào)節(jié)天平?,2.怎樣稱量物體質(zhì)量?,天平的調(diào)節(jié),1、使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平的實(shí)驗(yàn)臺(tái)面上.,2、將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端”0”點(diǎn)上.,3、調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的紅線.,甲圖,平衡螺母的調(diào)節(jié):,甲圖,指針偏
5、左, 左邊重, 往右調(diào)。,指針偏右, 右邊重, 往左調(diào)。,乙圖,左偏右調(diào),,右偏左調(diào)。,天平使用,1、稱量時(shí),左盤放置被稱量物體,右 盤放置砝碼.,2、增減砝碼和移動(dòng)游碼,使天平恢復(fù)平衡,(左物右碼),(第二次平衡),3、左盤物體質(zhì)量=右盤砝碼質(zhì)量+游碼指示的質(zhì)量值(如砝碼和物體放反了,如何計(jì)算物體的質(zhì)量?),能移動(dòng)平衡螺母嗎?,游碼讀數(shù)時(shí)應(yīng)以哪一側(cè)為準(zhǔn)?下圖游碼讀數(shù)為_克,思考:,2.4,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),1.請(qǐng)你用托盤天平測(cè)出一枚1元硬幣、一支圓珠筆、一塊橡皮的質(zhì)量。 2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中把你認(rèn)為好的做法或不足的地方記下,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后交流。 3.稱量結(jié)束后,游碼歸零,砝碼放回砝碼盒中,并準(zhǔn)備說(shuō)出你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。,3.如何用天平測(cè)出一張紙、一杯水的質(zhì)量?,2.你是如何向右盤加砝碼的?,實(shí)驗(yàn)后思考,答:在兩種情況下可確定天平已平衡: 1.靜止時(shí),指針指向標(biāo)尺中央的紅線。 2.指針在標(biāo)尺中央紅線左右擺動(dòng)的幅度相等。,1.判斷天平平衡時(shí),你是等指針完全靜止再判斷的嗎?,按先大后小的順序,實(shí)踐應(yīng)用,1.判斷: (1)一塊鐵從空氣中放入水中時(shí)質(zhì)量變大( ) (2)一支粉筆在黑板上寫字變短了,質(zhì)量沒(méi)變( ) (3)物體中含的物質(zhì)越多,它的質(zhì)量越大( ) (4)一根
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