七年級(jí)地理上冊(cè) 3.4 世界的氣候(第1課時(shí) 氣候的地區(qū)差異)教案 (新版)新人教版_第1頁(yè)
七年級(jí)地理上冊(cè) 3.4 世界的氣候(第1課時(shí) 氣候的地區(qū)差異)教案 (新版)新人教版_第2頁(yè)
七年級(jí)地理上冊(cè) 3.4 世界的氣候(第1課時(shí) 氣候的地區(qū)差異)教案 (新版)新人教版_第3頁(yè)
七年級(jí)地理上冊(cè) 3.4 世界的氣候(第1課時(shí) 氣候的地區(qū)差異)教案 (新版)新人教版_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第1課時(shí)氣候的地區(qū)差異世界氣候類型的分布教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)1.知道氣溫和降水是氣候的兩大要素。過(guò)程與方法目標(biāo)2.能從氣溫曲線和降水量柱狀圖中,認(rèn)識(shí)一個(gè)地區(qū)的氣候特點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)氣候與人類活動(dòng)的關(guān)系教學(xué)重點(diǎn)分析氣候的地區(qū)差異。教學(xué)難點(diǎn)閱讀氣溫曲線和降水量柱狀圖的方法。教學(xué)方法讀圖分析法、小組合作探討法。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入:(多媒體展示幾幅不同氣候條件下的自然景觀圖片)師問(wèn):從以上幾幅圖片中,同學(xué)們知道是什么原因造成了它的自然景觀的差異嗎?生答:氣候。過(guò)渡:氣候不同,自然景觀就有差異。下面就讓我們一起了解世界的氣候。板書一、氣候的兩大要素師問(wèn):在氣候的各個(gè)要素中,人們最關(guān)注的是哪兩

2、個(gè)要素?生答:氣溫和降水。師小結(jié):人們描述氣候的時(shí)間,一般是一年或更長(zhǎng)時(shí)間,主要關(guān)注氣溫和降水兩個(gè)要素?;顒?dòng):小組討論我們家鄉(xiāng)的氣候特點(diǎn)。(學(xué)生回答,略)師小結(jié):我們家鄉(xiāng)具有夏季高溫多雨,冬季溫和少雨的特點(diǎn)。過(guò)渡:在前面兩節(jié)的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們已經(jīng)知道了世界上氣溫和降水的地區(qū)差異很大,而氣溫和降水是氣候的兩大要素。因此,世界氣候在世界氣溫和降水的地區(qū)差異很大的情況的影響下,變得更加復(fù)雜多樣,地區(qū)差異大。板書二、氣候的地區(qū)差異(引導(dǎo)學(xué)生讀圖3.25)掌握分析氣候特征的方法?;顒?dòng):小組討論:該地區(qū)的氣候特征師問(wèn):根據(jù)圖3.25中的氣溫曲線,可知該地最冷月均溫在多少度以上?生答:10以上。師問(wèn):最冷月均

3、溫在10以上,那么冬季是溫和還是寒冷呢?生答:溫和。師問(wèn):該地最熱月均溫在多少度以上?生答:23以上。師問(wèn):月均溫在23以上,是溫和還是炎熱呢?生答:炎熱。師小結(jié):根據(jù)該地最冷月和最熱月的月均溫,綜合得出該地氣溫特點(diǎn):冬季溫和,夏季炎熱。師問(wèn):根據(jù)圖3.25中的降水量柱狀圖,可以看出該地哪幾個(gè)月降水量多,哪幾個(gè)月降水量少?生答:該地降水量12、1、2月多,6、7、8月少。師小結(jié):由此得出該地的降水特點(diǎn):冬季多雨,夏季少雨。師問(wèn):根據(jù)前面分析該地的氣溫特點(diǎn)和降水特點(diǎn),可以綜合得出該地的氣候特點(diǎn)是怎樣的呢?生答:冬季溫和多雨,夏季炎熱干燥。師小結(jié):通過(guò)對(duì)圖3.25的分析,我們應(yīng)該明白分析氣候特征的

4、一般方法:分別觀察氣溫曲線和降水量柱狀圖,分別得出該地的氣溫特征和降水特征,然后把氣溫和降水特征綜合起來(lái),就是該地的氣候特征?;顒?dòng):按照?qǐng)D3.25提示的方法,讀圖3.26,分別得出A地和B地的氣候特征,并比較它們的差異。(小組討論)(小組發(fā)言)師小結(jié):通過(guò)讀圖3.26得出:A地終年溫和多雨,B地夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥,由此看出,溫帶的大陸東岸和西岸的氣候還是有較大差異的。三、世界氣候類型的分布活動(dòng):將學(xué)生分成六組,分別思考主要分布在熱帶、溫帶、寒帶以及主要分布在溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、內(nèi)部、西岸的氣候類型。師問(wèn):從緯度位置來(lái)看,主要分布在熱帶、溫帶、寒帶的氣候類型分別有哪些?(多媒體展示表格

5、,學(xué)生到大屏幕前完成表格)分布地區(qū)氣候類型熱帶熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候溫帶亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候、溫帶海洋性氣候、溫帶大陸性氣候溫帶季風(fēng)氣候、地中海氣候寒帶寒帶氣候師問(wèn):從海陸位置來(lái)看,主要分布在溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、內(nèi)部、西岸的氣候類型有哪些?(多媒體展示表格,學(xué)生到大屏幕前完成表格)氣候類型亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候、溫帶季風(fēng)氣候溫帶大陸性氣候地中海氣候、溫帶海洋性氣候(多媒體展示世界氣候的分布圖和世界地形圖)師問(wèn):高原山地氣候主要分布在哪些地方?生答:高原山地氣候主要分布在我國(guó)的青藏高原、非洲的埃塞俄比亞高原和北美洲的落基山脈附近。課堂小結(jié)世界氣候復(fù)雜多

6、樣,地區(qū)差異大,不同氣候有不同的氣候特點(diǎn),這些,在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)有一定的了解。那么,不同地方的氣候?yàn)槭裁磿?huì)有差異呢?這主要看某一地區(qū)氣候主要受哪些因素的影響。關(guān)于影響氣候的主要因素問(wèn)題,我們將在下節(jié)課中繼續(xù)學(xué)習(xí)。板書一、氣候的兩大要素二、氣候的地區(qū)差異 三、世界氣候類型的分布課堂檢測(cè)1氣候的兩個(gè)組成要素是()A光照、降水 B氣溫、降水 C氣壓、降水 D氣壓、風(fēng)力2下列氣候類型中,氣溫年較差最大的是()A熱帶雨林氣候 B溫帶海洋性氣候C熱帶季風(fēng)氣候 D溫帶季風(fēng)氣候3下列氣候類型中,降水季節(jié)變化最大的是()A溫帶海洋性氣候 B溫帶大陸性氣候C熱帶雨林氣候 D熱帶季風(fēng)氣候4分布在亞洲東部的主要?dú)夂蝾愋陀校ǎ〢亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候B亞熱帶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論